小孩不笨2观后感【实用6篇】
小孩不笨2观后感 篇一
《小孩不笨2》是一部非常感人的电影，它通过讲述一个智力有限的小男孩乔希在学习和生活中所面临的挑战，向观众展示了每个人都应该被尊重和接纳的重要性。
故事的主人公乔希是一个智力有限的小男孩，他在学校里总是被同学们嘲笑和排斥。但是，他的父母从来没有对他失望过，他们一直鼓励他努力学习，相信他能够做到更好。尽管乔希的智力有限，但是他有一颗善良和坚强的心，他不放弃学习，通过自己的努力在学校里取得了一些进步。
电影中，乔希的老师也起到了非常重要的作用。她用心理学的方法帮助乔希克服了学习中的困难，并且鼓励他不要放弃。通过老师的帮助，乔希终于找到了适合他学习的方法，他的学习成绩也有了明显的提高。这让我深深地感受到了教育的力量，老师的关心和支持对于一个学生来说是非常重要的。
除了乔希的家人和老师，电影中还有一位非常重要的角色，那就是乔希的朋友艾米。艾米是一个聋哑的女孩，她和乔希一样也经历了很多困难和挑战。但是，他们互相支持和帮助，一起克服了困难。他们之间的友谊让我感动，它告诉我们每个人都需要有朋友来陪伴和支持。
通过观看《小孩不笨2》，我深深地被这个故事所感动。它让我明白了一个道理，那就是每个人都有自己的优点和才华，不管智力有多高或者有限，每个人都应该被尊重和接纳。我们不能用智力来衡量一个人的价值，每个人都有自己的潜力和机会去发展和成长。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，它更是向我们传递了一种正能量和积极的生活态度。
在观看完《小孩不笨2》后，我深深地被乔希的勇气和坚持所感动。他用自己的努力和毅力证明了自己的价值，他告诉了我们每个人都可以克服困难，实现自己的梦想。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，它更是一部鼓励人们积极面对生活的作品。通过乔希的故事，我们应该学会坚持不懈，相信自己，努力追求自己的梦想。
总而言之，《小孩不笨2》是一部非常感人和励志的电影。它向观众传递了积极向上的生活态度和价值观，让我们明白每个人都应该被尊重和接纳。无论智力有多高或者有限，每个人都有自己的潜力和机会去发展和成长。让我们一起学习乔希的勇气和坚持，努力追求自己的梦想。
小孩不笨2观后感 篇二
《小孩不笨2》是一部让人深思的电影，它通过一个具有智力有限的小男孩的故事，向观众展示了人性的美好和善良。
故事的主人公乔希是一个智力有限的小男孩，他在学校里总是被同学们排斥和嘲笑。然而，乔希并没有因此而放弃，他用自己的努力和坚持证明了自己的价值。他的家人一直支持和鼓励他，他们相信他能够做到更好。乔希的父母从来没有对他失望过，他们一直相信他的潜力和机会。
电影中，乔希的老师起到了非常重要的作用。她用心理学的方法帮助乔希克服了学习中的困难，并且鼓励他不要放弃。通过老师的指导和帮助，乔希找到了适合他学习的方法，他的学习成绩也有了明显的提高。这让我深深地感受到了教育的力量，老师的关心和支持对于一个学生来说是非常重要的。
除了乔希的家人和老师，电影中还有一位非常重要的角色，那就是乔希的朋友艾米。艾米是一个聋哑的女孩，她和乔希一样也经历了很多困难和挑战。但是，他们互相支持和帮助，一起克服了困难。他们之间的友谊让我感动，它告诉我们每个人都需要有朋友来陪伴和支持。
通过观看《小孩不笨2》，我深深地被这个故事所感动。它向观众传递了积极向上的生活态度和价值观，让我们明白每个人都应该被尊重和接纳。无论智力有多高或者有限，每个人都有自己的潜力和机会去发展和成长。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，它更是向我们传递了一种正能量和积极的生活态度。
在观看完《小孩不笨2》后，我深深地被乔希的勇气和坚持所感动。他用自己的努力和毅力证明了自己的价值，他告诉了我们每个人都可以克服困难，实现自己的梦想。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，它更是一部鼓励人们积极面对生活的作品。通过乔希的故事，我们应该学会坚持不懈，相信自己，努力追求自己的梦想。
总而言之，《小孩不笨2》是一部非常感人和励志的电影。它向观众传递了积极向上的生活态度和价值观，让我们明白每个人都应该被尊重和接纳。无论智力有多高或者有限，每个人都有自己的潜力和机会去发展和成长。让我们一起学习乔希的勇气和坚持，努力追求自己的梦想。
小孩不笨2观后感 篇三
认真观看《小孩不笨2》后，我的心境久未平静。比较影片中家长，我不禁扪心自问，作为家长，我称职吗？合格吗？下头就影片中涉及的问题，谈几点观点和看法:
一、不要吝啬对孩子的赞美。影片中成才的爸爸就是一个不会赞美孩子的典型，以致他在学习邻居第一次对孩子说出“我爱你”三个字时，我们看到了孩子异样的表情。都说好孩子是夸出来的，一点不错。当你对孩子给予赞美时，他必须在心里想:下次我必须要做的更好！
二、做孩子的朋友，架起一条相互理解沟通的桥梁。这一点我深有体会，我和孩子之间的沟通也毫无保留，因为我是站在朋友的角度去倾听他的内心。我经常鼓励孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀乐，帮他指点迷津，教他解决问题。这样敞开心扉地畅所欲言，孩子自然不会将我拒之他的心门之外。
三、尊重孩子的特长和爱好。此刻的孩子大都有报的兴趣班、特长班，我认为在报班之前家长必须要听听孩子的心声，尊从他们的意愿，尽量不走弯路，避免事与愿违。
成才的爸爸在生命的最终一刻说:“没有教不会的孩子，仅有不会教的父母”。是的，我们每个人都在学着怎样去做一名合格的家长，记住:家长是一种职责，一种使命，千万别把当家长作为一种特权。
小孩不笨2观后感 篇四
电影《小孩不笨》的一句台词说得十分好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。教师要允许幼儿认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。
宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，让幼儿”跳一跳“就能够到达的努力目标；同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使教师的爱心放大了更多倍。
望着那一张张天真可爱的脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和完美的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你应对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真完美，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一齐相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮忙，少一点指责、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样，让教师的职业道路更加完美。
“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要坚持进取而健康的心理品质，逐步构成巧借外力的综合素养，让自我的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自我的生命处于不断探索与追求的过程之中。
小孩不笨2观后感 篇五
最近宇哥观看了一部2006年新加坡的一部有关家庭、教育、成长的一部电影《小孩不笨2》。里面很多情节都体现了那时新加坡的相关问题，时至今日，我认为这部电影对当代中国来讲仍有很强的教育意义。接下来，我从某几个情节来阐述一下我的观点和看法。宇哥知识浅薄，如有错误，还请包涵。
首先，我想谈一下有关性教育的问题。网上此刻有这么一种说法，中国人在教育自我下一代的时候最避讳谈的两个问题，一个就是有关性的教育，一个就是对死亡的思考。影片中由于缺少性知识的普及，杰瑞的同学从电视节目中推测和女生牵手等一些亲密行为会有小孩，而杰瑞正好和一位女生有过此类行为。由于性教育的缺失，杰瑞并不明白其真实情景，为了可是早当爸爸，在不敢向家长教师求助的情景下，做了一系列让人啼笑皆非的举动。
性教育为何这么难普及？我想第一层原因就是性教育与传播黄色信息的界限太不够明显。黄赌毒作为损害青少年身心健康的三大因素，性教育一旦资料不当，有可能对青少年产生不良影响。但讳疾忌医就是正确做法吗？如今是信息化时代，儿童能够很早的接触网络，儿童获取的很多信息都是被动选择。所以，如果不正确地对孩子进行性教育，孩子在好奇心的趋势下往往会从一些不正当的途径获取某些信息，以此来满足自我的求知欲。
其次我想是因为中国长时间受儒家思想严重，在性启蒙方面过于保守。当然这对孩子的成长既有有利的一面，又有不利的一面。所以如何正确的，科学的对孩童进行性教育是当代大人面临的一个难题。由于缺少性教育而引发的杯具层出不穷，而所以受伤的往往就是那些无知的少男少女。有些问题宜疏不宜堵，如何正确解决，有何科学有效的方法，在这一问题上中国可能还有很长的路要走。
我想谈的第二个问题在于家长在家庭子女以及工作上的处理问题。由于父亲工作忙，杰瑞的表演父亲拒绝去观看，所以引发杰瑞偷钱等一系列事件。其实在这个问题在中国也屡见不鲜，甚至在我们身边就在上演类似的故事。由此现象引发出的更典型的留守儿童的问题更是国家重点关注的问题。
如何在家庭与工作之间抉择呢？作为一个男人、一家之主、一个家的顶梁柱，为了家庭有更好的生活而选择把过多的精力投入到工作中。所以忽略了对爱人、对孩子的关心。其实这个问题在明面上看根本就是无解的，老婆孩子渴望更好的生活又渴望得到更多来自家庭中男人的关心。在必须程度上，这是完全背道而驰的两种想法。看似是唯一解的就是能够实现自认为的财务自由后，便不再对更高层次的生活抱有幻想。然而人作为感性动物，从一生下来就是有欲望的。俗话说的好，知足常乐。这四个字或许能够为有相关问题的人一些启发吧。
当然这部电影里还存在着很多问题，如学生与教师、教师与家长、青少年与社会、青少年的交友问题。如果逐一分析将会有很大篇幅，宇哥精力有限，暂时先写出这两个方面的看法，以后若有时间和机会重观此片，应当会有更深层次的理解与大家分享。
各位朋友如果有兴趣，能够自我观看一下这部电影，相信你们会有自我独特的看法和思考。
小孩不笨2观后感 篇六
新加坡电影《小孩不笨2》生动形象的反映了家庭、学校教育的现状，在实际生活中的一些场景在电影中得以再现，历历在目。孩子在成长的过程中，我们作为教师、父母的何时真心的去称赞过我们的学生、孩子呢
本片一上来就是主角学谦弟弟的自白，他学习成绩很好可父母却很少称赞他，还责怪他为什么不再拿更高一点的分数。在有些思想比较封闭的大人看来，这是一种不使孩子骄傲并且严格要求的思想意识。但他们错了，孩子是需要鼓励的。诚然应对那些骄傲自满的人我们能给予他们的应当是打击，但应对那些活泼可爱的孩子们，那些努力学习拿了高分的孩子们，是否也要这样对他们呢不可质疑的说，这是错误的!每个孩子不管是外在还是内在，都渴望得到别人的称赞，他们会认为自我很有成就感，而非是骄傲自满。
在实际生活中我们常会听到这样的慨叹：“此刻的孩子不得了了，真是不可救药，”“此刻的孩子说不得、训不得，更打不得，真无计可施了，咋办啊”“真是一代不如一代了”。“遇到这样的学生真是倒霉极了”……在慨叹之余，我们何曾真正的换位思考，站在孩子的角度上去理解他们，去教育他们，甚至未曾去发自内心的夸奖过孩子，偶尔的赞许也是瞻前顾后，谨慎了再谨慎，生怕一时失言，不知不觉中让孩子自大起来，这样长此以往我们的孩子会离我们越来越远，心灵沟通困难重重，使我们更加茫然了。
剧中的一位教师说，作为我们当教师的要有一把钥匙：“多看学生的优点，少看他们的缺点”，如果把后进生当做“烂苹果”弃之，那么他们的一生再也没有回旋的余地，彻底完了。如果我们转变观念，转变思想，换个角度站在孩子的位置上去看，去思考他们的想法、做法，把原先以成年人的观点以为“不可理喻”的变为“十分自然”，真正走进孩子的心灵，成为他们的良师益友，想学生之所想，帮他们解决的困惑，才能成为一个优秀的成功的教师，受到孩子们的尊重，才能让孩子们心甘情愿的向我们敞开心扉，使我们的教育真正落到实处，获得意想不到的成功。
孩子们的心晶莹剔透、洁白无暇，而我们做父母和教师的就像一位珠宝设计师，一位绘画大师，用我们的智慧和才干在这纯真洁白的纸上，挥毫泼墨，涂抹油彩。所以我们的师长应当正确驾驭，谨慎细心地提起画笔用心去描绘，才能真正创作出惊世骇俗的作品。
学校、教师、家长，本该扮演呵护幼苗成长的主角，却成了揠苗助长和扼杀天性的凶手。当他们发现自我的错误时，孩子的心中已满是伤痕……让我们走出误区，多抽点时间，与孩子交流、沟通，走入孩子的心灵，才能使我们的下一代欢乐的茁壮成长，使我们的家庭、学校教育落到实处，芝麻开花节节高.
