烛光里的微笑观后感【优选6篇】
烛光里的微笑观后感 篇一
《烛光里的微笑》是一部由李安导演的电影，这部电影以真实的故事为背景，讲述了一个年轻的男子在二战期间帮助了许多犹太人逃离纳粹迫害的故事。影片通过细腻的情感描写和精彩的剧情展现了人性的光辉和勇气，让我深受触动。
影片中，主人公奥斯卡·希伯格（Oskar Schindler）是一个商人，他利用自己的商业关系和财富，成功地拯救了约一千名犹太人免于纳粹集中营的死亡命运。他不顾一切地与纳粹势力作斗争，为犹太人提供了工作和庇护。他的善良和正直让我深深地感动，他用自己的勇气和智慧展现了人性的美好一面。
影片中的一个细节让我印象深刻，就是在最后一幕中，奥斯卡·希伯格看着他所拯救的犹太人走出集中营，他深情地望着他们，眼神中充满了悔过和对生命的珍视。那些犹太人用感激的眼神回望着他，并且向他致以微笑，这个微笑中透露出了对奥斯卡·希伯格的感激和敬佩。这个微笑让我感受到了人与人之间的情感纽带，也让我明白了一个微笑背后可能蕴含的故事和感激之情。
这个微笑是对奥斯卡·希伯格勇敢和无私行为的回报，它是对他拯救他们生命的感恩之情的表达。这个微笑也是对人性美好一面的肯定，它告诉我们，即使在最黑暗的时刻，仍然有光明和希望存在。这个微笑让我明白了爱和同情的力量，它们是我们战胜困难和恶势力的武器。在这个微笑中，我看到了人类团结和友爱的力量，它能够战胜一切邪恶和仇恨。
这部电影让我深刻地反思了人性的复杂性和价值，它让我明白了每个人都有责任去关注和帮助那些处于困境中的人。我们每个人都有能力去改变世界，哪怕只是微笑一下，也能给别人带来希望和温暖。这个微笑在影片中是那么珍贵和强大，它是对人性美好一面的证明，也是对奥斯卡·希伯格的致敬。
《烛光里的微笑》是一部让人动容的电影，它通过真实的故事和细腻的情感描写，让观众深入思考人性的复杂性和价值。那个微笑在烛光中闪烁，它让我看到了光明和希望，也让我明白了爱和同情的力量。这部电影是一面镜子，让我们反思自己的行为和对他人的关怀。让我们用自己的微笑，传递爱和温暖，让世界变得更加美好。
烛光里的微笑观后感 篇二
《烛光里的微笑》这部电影让我深深地感受到了人性的复杂性和善与恶的较量。这部电影讲述了一个商人在二战期间拯救了一千名犹太人的故事，他用自己的智慧和勇气战胜了纳粹的迫害。整部电影通过细腻的表演和扣人心弦的剧情，让我深受触动。
影片中的主人公奥斯卡·希伯格是一个商人，他在二战期间看到犹太人受到迫害，决定帮助他们逃离纳粹的死亡命运。他利用自己的商业关系和财富，为犹太人提供了工作和庇护，并设法将他们从集中营中解救出来。奥斯卡·希伯格的善良和勇气让我深深地敬佩，他用自己的行动诠释了人性的光辉一面。
影片中最让我印象深刻的一幕是在最后一幕中，当奥斯卡·希伯格看到他所拯救的犹太人走出集中营时，他深情地望着他们。那些犹太人回望着他，眼神中充满了感激和敬佩，他们向他微笑着。这个微笑让我感受到了人与人之间的情感纽带，也让我明白了一个微笑背后可能蕴含的故事和感激之情。
这个微笑是对奥斯卡·希伯格无私奉献的回报，它是对他拯救他们生命的感恩之情的表达。这个微笑也是对人性美好一面的肯定，它告诉我们，即使在最黑暗的时刻，仍然有光明和希望存在。这个微笑让我明白了爱和同情的力量，它们是我们战胜困难和恶势力的武器。在这个微笑中，我看到了人类团结和友爱的力量，它能够战胜一切邪恶和仇恨。
这部电影让我深刻地反思了人性的复杂性和价值，它让我明白了每个人都有责任去关注和帮助那些处于困境中的人。我们每个人都有能力去改变世界，哪怕只是微笑一下，也能给别人带来希望和温暖。这个微笑在影片中是那么珍贵和强大，它是对人性美好一面的证明，也是对奥斯卡·希伯格的致敬。
《烛光里的微笑》这部电影通过真实的故事和细腻的情感描写，让观众深入思考人性的复杂性和价值。那个微笑在烛光中闪烁，它让我看到了光明和希望，也让我明白了爱和同情的力量。这部电影是一面镜子，让我们反思自己的行为和对他人的关怀。让我们用自己的微笑，传递爱和温暖，让世界变得更加美好。
烛光里的微笑观后感 篇三
都说《烛光里的微笑》这部电影挺感人的，还未与它见面的我打开了电脑，静静地观赏起来，当看完这部电影，我的泪水情不自禁的流了下来，此时此刻，我的心境无比激动……
影片中的主人公是一位普通而平凡的小学女教师，她体弱多病，却挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自我的爱心去浇灌每一位同学的心。
她不就像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自我而照亮别人，影片中的小朋因家中无人照管，成了游荡子。这时，王双玲教师却向小朋伸出了关爱之手，把他领进自我的家门，像对待自我的孩子一样，无论是生活上还是思想上，王教师用她那春风细雨般的爱心无微不至地滋润抚慰着孩子。小朋最终认识到自我的的错，并由后进转变为先进，王教师看到这些，会心的笑了……
影片看完了，可是王教师的形象时时浮此刻我的脑海中。是啊，多么好的教师呀，在我的身边也有许许多多像王双玲这样的好教师，他们教我们知识，让我们学会做人，为了我们的健康成长耗费多少心血。
教师，您是多么的崇高啊!
“燃尽了自我却照亮了别人”。这不正是一种无私的奉献精神吗
“一日为师，终日为父”看完了此影片，我下决心必须要改掉那颗贪玩的心，好好学习，用最好的成绩来报答您所给予的爱。
烛光里的微笑观后感 篇四
这天看了《烛光里的微笑》这部电影，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲教师，真实地感受到王双玲教师身上无私的奉献精神。这对于我来说，有很大的触动。
影片讲述的是上海一位普通教师王双玲教师的感人故事，她和蔼可亲，人人都尊敬她。她虽体弱多病，却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自我的爱心，去浇灌每一个同学的心。它就像电影中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自我照亮了别人。小明的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已染上恶习的小明无人照管，成了游荡子。这时，王双玲教师向小明伸出了温暖的手，把他带进了自我的家门，像对待自我的孩子一样，生活上照料，思想上的开导，用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。小苗返青了，开始茁壮成长，小明也成了一名上进的好学生。
比较王教师，我陷入了沉思：当我们应对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比较王教师，我们是否真正热爱自我的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润孩子的心田
看过影片，我们感受到王双铃教师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自我的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学教师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
看了电影后，王教师的影子时时在我脑海里浮现。在我周围也有许许多多像王双玲这样的好教师，他们为了让我们健康成长，耗费了许多心血。教师多崇高啊！正如教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我要以她为榜样不断地激励自我，尽职尽责地当一名好教师。
烛光里的微笑观后感 篇五
十一月二十四日，初中一年级全体同学在教师的带领下迎着清鲜的晨风，到北流电影院观看一部富有教育意义的影片——《烛光里的微笑》。
影片上，出现了一片烛光，跳动着闪闪的火花，多么惹人喜一爱一。也许这就是主人公所期望的烛光。微笑，甜美的，包含一着愉快和赞许，烛光里，我们多么期望能看到园丁那甜甜的微笑，可又能有几次？名人李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”更能表
达了这部影片。
王双铃教师接到一个班，这并不是一个优秀之班，则反之。但她没有推辞、怨言，而是默默地给每一位同学送去一温一暖，用她那炙热的一爱一温一暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。
那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮忙下，最终振作起来了，使她有了提高，重新有了欢乐。另一位同学，因在父母赌一博的影响之下，亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮忙、启示下正直的成长起来。
教师给予学生的帮忙、关怀看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，对于王教师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的一操一劳，使她无形中构成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，这是多么可怕的后果！但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把自我置之度外。每当工作后回到家，她总是累得倒在一床一上。丈夫关心她，劝她多关心自我，但应对四十多双嗷嗷待哺的眼睛，她能心安理得去关心自我吗？
时间在飞逝，病魔日益折磨着这位园丁，最终由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃教师的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热一爱一的教育事业与学生们。
影片最终在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉一温一暖而楚痛，王双铃教师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶。
烛光里的微笑观后感 篇六
她说：“你可来了，我们正为你担心呢？”；面对无故不到的学生，第二天她说：“嘿！你昨天怎么了，我们都想你呢？”同样是一句话，拉近了学生与老师的距离。人非草木，孰能无情，怀着这样一颗宽容的心对待学生，并用这样的亲切话语贴着学生的心灵走，学生怎能不为之动容，改正错误。
作为一名老师，要有一颗无私奉献的心。这在王老师的身上体现得淋漓尽致。为了校园里学生的安全，她不顾个人得失向校长提出建议，不让在学校停车。学生李小鹏的父母被公安机关逮捕后，她主动承担抚养李小鹏的义务，让小鹏在自己家里吃、住；并且带小鹏看望自己服刑的父母；为小鹏过11岁生日、点歌；学生周丽萍被母亲打骂出走后，她深夜冒雨找孩子；学生周丽萍进步后，她利用自己微博的工资收入给孩子买了一个新书包和一个文具盒……，这样的事不胜枚举，处处透着这位普通的人民教师“捧着一颗心来，不带半根草去”奉献之心。
作为一名教师，要有一颗真挚的心。大教育家陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这句话张贴在王老师家里的墙上，成了王老师的座右铭。正因为王老师的真心天天滋润学生，换回了学生的真心。就在王老师去世后，班里几十个孩子自发的在班里为王老师开追悼会，李小鹏哭诉着深情地称老师为“妈妈”，周丽萍哭着说，王老师你不但教育了我，也教育了我妈妈，你是我的老师也是我妈妈的老师；学生陆明说：王老师我们都是你的孩子……虽然王老师没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑地叫她“妈妈”。孩子的心是纯洁、无暇的，能让孩子真情流露的只有对她真情付出的人。
我想，这部电影之所以用《烛光里的微笑》命名，是有它的特别用意的，自古以来，烛光都代表奉献，是给别人送去温暖、幸福的代称。这部电影里的烛光正是对王老师工作精神的写照，烛光里的微笑，是王老师对学生无私奉献的时候总是满脸笑容的，是慈祥的。对比王老师，我自愧不如，以后要以王老师为榜样，在平凡的工作岗位上，在无数个普普通通的日子里，把自己的关爱、敬业、责任无私地献给我们的孩子，用自己的实际行动来圆满地诠释“师爱”的真谛。但是心里也对才四十岁的王老师去世感到痛惜。在我们的教育战线上的确需要一大批像王老师一样对学生无私奉献的老师，但也提醒老师们在忘我工作的同时，也要注意自己的身体，更持久地站在自己的岗位上，为教育事业发出更多的光和热！
