思政大课堂观后感(优秀6篇)
思政大课堂观后感 篇一
在参加了思政大课堂后，我深深地感受到了这门课程的重要性和价值。思政大课堂作为一门面向全体学生的必修课程，不仅仅是为了满足课程设置的需要，更是为了培养我们作为大学生的综合素质和社会责任感。
在思政大课堂上，我首先被老师们所传授的知识深深吸引。他们不仅深入浅出地讲解了一些重要的政治理论，还通过讲述生动的案例和实际的问题，使得我们能够更好地理解和应用这些理论。他们还通过激发我们的思考和讨论，使我们能够更好地理解和掌握这些理论。这些知识不仅仅是在书本上学到的，更是对我们今后工作和生活中的指导。
此外，思政大课堂还给了我一个广泛交流的平台。在这里，我能够与来自不同专业、不同背景的同学们进行交流和讨论。这不仅能够拓宽我的视野，还能够增进我与他人的沟通能力和团队合作能力。在思政大课堂上，我可以听到来自不同领域的声音，了解到不同专业的思维方式和见解，这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
最重要的是，思政大课堂还培养了我对社会责任的认识和担当。通过学习思政大课堂，我深刻认识到作为一名大学生，我们应该具备的不仅仅是专业知识和技能，更重要的是应该有一颗关心社会、关心他人的心。思政大课堂通过引导我们思考社会问题和提出解决方案，培养了我们的社会责任感和创新思维，使我们能够在未来的工作和生活中更好地为社会做出贡献。
总的来说，参加思政大课堂是一次非常有意义和宝贵的经历。通过这门课程，我不仅仅学到了知识，更重要的是培养了我作为一名大学生应该具备的综合素质和社会责任感。我相信，在今后的学习和工作中，我会将这些宝贵的经验和知识付诸实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
思政大课堂观后感 篇二
思政大课堂作为一门全面推进德育工作的课程，给我留下了深刻的影响。通过参加思政大课堂，我认识到了作为大学生应该具备的社会责任感和价值观。
首先，思政大课堂教导了我正确的世界观和人生观。在课堂上，老师们通过讲解一些重要的政治理论和伦理道德知识，使我对社会的本质和人类的价值有了更深入的认识。他们还通过讲述一些实际的案例和问题，使我能够更好地理解和应用这些理论。这些知识不仅仅是为了应付考试，更是为了指导我们今后的学习和工作。通过学习思政大课堂，我明白了个人的价值与社会的发展密不可分，只有为社会、为他人做出贡献，才能实现自身的价值。
其次，思政大课堂培养了我对社会问题的关注和解决能力。在思政大课堂上，我能够听到来自不同领域的声音，了解到不同专业的思维方式和见解。这对于我拓宽视野，了解社会问题和提出解决方案非常有帮助。通过与同学们的讨论和交流，我能够不断提高自己的思维能力和解决问题的能力。这些能力将在我今后的学习和工作中起到重要的作用。
最后，思政大课堂让我认识到了自身的不足和努力方向。在课堂上，我能够看到一些优秀的同学们的表现和思考，这让我意识到我还有很大的提升空间。思政大课堂通过激发我们的思考和讨论，使我们能够不断反思自己的不足和提高自己的能力。这对于我今后的学习和工作非常重要。
总的来说，思政大课堂是一门非常有意义和宝贵的课程。通过参加思政大课堂，我不仅仅学到了知识，更重要的是培养了我作为一名大学生应该具备的社会责任感和价值观。我相信，在今后的学习和工作中，我会将这些宝贵的经验和知识付诸实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
思政大课堂观后感 篇三
青年成长道路千万条，爱国大义第一条。在这场战“疫”中我们应当与国家同呼吸，共命运，共奋斗。我们青年必须要自信，相信国家，相信我们自我。我们会在最美的青春中谱写奋斗的交响乐，就像习近平主席说过的：人的青春仅有一次，此刻青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。
也像冯教授所说，奋斗也不应当是盲目的，我们应当向科学要答案，要方法，发挥我们的专业知识为国家献上一份薄力。此刻的我，没有掌握太多的医学知识，可是，在这场战“疫”中，我时刻准备着为国家效力;此刻的我，明白我应当做些什么，在家好好的学，充分利用网课等学习资源，不能让学习停止脚步，未来还会有更重要的担当等着我们青年，来，让我们用奋斗的青春为祖国交上一份自豪的答卷。
思政大课堂观后感 篇四
身为青年一员、身为今后同要穿上白大衣的我，遗憾目前无法尽自我的努力和贡献，可是这场战“疫”更多地反映出许多值得我们深思的问题，给我们上了刻骨铭心的一课。越是一发千钧，存亡绝续之时，越能研读人性的平凡而伟大，越可见布衣之下的炎炎赤血。以往在父辈的保护伞庇护下的我们已经长大，在国家危难之际，“温室”中的我们没有退缩，而是进取响应时代的召唤，勇担肩头重任，用行动卸掉90后、00后“骄奢自私”的标签，展现新时代青年的蓬勃力量。这种“国家兴亡，匹夫有责”的职责传承，这种“苟利国家生死以”的爱国主义精神依然沸腾在我们的血液里，我们应当承接前辈们的精神纽带，不断完善自我、升华品质，实现自我价值，成为对社会、对人民、对祖国有用的栋梁之才。
思政大课堂观后感 篇五
胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。思政课给我印象最深的两个字就是传承。17年前的非典和如今的肺炎疫情，一样是不见硝烟的战场，王卫国和女儿王婷，两张情景十分相似的照片，我们看到了三代人的接力。当年在父辈的庇护之下的孩子已经长大成人，他们今日学着父辈的样貌冲上前线，成为了我们中国又一代最勇敢的人。
这场战役也像一面镜子，让我们照见了一个真正的中国，他有一个以人民为中心，与人民血肉相连的执政党，他拥有具有伟大团结精神的人民，他有博大的人类命运共同体情怀，更有壮士断腕的大国职责。生于种花家，何其有幸!胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，今后，我辈必将用实际行动践行青春誓言，不负韶华，不负众望。
思政大课堂观后感 篇六
课堂上，四位教师主要给我们讲了疫情大考告诉我们了什么。从历史的角度去看，人类对动物、对自然的认识和态度，并非是一成不变的。世界各民族历史上大多都出现过自然崇拜。此刻的传染病大都是经过野生动物进行传播，所以我们应当拒绝对野生动物的捕食、拒绝食用野生动物，应当清楚的意识到这场战役是我们共同的战役。然而这场疫情既是一次危机，也是一次大考，这也是我们社会主义制度在前进的道路上的一次考验，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是职责。我们应当总结历史经验，增强必胜信心，相信党的领导，中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是越挫越勇。最终，由“17年前你们保护我们，此刻我们来保护你们。”引出，疫情之下，一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线，他们就是“90后”等新生代力量。
“非典”疫情期间他们多是懵懂的见证者，如今却已然成为战“疫”的主力军之一。
作为当代大学生，我们应当体会到中国特色社会主义制度的优越性，中国共产党的强大力量，统筹全局，领导一切，超强的行动力，以及独有的优势，我们是90后，我们是新一代的年轻人，我们应当在祖国遇到困难的.时候，舍小家为大家，怀有此时不上更待何时的决心，仅有这样我们才能够很有职责有担当的去为自我的人生所努力。疫情防控也告诉我们：中国共产党是最高领导力量，中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。相信我们的党必须能够打赢这场疫情攻坚战。
最终，让我们心相连、情相拥、爱相通，众志成城克时艰，勠力同心战疫情，于寒冬深处，守一轮云开月明，候一片春暖花开，等一场期盼已久的相逢!
