汉字听写大会观后感(通用6篇)
汉字听写大会观后感 篇一
在观看了汉字听写大会之后，我深深地感受到了汉字的魅力和重要性。这个节目不仅仅是一场比赛，更是一次对汉字的致敬和传承。
首先，汉字听写大会让我重新认识了汉字的美。在这个节目中，选手们需要听到一段语音，然后准确地将听到的内容写出来。他们用手中的毛笔，以秀丽的字体书写出了一个个汉字，每一个笔画都恰到好处。这些汉字的美丽不仅仅体现在形状上，更体现在其中蕴含的深刻含义上。每一个汉字都有自己的故事，背后蕴含着丰富的文化内涵。在汉字听写大会中，选手们通过书写汉字，展示了汉字的独特之处和无穷魅力。
其次，汉字听写大会让我意识到了汉字的重要性。汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。它承载了五千年的中华文明，是我们民族的根基。正因为有了汉字，我们能够记录下历史的沧桑变迁，能够传承下千年的文化智慧。在现代社会，汉字的地位虽然受到了一些冲击，但它仍然是我们思想交流、文化传承的重要工具。汉字听写大会通过比赛形式，让更多的人关注汉字，认识汉字的重要性，提高对汉字的尊重和保护。
最后，汉字听写大会让我感受到了传统文化的魅力。在这个快节奏的时代，传统文化正逐渐被淡忘。而汉字作为中华文化的重要组成部分，正是传统文化的象征。汉字听写大会以传统的方式展示了汉字的魅力，让更多的人重新认识和了解传统文化。通过比赛的形式，选手们展示了他们对传统文化的热爱和执着，也传递了对传统文化的传承和弘扬的使命。
综上所述，汉字听写大会是一场别开生面、文化内涵丰富的节目。它让我们重新认识了汉字的美、汉字的重要性和传统文化的魅力。希望这样的活动能够继续举办下去，让更多的人了解和热爱汉字，传承和发扬中华文化的瑰宝。
汉字听写大会观后感 篇二
一场精彩绝伦的汉字听写大会，给我留下了深刻的印象。这个节目不仅是一场比赛，更是一次对汉字的赞美和传承。
首先，汉字听写大会让我感受到了汉字的魅力。在比赛中，选手们凭借对汉字音形意的准确把握，以及对毛笔书写的熟练技巧，将听到的内容准确地写出来。他们用毛笔在纸上挥洒，每一笔每一画都流露出浓郁的文化气息。这些汉字的形状、结构和笔画都蕴含着丰富的文化内涵，每一个字都是文化的瑰宝。汉字听写大会通过比赛形式展示了汉字的美丽和独特之处，让人们重新认识和感受到汉字的魅力。
其次，汉字听写大会让我认识到了汉字的重要性。汉字是中华文化的珍贵瑰宝，是中华民族的精神符号。汉字承载了中华文明的深厚底蕴，是我们民族的文化基因。正因为有了汉字，我们才能够传承五千年的文化智慧，才能够了解和感受到中华文化的博大精深。在现代社会，尽管汉字的地位受到了一些冲击，但它仍然是我们思想表达和文化传承的重要工具。汉字听写大会通过比赛的形式，让更多的人了解和认识汉字的重要性，提高对汉字的尊重和保护。
最后，汉字听写大会让我体会到传统文化的魅力。在这个快节奏的时代，传统文化正逐渐被遗忘。而汉字作为中华文化的重要组成部分，正是传统文化的象征。汉字听写大会以传统的方式展示了汉字的魅力，让更多的人重新认识和了解传统文化。通过比赛的形式，选手们展示了他们对传统文化的热爱和执着，也传递了对传统文化的传承和弘扬的使命。
综上所述，汉字听写大会是一场精彩纷呈、文化内涵丰富的节目。它让我们重新认识了汉字的魅力和重要性，也让我们重新感受到传统文化的魅力。希望这样的活动能够继续举办下去，让更多的人了解和热爱汉字，传承和发扬中华文化的瑰宝。
汉字听写大会观后感 篇三
记得是在1996 年，一位研究生对我讲，求职应聘最看重的三种能力是：英语、计算机、开车。他说，不掌握英语就相当于不会说话，不掌握计算机文字处理技术相当于不会写字，不会开车相当于不会走路。当时感觉这种认识比较超前。现在想想，这三条标准中的第二条有待商榷。
这段时间，每逢周日，我都坐在电视机前聚精会神地看“中国汉字听写大会”，颇有收获，并因此对“不掌握计算机文字处理相当于不会写字”的说法有了新的认识。
听写大会中主持人念的那些词汇，大约有20% 我不能正确书写。具体可以分为三种情况：
第一种：理解正确，读词正确，书写不正确;例如：觊觎，貔貅，诡谲，旖旎。
第二种：理解正确，读词和书写不正确;例如齑粉、蟊贼、乜斜、翁同龢。
第三种：理解、读词和书写都不正确(就是根本不认识);例如荦荦大端、剀切、飨宴、彘肩斗酒。
我大约是从1995 年开始使用计算机，到现在已经有二十年了。自我感觉用计算机进行文字处理还算比较熟练。但是在收看听写大会的过程中却发现，自己并不是真的会写字，起码不会写所有的汉字。看起来，“不掌握计算机文字处理技术相当于不会写字”的说法有失片面。这是因为，掌握了计算机文字处理技术并不必然相当于会写字。
这几年来，在我阅读、评审的论文中，错别字越来越多，错得也越来越离谱。我认为，这种情况的产生有两个方面的原因：一个是论文作者比较
粗心，另一个是作者不会正确的.使用汉字。在这种环境中，汉字听写大会的举办就显得尤其有意义。因为这档节目能够促进和帮助观众对汉语文字的理解和书写，能够推动中华民族汉字文化的传承和发展。
汉字听写大会观后感 篇四
10月18日晚，我观看了中央电视台播出《中国汉字听写大会》比赛，感触颇深。
汉字，是世界上使用人口最多文字，它有着悠久历史文化。老师告诉我们，汉字有万个以上，而我们平时常用汉字只有三四千个。
在《中国汉字听写大会》比赛中所出考题基本都是笔画繁多和较为冷僻词语。“啁啾”、“锋镝”……看着一个个见所未见，闻所未闻词语被一群初中生正确书写，不由令人为之惊叹。而逐渐变难考题涉及面之广让人咋舌。随着场上人数不断减少，诸如“伊犁河”、“愣葱”、“撺掇”这样地名、方言、口语词汇也出现在了考题里，着实叫人为选手们捏了一把汗。
看着看着，我突然发觉，我听到一些词语读音和解释完全摸不着头脑，可是答案显示出来，我却发觉自己曾见过。例如“凫趋雀跃”“凫”字，我就曾在课外书上见过几次，却总不愿查阅它读音；像“箴言”一词，我会读但写不出来；还有前几次比赛中出现“貔貅”、“瓮中捉鳖”等词，都是我会读但不会写。
我想，这些情况之所以会出现，是因为我平时没有加深对汉字巩固，有一些字很久没有使用，就渐渐忘记了，正因为这样，我常常出现提笔忘字之窘境。我想，我应当向参赛选手学习，丰富我课外阅读量，遇到不会字要主动翻阅字典，了解生字词含义。我相信，长此以往，我认识字会越来越多。
汉字听写大会观后感 篇五
汉字，书写的文明传递，民族的未雨绸缪。中国的汉字博大精深;中国的汉字历史悠久。昨天晚上，我观看了由科教频道播出的《中国汉字听写大会》第七场复赛，参加比赛的有四川代表队、河北代表队、辽宁代表队和广西代表队。参加本场比赛的小选手势均力敌，比赛进行的很激烈。在比赛中有几个词语给我的印象很深刻：
第一个是河北代表队丁宏远写的“羸弱”这个词，在这个词中的“羸”字，因为在我们上学期学过的.一篇课文《惊弓之鸟》出现过，写的是更羸和魏王的故事，所以我对这个“羸”字过目不忘。我对妈妈说：“妈妈这个字我会写。”妈妈说：“这个字这么难写，你不可能会写。”我就在纸上写了一个给妈妈看，妈妈说：“女儿，你可真不简单!”听了妈妈的表扬，我自豪极了!
第二个是辽宁代表队蒋露镁写的“礌石”这个词，以前我不会“礌”字，可是自从看了这个节目后，“礌”字就刻在了我的脑海里。
第三个是广西代表队廖乙霖写的“东施效颦”这个词，虽然我有不会写的字，可是它的意思我记得很清楚：不知道自己的短处胡乱模仿，叫人耻笑。这个词我一定要记住，将来写作文时就能用上。
最后一个词是广西代表队赵立澳写的“耄耋之年”这个词，这位选手是用拆字法把“耄耋”拆开记，就变成了“老毛老至”既形象又生动。我也要采用这种方法多记一些难写的字。
“横平竖直写字，方方正正做人。”汉字不仅是一种符号和交流工具，它更蕴含了五千年的中国文化。我一定要将汉字书写的规范正确，并且多学一些难写字，有一天，我也能站在《中国汉字听写大会》的舞台上。
汉字听写大会观后感 篇六
昨天晚上8点我看了《中国汉字听写大会》，让我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年，竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。
是啊，现在的社会是网络发展的年代，很少有人再去刻意记这些传承了5000年之久的中国汉字。也没有一些人有着处处留心的好习惯，就连成人面对这些汉字也是束手无策。
而我每次在阅读一些课外书籍时，也总是碰到一些不会的'字，也许有人会想办法认识它，也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要内容，反正主要理解就行。既浪费了我看书的时间，又很麻烦。尽管我们都知道这种思想是不对的，可我的惰性总是会战胜我的理智。我知道你们的理由和想法一定是和我差不多的，可我告诉你这是克服养成的我也会好好改善。
古今中外的许多名人，就是有着积累的好习惯才成功的。例如说李时珍，他每天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识，记载在他自己写的一本书本草纲目里。正是因为他的积累，他才记入了中国的史册，永远地活在现代人的心中。
就名人也需积累，更别说我们小学生了。我们现在不应该再保持懒惰的性子，应该善于积累，积累的多了，自然做什么事都得心应手。《中国汉字听写大会》的冠军一定是平常积累知识最多的，也有人为输找客观理由，其实都是错在积累罢了。
观《中国汉字听写大会》让我学会了积累，让我爱上了文字。使我受益匪浅，我建议大家也一起去看《中国汉字听写大会》，相信你们一定也会有收获。
