恰同学少年观后感【精简6篇】
恰同学少年观后感 篇一
《恰同学少年》是一部非常感人的电影，讲述了一群在学校里相互支持、成长的少年们的故事。通过观看这部电影，我深刻地感受到了青春期的烦恼、友情的珍贵以及成长的重要性。
电影中的主人公是一群身处不同境遇的少年，他们有各自的家庭问题和学业压力，但在学校里他们相互扶持、相互鼓励。他们一起走过了许多困难和挫折，但最终都获得了成长和进步。这让我深思，友情的力量是如此强大，它可以让人们在逆境中找到支持和勇气。
电影中还展示了青春期的烦恼和挣扎。少年们面临着学业压力、家庭问题以及自己内心的迷茫和困惑。这些问题在现实生活中也是许多青少年常常面对的。通过电影，我更加理解了自己和身边的同学，我们都需要在成长的道路上面对各种挑战，同时也需要互相理解和支持。
最令我感动的是电影中的成长主题。每个少年在电影中都经历了自己的成长历程，他们通过面对问题和困难而变得更加坚强和成熟。这让我意识到成长是一个不断克服困难、积累经验的过程。每个人都有自己的成长轨迹，而这部电影向我们展示了不同个体的成长之路，让我对自己的成长有了更深刻的认识。
通过观看《恰同学少年》，我深刻地感受到了友情的力量、青春期的烦恼以及成长的重要性。这部电影让我更加珍惜身边的朋友和同学，同时也让我更加明白成长的过程是充满困难和挑战的。我希望自己能像电影中的少年们一样，勇敢面对困难，不断成长和进步。
恰同学少年观后感 篇二
《恰同学少年》是一部非常打动人心的电影，通过讲述一群少年在学校里相互支持、成长的故事，带给观众许多感悟和思考。
电影中的少年们来自不同的家庭和背景，他们有自己的烦恼和困惑。然而，在学校里，他们相互扶持、相互鼓励，一起度过了许多难关。这让我深深地体会到了友情的珍贵和力量。在现实生活中，我们也常常面对各种困难和挑战，而这部电影告诉了我们，有了朋友的支持和陪伴，我们可以更加坚强和勇敢地面对一切。
电影中的主人公们都是青少年，他们面临着学业和成长的压力。这些问题在现实生活中也是我们常常面对的。通过观看电影，我更加理解了自己和身边的同学，我们都需要在成长的道路上努力学习、面对挑战，同时也需要相互理解和支持。
最令我感动的是电影中的成长主题。每个少年在电影中都经历了自己的成长历程，他们从迷茫和困惑中逐渐走向成熟和坚定。这给了我很大的启示，成长是一个不断克服困难、积累经验的过程。每个人都有自己的成长轨迹，而这部电影向我们展示了不同个体的成长之路，让我对自己的成长有了更深刻的认识。
通过观看《恰同学少年》，我深刻地感受到了友情的力量、青春期的烦恼以及成长的重要性。这部电影让我更加珍惜身边的朋友和同学，同时也让我更加明白成长的过程是充满困难和挑战的。我希望自己能像电影中的少年们一样，勇敢面对困难，不断成长和进步。
恰同学少年观后感 篇三
毛泽东，多么响亮的名字。正是他，赶走了日本人，打倒了蒋介石。可多少人知道他少时的故事。冰心说，成功的花，人们只惊艳它现实的明艳，但当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，撒遍牺牲的血雨。正如毛泽东，由于年少时期的积累才能领导军队，领导国家。恰同学少年正记述了毛泽东在学校的学习和生活。在这部剧中，有几段戏最为经典，下面我们就来说一说。
首先是毛泽东因为帮萧子升和他弟弟写文章而被孔昭绶教育一翻，明白了大义与小义的关系，孔昭绶还把校旗给了毛泽东，让他生起旗帜。由此可知，教师不仅要教知识，还要教人生的道理。
其次，蔡和森看到刘俊卿浪费粮食，便自己把剩下的饭吃了，刘俊卿看到以后还当众羞辱了他，最后校长批评了刘俊卿。
还有就是张干校长的事情。张干为了学生操碎了心，可是得不到学生的谅解，直到最后才真像揭开，却被毛泽东赶跑了。这部剧向我们教会了如何了解对方，不能只看表面现象，而要深入内心，不能泛泛而谈。
在看看袁仲谦吧。他因为毛泽东写文章气势太重而不喜欢毛泽东的文章，最后经过杨昌济的教导，明白了自己的错误之处，于是去向老师道歉，在大雨中站了好久，最后得道老师的谅解。
这部电视剧还有许多经典之处，在这里就不一一赘述了，希望大家也喜欢这部剧。
恰同学少年观后感 篇四
以前的社会是物质很缺乏，精神很丰富饱满；而现在的社会呢，恰恰相反。当我第二次看完这部电视剧就感觉很想写点东西，我很羡慕那个年代的人们，真的很羡慕。那个年代的许多珍贵的东西，在我们这个年代逐渐丢失了。为什么在和平年代，在物质富裕的年代，人们却渐渐被蒙住了双眼，看不清楚什么东西才是珍贵的。在许多方面，与那时的青年相比，我甚至觉得社会在退步，在退步。我们需要重新认识我们身边的事物了。
这部电视剧真正让我重新认识了毛泽东。片中塑造的青年毛泽东的丰满形象，让我发现，我对毛主席实在太不了解了。甚至还误解了这位伟人。我觉得似乎我们这一代都不真正地了解毛泽东，年轻人往往都对政治、历史、军事不屑一顾，更加不用说去了解了。一说起毛泽东，大家似乎往往更加愿意谈论他晚年的过错，对于毛泽东的看法总是太主观，根本就不了解却妄加评论。而如今我才明白毛泽东到底是如何地“功大于过”，他的“功”到底是怎样的“大功”。毛泽东的形象在我面前更加丰满了，对他的评价也更加客观了。
任何一个伟人，一开始都只是凡人，毛泽东也只是一个平凡的农村青年。但是从青年时代的毛泽东身上，明显可以看到他不平凡的品质。他才华横溢，博览群书，积极好学，勤思善辨，修身养性，重情重义，孝顺父母，忧国忧民，志存高远。他的眼睛明亮、有神、笃定、坚韧、勇敢、无畏。他有一帮和他志同道合、与他一同奋斗的好朋友。
最深刻的感觉就是我们现在缺乏那种敢拼敢干敢闯的精神，缺乏那种初生牛犊不怕虎的勇气。还有做人还得脸皮厚点，呵呵。
恰同学少年观后感 篇五
少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超
长沙，这块充满神秘色彩的土地，是青年毛泽东生活、学习、工作过的地方。电视剧把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展，反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥嵘岁月。
本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了20世纪初以毛泽东、陶斯咏、蔡和森、向警予等一群风华正茂的青年一代的学习生活和他们之间的纯正的情感经历。与此同时，也塑造了孔昭绶、杨昌济、徐特立等一批优秀的教师形象，深刻阐明了“学生该怎样读书，教师该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实问题。
共同的学习生活中，毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年结下了友谊，周南女中的陶斯咏、向警予、杨开慧等女学生也和他们因共同的志趣走到了一起，一个先进青年学生组成的读书会组织成了他们学习、交流与情感发展的纽带。
1918年，毛泽东、蔡和森等从一师毕业了，杨昌济也受聘于北大任教，他告诉孔昭绶，自己完成了在一师的使命，为中国的未来培养了蔡、毛二位“海内人才”。
恰同学少年，将无谓的民主认同感熔铸在每一位观众心中，他告诉我们，青年的斗志昂扬，决定未来复兴之路的光明与辉煌。如此优秀的影视作品，也让我们感受到了社会主义文化事业大发展、大繁荣的勃勃生机。
恰同学少年观后感 篇六
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍……恰同学少年，风华正茂，书生意气、挥斥方遒。”一首《沁园春·长沙》写出了主人翁都深有感触。
毛泽东：一位朝气蓬勃奋发有为的新一代青年学子，反对封建地主，创建新中国。只要他想做的事情，无论多么困难，他都会坚持下去。他对学习知识的热爱，让我深深的敬佩他，舍不得给自己买鞋省下来的钱用来买书，每天挑灯夜战，借着路边的灯光看书，组织读书会等；他身上的品质都是我们所要学习的。
刘俊卿：这是一个与毛泽东等人形成鲜明对比的反面人物，他的父亲靠卖臭豆腐供他学习生活，他的妹妹给富人家里当丫鬟挣点钱给他读书养家糊口。而他却不懂得感恩，还天天埋怨自己出生在这样的家庭，在学校上学，也只懂得夺机取巧，一味的想升官发财，甚至要加害自己的校长，到头来却害死了自己的父亲，最终的下场也是可想而知的。
蔡和森、萧子升、向警予、陶斯咏、杨开慧等青年学子，在他们的身上，看到的是质朴，是坚强，是对美好生活的积极向往。在杨昌济和孔昭绶身上展现出的则是一名优秀教师的形象，他们因材施教，为了学生不辞辛苦，孔昭绶校长险些献出了他的生命。
《恰同学少年》中那精彩的一幕幕，都深深地触动了我的心灵，让我感动不已。还有那些师生们，在他们的身上所流落出的精神品质是我们所需要学习的。他们时刻鼓舞着我，在今后的人生道路上，必须勇往直前，积极向上，为自己的未来努力奋斗
