迷失的青春期今日说法观后感【经典3篇】
迷失的青春期今日说法观后感 篇一
《迷失的青春期今日说法》是一档深入剖析青少年成长问题的节目。通过访谈真实的青少年和他们的家长，节目揭示了青春期的困惑、挣扎和痛苦。观看这档节目让我深受触动，也让我对青春期这个阶段有了更深刻的理解。
在节目中，青少年们面对主持人的提问，他们坦诚自己内心的困惑和矛盾。他们犹豫不决、迷茫不安，对自己的未来充满了不确定感。看着他们无助的表情，我不禁感到心疼。作为一个过来人，我深知青春期是一个充满挑战和压力的阶段。在这个阶段里，青少年们需要面对学业的压力、人际关系的复杂、身体和心理的变化等等。他们需要寻找自己的方向，理解自己的情感，建立自己的价值观。而这一切都需要时间和经验的积累。然而，青春期又是一个短暂而珍贵的时期，他们不得不在有限的时间里做出选择，为自己的未来做准备。这种矛盾和压力使得青春期成为了一个迷失的阶段。
在节目中，家长们也分享了他们对孩子青春期的理解和支持。他们鼓励孩子们勇敢面对困难，理解他们的挣扎，并提供帮助和支持。这种家庭的支持和理解对青少年的成长非常重要。在青春期这个阶段，孩子们常常感到被误解和孤独。他们需要有人倾听他们的心声，给予他们指引和鼓励。在这个过程中，家长的角色至关重要。通过节目，我也得到了一些教育孩子的启示。作为家长，我们需要尊重孩子的个性和选择，给予他们足够的自由和空间，同时也需要给予他们正确的引导和教育。只有建立起互信和理解的关系，我们才能更好地帮助他们度过迷失的青春期。
观看《迷失的青春期今日说法》让我对青春期这个阶段有了更深刻的认识。青春期是一个充满挑战和困惑的阶段，对于青少年来说，他们需要在迷失和寻找之间找到平衡。而对于家长来说，我们需要给予他们理解和支持，帮助他们度过这个阶段。希望通过这样的节目，能够引起更多人对青少年成长问题的关注，为他们提供更好的成长环境和机会。
迷失的青春期今日说法观后感 篇二
《迷失的青春期今日说法》是一档非常有启发性的节目，它以真实的案例和访谈为基础，深入揭示了青少年在成长过程中所面临的问题和困惑。通过观看这档节目，我不仅对青春期有了更深入的了解，也对青少年成长问题有了更多的思考。
在节目中，青少年们勇敢地分享了他们内心的困惑和挣扎。他们面对学业的压力、人际关系的复杂、自我认同的困惑等等，感到很迷茫和无助。观看他们的访谈，我不禁感到心疼。青春期是一个充满挑战和压力的阶段，对于青少年来说，他们需要在自我探索和社会期待之间找到平衡。然而，对于许多青少年来说，这个过程并不容易。他们需要面对自己的不足和挫折，寻找自己的兴趣和激情。在这个过程中，他们需要有人给予他们鼓励和支持，帮助他们建立自信和自尊。而这正是这档节目所做的，它为青少年提供了一个被倾听和理解的平台，让他们感到自己并不孤单。
除了青少年的访谈，节目还邀请了家长和专家的意见。家长们分享了他们对孩子青春期的理解和支持，专家们提供了一些宝贵的建议和指导。这种多角度的观点让我更加全面地理解了青少年成长的复杂性。作为家长，我们需要学会倾听和理解孩子的心声，给予他们正确的引导和支持。而作为社会的一份子，我们也需要关注青少年成长问题，为他们提供更好的成长环境和机会。
通过观看《迷失的青春期今日说法》，我对青春期有了更深入的认识，也对青少年成长问题有了更多的思考。青春期是一个关键的阶段，它不仅关乎个体的成长，也关乎整个社会的未来。希望通过这样的节目，能够引起更多人对青少年成长问题的关注，为他们提供更好的成长环境和机会。同时，也希望每个青少年都能够勇敢面对困难，相信自己的能力，追求自己的梦想。
迷失的青春期今日说法观后感 篇三
迷失的青春期今日说法观后感
当品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么你真的会写观后感吗？以下是小编精心整理的迷失的青春期今日说法观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
3月1日，海南三亚街头，凌晨的巷道里，聚焦了一批年轻人，是什么让他们丧失了理智，在那个人头攒动的夜晚，任性、叛逆的行为，让他们必须面对法律的惩罚。
事发当晚凌晨时分的监控录像画面显示，一群男女聚集在一起，半个小时后，另一拔人也到了现场。突然，双方发生了冲突，两群人撕扯着殴打在一起，又有几个人举着木棍冲进混战的人群
是什么让懂事听话的乖孩子，瞬间变成杀人凶手?
教育专家表示，未成年人犯罪的心理行为特点主要有三个:
1.未成年时期，情绪的兴奋性高，情绪的波动性大，具有极大的冲动性，既表现为热情活泼，又易急躁，激动，好感情用事。做事往往思虑不周，想到什么做什么;
2.对自身的`控制力不强，行事无固定行为准则，往往为满足自己的需要而不计后果采取简单粗暴的方法向有关当事人或无辜群众实施攻击行为，进行报复;
3.未成年人所处的年纪有其特殊性，心理素质发育还是半成熟状态，他们往往与同伴关系紧密，常常会团体行动;
这起事情发生的起因仅仅是两个十多岁女孩儿在喝了酒的情况下互相看不过眼而纠集两伙人展开的报复。如此意气用事的举动，却改变了两个少年的一生。胡洪亮鲜活的生命就这么结束了，而一时冲动的李海涛不仅要面对法律上的惩罚，内心的自责与煎熬也会伴随其一生。
这起悲剧的发生不禁让人反思，在父母眼中乖巧懂事的孩子，怎么能做出这种事情，怎么能拿刀捅人呢?现代教育中，对于未成年人的心理素质及行为准则教育是否有所缺失?
青少年的行为准则观念通常由两部分构成，一部分是家庭教育，这种基本都是无意识教育，基于家长在日常生活中的叮嘱或者唠叨，例如:不能做这件事、那种行为会损害什么等等;另一部分是学校教育，这种与家庭教育相反，恰好是有意识开展的。例如:学校有专门的思想品德课等。课堂上有相关的案例让学生了解哪些是违法犯罪行为，将要承担怎样的后果。
青春期是孩子的成长期，也是危险期，学校和家庭要给予这个时候的孩子更多的关注和爱，哪怕有的时候孩子做出在成人看来不可理喻的行为，家长和老师也要用耐心帮助孩子走出困境。
