寻找最美乡村教师观后感(优秀6篇)
寻找最美乡村教师观后感 篇一
《寻找最美乡村教师》是一部感人至深的纪录片，通过真实的故事展现了乡村教师们在偏远贫困山区默默奉献的精神和无私的爱心。影片中的每一位乡村教师都是如此不同寻常，他们用自己的行动点亮了山区孩子们的未来。
影片中的故事让我深受触动。在贫困山区，很多孩子由于家庭的经济困难而无法接受良好的教育。然而，乡村教师们却义无反顾地选择了留在这里，用自己的知识和爱心来帮助这些孩子。他们在艰苦的条件下，尽其所能为孩子们提供良好的教育资源和学习环境。他们不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友、家长和心灵的寄托。
影片中有一位乡村教师叫王老师，他教书育人的方式让我印象深刻。在他的课堂上，孩子们不仅学到了知识，更学到了做人的道理和价值观。他用自己的行动影响着每一个孩子，让他们明白努力学习的重要性，并且激励他们要有追求更好生活的勇气和决心。通过这位乡村教师，我看到了教育的力量，看到了希望。
影片中还有一位乡村教师叫李老师，她在学校里开展了各种各样的活动，让孩子们在快乐中学习。她用自己的热情和耐心，激发了孩子们对学习的兴趣，让他们在快乐中成长。她不仅教会孩子们知识，还教会他们如何与人相处、如何关心他人。通过这位乡村教师，我看到了教育的温暖，看到了希望。
整部纪录片让我深刻地认识到乡村教师的伟大和重要性。他们在贫困的山区默默奉献，用自己的智慧和爱心点亮了孩子们的未来。他们是乡村教育的脊梁，是社会进步的推动力量。他们的故事让我感动不已，也让我更加珍惜身边的每一位教师。
通过观看《寻找最美乡村教师》，我深切地体会到了教育的力量和意义。教育不仅仅是传递知识，更是培养人才和塑造人格的过程。乡村教师们用自己的智慧和爱心，让山区孩子们得到了更好的教育，也让他们看到了希望和美好的未来。我为这些乡村教师们感到骄傲和自豪，他们是最美的存在，值得我们永远的敬佩和尊重。
寻找最美乡村教师观后感 篇二
《寻找最美乡村教师》这部纪录片让我深受触动，感受到了乡村教师们的伟大和无私的爱心。他们在偏远的山区，艰苦的条件下，默默地为孩子们奉献着自己的知识和爱心，用教育点亮了山区孩子们的未来。
影片中，乡村教师们的故事让我热泪盈眶。他们由于家庭的经济困难而无法接受良好的教育，但他们却用自己的努力和执着改变了自己的命运。他们不仅教会了孩子们知识，还教会了他们如何做人，如何立志追求更好的生活。他们是孩子们的榜样和引路人，用自己的行动展示了乡村教师的责任和担当。
在纪录片中，有一位乡村教师叫张老师，她用自己的努力和爱心改变了一个孩子的命运。这个孩子出身贫寒，家庭条件十分困难，但张老师相信每个孩子都有潜力，只要给他们一个机会，他们就能发光发热。于是，她一直鼓励和支持这个孩子，让他从一个不起眼的学生变成了班上的佼佼者。通过这个故事，我深刻地认识到乡村教师的重要性，他们是孩子们的引路人和榜样。
影片中还有一位乡村教师叫王老师，他用自己的智慧和才艺激发了孩子们对学习的兴趣。他在课堂上开展了各种各样的活动，让孩子们在快乐中学习。他不仅教孩子们知识，还教会他们如何与人相处、如何关心他人。通过这位乡村教师，我看到了教育的温暖和力量，看到了希望和美好的未来。
通过观看《寻找最美乡村教师》，我深深地感受到了教育的重要性和意义。乡村教师们用自己的智慧和爱心，点亮了山区孩子们的未来，让他们看到了希望和美好的未来。他们是乡村教育的脊梁，是社会进步的推动力量。我为这些乡村教师们感到骄傲和自豪，他们是最美的存在，值得我们永远的敬佩和尊重。同时，也希望社会能给予更多的关注和支持，让乡村教育得到更好的发展。
寻找最美乡村教师观后感 篇三
近日观看了《寻找乡村最美教师》令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：
（１）甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
（２）忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
（３）乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。
寻找最美乡村教师观后感 篇四
观看《最美乡村教师》的过程中我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。
教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。
最美乡村教师都有美好的理想，那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教育薪火相传。
乡村的风光虽然美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相
比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，有的已长达30多年，从满头青丝到发如雪，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春和工资投入学校建设中，有的用一匹马驮出了两所学校，有的甘当学生的锅炉工，有的打着赤脚上讲台授课，有的为学生洗澡补衣，有的为学生筹集了几百万资金，而他们自己却不拿一分钱的工资……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。
最美乡村教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的爸爸、妈妈或哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一起战胜了困难，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。
因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。
寻找最美乡村教师观后感 篇五
《颜氏家训》中有一个《一寸光阴不可轻》的故事，这个故事讲的是南宋大学问家朱熹在晚年时觉得光阴似箭，要做的事情而又实在太多了。有一天，他站在门外时，突然看到梧桐叶子随风飘零，不禁感慨万千。又从不远处传来一阵青少年打闹的声音。他叹息道：“年轻人啊，真不懂得爱惜时间！”触景生情，他不由得来了诗兴，回到屋里，取出纸和笔，写了一首诗：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”诗的大意是说，现在的少年，转眼之间就变老了，但学业却不是这样快就能修成的。因此，一寸光阴也不能轻易放过。时间流逝如池塘的春草，不觉中又到了秋天一样。
这个故事给我的启示是：时间对每个人都是一样公平的，只是每个人对待时间的态度不一样，所以人与人之间就有了区别。从小就注重学习、珍惜时间的人要比那些浪费时间、虚度光阴的人活得更有价值和乐趣。生命有限，有限的生命却会绽放美丽。
有那么一群人，因为看到了他们，让我想起了这个令人记忆犹新的故事。他们用自己的宝贵时间，美丽青春，来托起了那些明天的太阳，让那些孩子的生命不再像他们生活的土地一样贫瘠。他们是最美乡村教师，他们每个人的事迹都那样感人。如果说谁真正做到了“一寸光阴不可轻”，这些乡村教师当之无愧。因为孩子们的父母都外出打工，孩子们留了下来，老师们守护在身旁，陪伴他们茁壮成长，教育他们成为祖国栋梁，“留守”在这里有了新的含义。是因为有这样一群人的无私奉献，用自己的青春让孩子们的青春有了引路人，是他们让留守的孩子不再孤单，让留守的“家园”有了温暖，让留守的灵魂有了知识的浇灌。
我记住了他们，记住了他们阳光般的笑脸、动人的事迹。其实在中华大地上有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
我们希望所有孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。所以不要为青春发愁，相信青春，青春在哪里安放，哪里就会绽放美丽。同样身为教师，我们的教学条件已是相当优越，在今后的.道路上更要知道不荒废自己，也不蹉跎别人，谨记只有自己灿烂了才能洒向别人，让我们的生命在知识的传授中绽放美丽。
寻找最美乡村教师观后感 篇六
今天是第30个教师节，中央电视台20xx年“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼深深的吸引了我。20xx年获得“最美乡村教师”荣誉称号的教师是：朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝；清华大学研究生支教团队。
坐在电视机前，听着一个个动人的故事：一对夫妻发挥余热，把爱播撒给孩子们，一个残疾教师的坚守，一对姐妹对聋哑孩子的付出，一颗完全扑在了开启孩子们智慧的心，一个用爱温暖周围人们的心，一个个向偏远贫困地区志愿支援的教师……每一个人，每一个故事，都让我感动，都让我流泪。尤其是在看到颁奖现场师生相互拥抱，我感动得热泪盈眶，为他们祝福。10位获奖教师的事迹感动了我，特别是朱敏才孙丽娜夫妇，为国家的外交工作做了40年的贡献，退休后继续发挥余热，把爱化作了夕阳的光辉，播撒给孩子们，照亮了孩子们的心灵，到偏远的贫困地区，住着不足10平米的小屋，在艰苦的条件下，教孩子们英语，为山里的孩子们推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，他们还非常重视文明礼貌、个人卫生教育。由于条件较差，他们的身体也出现了问题，但是他们表示只要能动，就一直教下去。这是什么样的精神支撑着他们？这是什么样的毅力支撑着他们？一个字就是“爱”。他们把青春献给了祖国的外交事业，他们又把晚年献给了山里的孩子们，把爱播撒给了他们。()他们的话语十分真实、质朴，没有豪言壮语，只有默默地付出，他们的行动是那么的低调，从来没有被关注、被敬仰，但他们辛勤和汗水会使祖国的花朵更加鲜艳。
在晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。
看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业，我做为一名教研员，在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给基层的教师，强化为基层学校和基层教师服务的意识，认真做好教科研工作，为提高清河区教学质量做出自己应有的贡献。
