《加油向未来》观后感(经典6篇)
《加油向未来》观后感 篇一
《加油向未来》是一部非常感人且令人深思的电影。影片通过讲述主人公小明从小学生到大学生的成长故事，展现了他在面对困境和挑战时坚持不懈、追求梦想的精神。这部电影不仅仅是一部励志片，更是一部关于家庭、友情和人生价值的感人之作。
首先，影片通过小明的成长故事展示了一个普通家庭的温暖和力量。小明的父母在影片中扮演着重要的角色，他们虽然并不富裕，但他们对小明的爱与支持却是无私的。无论是小明遇到困难时，还是在实现自己的梦想过程中，他们总是在背后默默支持着他。这种温暖的家庭氛围给予了小明巨大的力量，让他有勇气去追求自己的梦想。
其次，影片通过小明与朋友之间的友情展示了真正的友谊的可贵之处。小明在电影中结识了一群志同道合的朋友，他们一起为梦想努力奋斗，相互鼓励和支持。无论是在学业上还是在生活中，他们总是互相帮助，共同成长。这种友情的力量让小明在困难面前不再孤单，也让他更加坚定地追求自己的目标。
最后，影片通过小明的成长故事传递了追求梦想和坚持不懈的重要性。在电影中，小明面临了许多困境和挑战，但他从未放弃过自己的梦想。无论是面对学业上的困难还是生活中的挫折，他总是勇敢地面对并寻找解决办法。正是因为他的坚持不懈，最终实现了自己的梦想，走向了成功的道路。这种积极向上的精神深深地触动了观众，也给予了我们在面对困难时的勇气和信心。
总的来说，《加油向未来》是一部非常感人和励志的电影。通过小明的成长故事，影片展现了家庭的温暖、友情的可贵以及追求梦想和坚持不懈的重要性。这部电影让我们感受到了生活的真谛，也给予了我们在面对困难时的启示。希望每个人都能向小明一样，勇敢地追逐梦想，坚持不懈地向未来加油。
《加油向未来》观后感 篇二
《加油向未来》是一部让人思考人生的电影。影片以小明的成长故事为主线，通过小明在学习和生活中的困境和挑战，反映了现实社会中许多人面临的困境和挑战。这部电影引发了我对教育体制、家庭教育以及社会价值观的思考，让我对自己的未来有了更深的思考和规划。
首先，影片对教育体制的批判让人深思。小明在影片中面临着严格的学业压力和竞争，他的学习生活几乎被考试和应试教育所主导。而在这个过程中，他渐渐失去了对知识的热爱和对学习的兴趣。影片通过描绘小明在学校中的压抑和自卑，让观众深刻地反思了现实中的教育体制是否过于功利化，是否忽视了学生的个性和兴趣的培养。
其次，影片对家庭教育的思考也是令人深思的。小明的父母虽然爱他，但他们对小明的期望和压力也对他造成了很大的困扰。父母的期望和要求让小明倍感压力，他感到自己必须要在学业上有所成就才能获得父母的认可和尊重。影片通过小明与父母之间的矛盾和冲突，让观众思考家庭教育是否应该更加注重培养孩子的兴趣和个性，给予他们更多的自由和选择的空间。
最后，影片对社会价值观的提问也是令人深思的。小明在电影中面临着诸多困境和挑战，他的努力和奋斗并不总能得到应有的回报。这让观众思考社会是否应该更加关注个人的努力和付出，是否应该更加尊重每个人的选择和追求。影片通过小明的成长故事，为观众提供了一个思考和反思的空间，让人们对自己的人生价值和社会价值观有了更深的思考和认识。
总的来说，《加油向未来》是一部引人深思的电影。通过小明的成长故事，影片让观众思考教育体制、家庭教育以及社会价值观等重要问题。这部电影不仅仅是一部励志片，更是一部给人们带来思考和启示的作品。希望每个人都能从中汲取力量，勇敢地向未来加油。
《加油向未来》观后感 篇三
第二季的《加油向未来》既让我欣慰又让我气愤还让我高兴。欣慰是因为未来队的小伙伴们展现“英雄出少年”这段话;气愤是因为加油队(十八岁上)胜利了，为未来队(十八岁下)感到惋惜;高兴是因为那节目边让我觉得好笑，边让我觉得学了异常多的知识，不知不觉中认识了物理和化学。
第一季的《加油向未来》的嘉宾很少，最多也只有五位(不包括主持人)，但第二季有六十位嘉宾(不包括主持人)，让节目更有“乐趣”。有时候是惊人的实验;有时候是吓人的实验;有时候是让人感到快乐的实验，但它们都有一个共同点，就是让我们长知识。
虽然他们的问题挺有难度，但是他们都会先做一个先导实验。吓人的实验只有一个，那就是交通安全的实验。让个人快乐实验有：去除碘酒，让人们的衣服不小心让碘酒类的东西容易清洗;桥梁的三个绳索，去除哪一个绳索桥受不了重东西。惊人的实验有：恒星的旋转速度到底多快不过有一点他们做得不好，那就是不请远的参加人。
我还记得一开始的几集节目，科学猜想王的四分之一是未来队的。那时候我很开心，因为眼看未来队的科学猜想王要比加油队的多了,再坚持两期，加油队就可以以多欺少，容易胜利。可未来队反败为胜，和加油队一样的人数。这也让我异常气愤。我想对加油队员们说：“你们的知识多，见过的世面也多，所以不公平。”想对未来队员们说：“下一季加油，我们一定会胜过大人们!不让大人觉得比知识，他们一定赢!”
《加油向未来》这个节目非常好，因为可以让我们知道科学的力量、美丽和神奇。
《加油向未来》观后感 篇四
周末，我观看了一档科普电视节目：《加油，向未来》。
《加油，向未来》是一种答题对战节目，共有二十四位挑战者。这个节目每期分三次对决。首先随机抽取两个队员对决，接下来胜者继续同第三人对决，最后就是胜者1:23挑战，答题团确定率最高的答案为答题团答案。
首先，抽到的两人分别叫凌然和徐晨阁，主持人分别介绍了两人的身份，我只记住了他们分别是二十三岁和十二岁，凌然是新加坡国立大学的博士，在力学和光学都有成就。开始答题了，这些题中有一道说加热食物电器的题。凌然说他只知道一种，看着他的“囧态”让我笑得合不拢嘴，最后凌然2:1险胜。接下来凌然与一位天文爱好者对决，其中有一题当主持人只说出“他出生于伽利略诞辰三百周年”这个线索是我连忙大声喊霍金的名字。果然凌然迅速答了出来。在这次对决中他以3:1战胜对手。最后到了1:23的环节，有一道实验题让我震惊：这是关于穿甲弹的题，在电视上我看见了一种穿甲弹冲破了十层20厘米厚的钢板。可却对一层四十五度倾斜角的20厘米厚的钢板起作用不理想，原来这只是尖头型穿甲弹，只在垂直角度发射效果最佳，而楔形或圆形弹头的穿甲弹效果很好，这又让我大开眼界，科学无处不在。
《加油，向未来》的参与者都很博学，聪明。我希望我能博览群书，知识丰富，将来成为一名参与者。
《加油向未来》观后感 篇五
未来，需要我们加油;加油，我们向着未来!
今晚，老师带领我们，走向了科学的殿堂。《加油向未来》，带领我们探索知识的奥秘。
在这部影片里，令我们最记忆犹深的应是陈鲲羽了吧。
《加油向未来》里都是万里挑一的人，他们年龄不同，性别也不同，但每个人的知识都很丰富。
一开始挑战的便是陈鲲羽和一个女生赵辰羽。双羽对战，自会擦出火花。他们一个是18岁，一个是16岁，知识量方面自然有差异。但赵晨羽也并不差，只不过在抢答比赛中，她却因手速太慢而失败告终。她真的很厉害，很多题她都是懂得的，只不过慢了些罢了，我都替她遗憾呢。第二个与陈鲲羽比赛的也是一名16岁的女生，名叫陈怡园。她是大大方方的，也给人一种热情活泼的感觉。她的手速很快，每次都比陈鲲羽先按到抢答器，但却因马虎和不耐心看题而白白送给对方两分。在开始最后一题的抢答之前，他们是平局，也就是指这一局将决定他们谁去谁留。我们都紧张万分，分不清谁更强一点，但，最终的结果并没有让我们失望，陈鲲羽赢了，他守住了自己的位置。
所有的成功都有1万多次的练习，每个人的胜利都不是白白得来的'，都是靠自己的努力得来的。
再后来就是陈鲲宇对战23人了。在采访中，我发现所有的人都对他赞赏有加，都十分敬佩与崇拜他，他到底能不能获胜呢?虽然由于时间原因，我们并没有看完，但结果我们大致也可以猜到，陈鲲羽一定能赢!他的聪明才干使我们十分确信这一点。
他的表面风光万千，十分光彩，屡战屡胜，但他背后所付出的千千万万的努力，没有人能看到。
台上一分钟，台下十年功，我们也应该向他学习，源源不断地汲取知识，不断的充实自己，努力做一个更好的自己!
《加油向未来》观后感 篇六
看了《筑梦路上》这本书“美好生活‘创新’来”里面的一个个创新的小故事深深地吸引着我。
这让我想起了爸爸妈妈向我推荐的一档节目——《加油！向未来》。节目中一个个创新科学实验让我大开眼界。不管是书上，还是节目上都让我感到：创新对我们的生活真的太重要了。
创新大大地方便了我们的生活。你看，我们身边林立着多么漂亮的高楼大厦，有的形状像月亮，有的像太阳，那是多少工程师智慧结晶呀！你听，从头顶上飞过的飞机，那也是无数科学家通过创新研究得到的成果。还有我从书本上看到的许许多多的`科学家都在用自己的智慧创造新鲜事物。我也想像他们一样。
我想，“创新”就要不怕失败。有一次，我在做一个“用三根火柴棒吊起四瓶矿泉水”的实验。我一直觉得不可能实现，但还是大胆做起来。第一次，失败了，我并不气馁，第二次还是没有成功，但是想到“失败乃成功之母”这句话时，我又振作起来。一直到了第五次，终于成功了。
我想，“创新”也要勤奋学习打牢基础。如果我们现在就是一个经常算错题的马虎蛋，以后成了科学家还不犯下天大的错误？如果我们现在是个大字不识的大老粗，以后连实验报告都看不懂，又怎么创新呢？学习就像搭积木，打牢基础才能一点点向上搭。正如宋庆龄所说：“任何成就都是刻苦劳动的结果。”
创新就像一座矗立在我们面前的山峰。只要不怕失败、不气馁，勤奋学习，勇于攀登，我们也能登上创新的高峰。加油吧，让我们一起向未来！
