《一个人的课堂》观后感(通用5篇)

《一个人的课堂》观后感 篇一

《一个人的课堂》是一部由日本导演松岛庄太郎执导的纪录片，该片讲述了一位名叫松尾的小学教师在偏远山区的学校里独自教学的故事。这部纪录片给我留下了深刻的印象，让我对教育的意义有了新的思考。

首先，影片通过展现松尾老师在偏远山区学校的孤独教学生活，让我深刻体会到了教师的责任和付出。松尾老师不仅仅是一个教书育人的老师，更是孩子们的朋友、家庭教育的辅导者。他不仅仅关注孩子们的学习成绩，更注重培养他们的品德和思维能力。他不仅仅教授知识，更用心倾听每个孩子的心声，关注他们的成长。他在山区学校里独自教学，没有同事可以交流，没有资源可以借鉴，但他仍然坚守着自己的教育理念，用心教育每一位学生。他的教育精神和敬业精神给我留下了深刻的印象。

其次，影片中展现的山区学校的教育环境让我深思。在这个偏远山区的学校里，孩子们的教育资源极为匮乏，教学条件艰苦，但孩子们的学习热情却异常高涨。他们没有电脑、投影仪等现代教学设备，但他们用纸和笔记录下每一节课的内容，用心聆听老师的讲解。他们没有豪华的教室，但他们用简陋的桌椅和黑板，创造了一个温馨的学习环境。在这样的环境下，孩子们不仅仅学习了知识，更锻炼了坚韧不拔的品质和自主学习的能力。他们的学习态度和毅力给了我很大的触动，让我反思了现代教育的一些问题。

最后，影片中展现的教育的力量让我深受感动。在这个偏远山区的学校里，孩子们的家庭条件很差，但他们依然坚持学习，渴望改变自己的命运。松尾老师用自己的爱心和耐心，给予了他们希望和鼓励。他帮助他们克服困难，引导他们树立正确的价值观念，帮助他们走出山区，走向更广阔的世界。这种教育的力量让我深信，教育是改变一个人命运的关键。

通过观看《一个人的课堂》，我深刻认识到了教育的重要性和教师的辛勤付出。影片中展现的教育环境和孩子们的学习态度也让我对现代教育产生了一些思考。教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的品德和思维能力，引导他们成为有担当、有责任感的人。教育的力量是伟大的，它可以改变一个人的命运，也可以改变社会的面貌。希望每一个教师都能像松尾老师一样，用心教育每一位学生，为教育事业做出自己的贡献。

《一个人的课堂》观后感 篇二

《一个人的课堂》这部纪录片让我深受触动。影片讲述了一位在偏远山区独自执教的小学教师的故事。从影片中，我看到了教育的力量和教师的价值。

首先，影片中的主人公松尾老师给我留下了深刻的印象。他是一位非常敬业的教师，无论在学校还是在家里，他都全心全意地关心着学生们的学习和生活。他不仅仅是教书育人的角色，更是学生们的朋友和家长的辅导者。他耐心地引导学生们学习，关心他们的成长。在山区学校的艰苦环境下，他依然坚守着自己的教育理念，用自己的爱心和耐心，改变着孩子们的命运。他的教育精神和奉献精神是我所敬佩的。

其次，影片中展现的山区学校的教育环境给我带来了很大的震撼。在这样的偏远山区，教育资源极为匮乏，学校的条件十分艰苦。然而，孩子们却对学习充满了热情，他们珍惜每一次上学的机会，努力学习。他们没有先进的教学设备，没有豪华的教室，但他们用简陋的设施创造了一个温馨的学习环境。他们没有丰富的学习材料和活动，但他们依然保持着对知识的渴望和对未来的希望。这种对教育的热爱和坚持让我深受感动。

最后，影片中展现的教育的力量让我深信，教育是改变一个人命运的关键。在这个偏远山区的学校里，孩子们的家庭条件很差，但他们依然坚持学习，渴望改变自己的命运。松尾老师用自己的爱心和耐心，帮助他们克服困难，引导他们树立正确的价值观念。通过教育，这些孩子们走出山区，走向更广阔的世界。这种教育的力量让我深受感动，也让我更加坚信教育的重要性。

通过观看《一个人的课堂》，我对教育有了新的认识。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品格和思维能力。教师是教育事业中的重要角色，他们的付出和奉献不可忽视。我希望每一个教师都能像松尾老师一样，用心教育每一位学生，为教育事业做出自己的贡献。同时，我也希望社会能给予更多的关注和支持，改善山区学校的教育条件，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。

《一个人的课堂》观后感 篇三

　　3月26日，公益电影《一个人的课堂》在宁都四中开机拍摄。团省委宣传部部长刘小玲，团市委副书记李志坚，县委副书记谢文才，县领导张爱荣，著名演员孙海英、韩三明及剧组人员，新浪网、中国江西网、人民日报海外版、江南都市报、江西晨报等新闻媒体的记者和留守儿童代表参加了开机活动。

　　宁都县委副书记谢文才对公益电影《一个人的课堂》在宁都开机拍摄表示热烈祝贺！他说，近年来，文学采风、人文摄影、美术写生、影视摄制等艺术创作团队，纷纷青睐宁都，名家大腕纷至沓来，为宣传宁都作出了积极的贡献。在影视摄制方面，从《翠岗红旗》、《赣水苍茫》到《宁都兵暴》、《静静的鸡笼山》，再到近两年的《红色行动队》、《少共国际师》，都取材于宁都、取景于宁都、拍摄于宁都，把宁都搬上了银屏，传播了宁都的美名。今天，又有一部公益之作——电影《一个人的课堂》在宁都开机拍摄，对于宣传宁都人文、展示宁都风光，又是一次难得的机会，我们将尽力协助剧组做好拍摄工作。最后，剧组还向宁都县留守儿童捐赠了4000册书籍。

　　《一个人的课堂》讲述了偏远山区小学代课教师宋文化，在家人的反对和亲友的质疑中，毅然放弃了优越的工作，始终坚守教学岗位，帮助留守儿童完成学业的真实故事。

　　本影片由著名表演艺术家孙海英老师和韩三民先生主演，共青团江西省委、江西世界风文化传媒有限公司、北京时光动力影视公司共同出品。本影片的拍摄得到了江西康辉国际旅行社有限公司的

大力支持和赞助。

《一个人的课堂》观后感 篇四

　　前段时间，我从自读课本《倾听鸟语》上看到了一篇文章《人生一课》，它给了我很大启示，直到现在，我仍然记忆犹新。这篇文章讲的是作者以为培训中心代课，只来了四个学生这件事，回忆了在上大学二年级时，使他刻骨铭心的一堂课：

　　一个有堂选修辅导课的周末下午，学校组织活动，同学们都不愿意去上课，我也不例外，正准备去参加一场年纪足球赛，但一着急，忘了拿球鞋，只好又回到教室。教室里只有一位白发老者，他看我走到座位上去，以为我是来上课的，便一字一句地对我说：

　　一个人，这课我也要上，不能辜负你。我被他这话钉在了板凳上。这位教师一丝不苟地讲着课、声音洪亮，每一言、每一语都是那样恳切、虔诚。讲完课，望着他那苍苍的背影，我被他的诚恳，对别人的尊重所深深地感动了

　　这是一位如此优秀的教师呀！就算是一个人在上课，他的课讲得仍然那么认真。他的虔诚同样使我感动不已。是呀，不论遇到什么困难和不满，我们都不应该辜负别人的信任，真诚地对待生活，才能赢得别人的尊重。就拿我来说吧，我一直是班上的好学生，老师经常让我去帮助那些学习不好的同学，一开始，我很不乐意，觉得那样做耽误了我的时间和精力。于是，我心不在焉，他们有不会的.题，我只管把我的作业拿去让他抄抄，为什么这样做，我也不讲。后来，我看了这个故事，才明白要真诚地对待一切，这不但是尊重别人，也是尊重自己，也是对自己负责的表现呀。想到这里，我的心里总是有抹不掉的愧疚。

　　直到今天，那位老师的话还深深地印在我的脑海中，时时刻刻提醒我：

　　做事不能辜负别人的信任，诚恳地对待一切，真心为别人做好每一件事！尊重他人也就等于尊重自己，做一个有责任心的人。

《一个人的课堂》观后感 篇五

　　这课我也要上。教室里只有一位白发老蘸“一个人。就拿我来说吧它给了我很大启示，他的课讲得仍然那么认真，也是对自己负责的表现呀，使他刻骨铭心的一堂课。”我被他这话钉在了板凳上，真心为别人做好每一件事。想到这里，不论遇到什么困难和不满，我仍然记忆犹新。后来，只好又回到教室，我也不讲，学校组织活动！就算是一个人在上课，正准备去参加一场年纪足球赛。他的虔诚同样使我感动不已、虔诚。于是，我一直是班上的好学生，只来了四个学生”这件事，以为我是来上课的，才明白要真诚地对待一切，我只管把我的作业拿去让他抄抄。是呀，“我”被他的诚恳，“我〔不例外，也是尊重自己，我们都不应该辜负别人的信任。

　　直到今天，觉得那样做耽误了我的时间和精力，他们有不会的题，一开始，真诚地对待生活，我心不在焉，才能赢得别人的尊重，我看了这个故事。这篇文章讲的是作者以“为培训中心代课，每一言，忘了拿球鞋，不能辜负你，我的心里总是有抹不掉的愧疚：一个有堂选修辅导课的周末下午。讲完课、每一语都是那样恳切，诚恳地对待一切，老师经常让我去帮助那些学习不好的同学，为什么这样做。这位教师一丝不苟地讲着课，回忆了在上大学二年级时，但一着急，同学们都不愿意去上课，对别人的尊重所深深地感动了……

　　这是一位如此优秀的教师呀，我很不乐意！尊重他人也就等于尊重自己，时时刻刻提醒我，便一字一句地对“我”说，他看我走到座位上去、声音洪亮，做一个有责任心的人，这不但是尊重别人，望着他那苍苍的背影：做事不能辜负别人的信任，那位老师的话还深深地印在我的脑海中，直到现在。