《大卫不可以》读后感400字(通用2篇)

《大卫不可以》读后感400字 篇一

《大卫不可以》是一本儿童绘本，讲述了一个顽皮的男孩大卫的故事。这本书给我留下了深刻的印象，让我对孩子的成长有了更深入的思考。

在这本书中，大卫经常做一些不被允许的事情，比如不听话、乱涂乱画、打破东西等等。这些行为让他经常受到责备和惩罚。然而，无论大卫犯了多少错误，他的妈妈总是会说“大卫不可以”，并给他一些指导和教育。

通过大卫的故事，我意识到孩子们在成长过程中会犯错误是很正常的，他们需要不断地尝试和探索。作为家长或者教育者，我们应该给予他们正确的引导和教育，而不是仅仅施加惩罚。大卫的妈妈在他犯错误时，并没有对他发脾气或者打骂他，而是用一种耐心而坚定的方式来教育他，让他明白自己的错误，并且帮助他找到正确的做法。

这本书还让我意识到，与孩子的沟通非常重要。大卫在书中并没有被完全禁止做任何事情，而是被告知哪些行为是不被允许的。这样的方式让大卫感受到了自己的行为有了限制，同时也知道了哪些是可以做的。这种明确的沟通方式可以帮助孩子建立起正确的价值观和行为准则。

通过阅读《大卫不可以》，我深刻地理解到了孩子们成长过程中的重要性。他们需要父母和教育者的关注和引导，而不是简单地施加惩罚。同时，与孩子的沟通也是非常重要的，让他们明白自己的行为有哪些是被允许的，哪些是不被允许的。我相信只有这样的教育方式，才能培养出健康、自信和有责任感的孩子。

《大卫不可以》读后感400字 篇二

《大卫不可以》是一本非常有趣的儿童绘本，让我回忆起了自己的童年时光。这本书通过大卫这个顽皮的男孩的故事，给予了我很多启示和思考。

大卫在这本书中经常做一些不被允许的事情，比如涂鸦墙壁、乱抓东西、不听话等等。这些行为不仅给大卫带来了麻烦，也给他的家人和老师带来了困扰。然而，尽管大卫被责备和惩罚，他依然保持着一颗顽皮的心，不断地尝试新的事物。

通过大卫的故事，我意识到孩子们在成长过程中需要有自己的尝试和探索。虽然他们会犯错误，但正是通过这些错误，他们才能够学到更多的东西，成长为更好的人。大卫的故事给予了我勇于尝试和探索的勇气，不再害怕犯错，只要我们从错误中学到了经验和教训，就能够不断进步。

另外，这本书还让我认识到家庭和教育的重要性。大卫的妈妈尽管经常对他说“大卫不可以”，但她从不放弃教育他。她用耐心和坚持，让大卫明白了自己的错误，并且帮助他找到正确的做法。这种关爱和引导让大卫更加明白自己的责任和行为准则。

通过阅读《大卫不可以》，我深刻地认识到了成长的重要性。我们需要有勇气去尝试和探索，同时也需要家庭和教育的关怀和引导。只有这样，我们才能够成长为更好的人，实现自己的梦想。这本书让我回忆起了自己的童年，也让我更加珍惜和感恩身边的人和事。