电影《音乐之声》观后感范文(通用3篇)
电影《音乐之声》观后感范文 篇一
《音乐之声》是一部经典的音乐剧电影，讲述了一个年轻女教师玛丽亚如何通过音乐和爱改变了一家人的命运的故事。这部电影不仅给观众带来了美妙的音乐和动人的故事，也给人们带来了深刻的思考和触动。
首先，电影中的音乐和歌舞场景令人难以忘怀。从一开始，观众就能感受到音乐的力量和美妙。无论是玛丽亚清澈悦耳的歌声，还是孩子们天籁般的童声，每一首歌曲都充满了情感和魅力。而且，电影中的舞蹈场景也十分精彩，舞蹈演员们的优雅动作和协调默契的配合让人赞叹不已。整部电影充满了音乐和歌舞的魔力，让观众陶醉其中。
其次，电影中的人物形象和剧情发展也令人印象深刻。玛丽亚作为主角，她的坚持和勇气给观众留下了深刻的印象。她用音乐和爱打动了一家人的心，改变了他们的命运。而且，电影中的其他角色也各具特色，每一个人在剧情中都有自己的成长和转变。这些人物形象的塑造使得故事更加真实和动人，让观众能够与他们产生共鸣。
最后，电影中所传达的价值观和思考也很有意义。电影通过音乐和爱传递了对于家庭、友谊和自由的思考。它告诉我们，音乐可以治愈伤痛，爱可以改变命运。而且，电影中也提出了对于约束和自由的思考，通过玛丽亚和冯·特拉普家庭的故事，让观众思考什么是真正的自由和幸福。
总的来说，电影《音乐之声》给观众带来了丰富的音乐和动人的故事。它让人们感受到音乐的力量和美妙，也让观众思考家庭、友谊和自由的意义。这部电影不仅是一部娱乐作品，更是一部能够引发思考和触动人心的作品。
电影《音乐之声》观后感范文 篇二
《音乐之声》是一部经典的音乐剧电影，讲述了一个年轻女教师玛丽亚如何通过音乐和爱改变了一家人的命运的故事。这部电影不仅给观众带来了美妙的音乐和动人的故事，也给人们带来了深刻的思考和触动。
首先，电影中的音乐和歌舞场景令人难以忘怀。从一开始，观众就能感受到音乐的力量和美妙。无论是玛丽亚清澈悦耳的歌声，还是孩子们天籁般的童声，每一首歌曲都充满了情感和魅力。而且，电影中的舞蹈场景也十分精彩，舞蹈演员们的优雅动作和协调默契的配合让人赞叹不已。整部电影充满了音乐和歌舞的魔力，让观众陶醉其中。
其次，电影中的人物形象和剧情发展也令人印象深刻。玛丽亚作为主角，她的坚持和勇气给观众留下了深刻的印象。她用音乐和爱打动了一家人的心，改变了他们的命运。而且，电影中的其他角色也各具特色，每一个人在剧情中都有自己的成长和转变。这些人物形象的塑造使得故事更加真实和动人，让观众能够与他们产生共鸣。
最后，电影中所传达的价值观和思考也很有意义。电影通过音乐和爱传递了对于家庭、友谊和自由的思考。它告诉我们，音乐可以治愈伤痛，爱可以改变命运。而且，电影中也提出了对于约束和自由的思考，通过玛丽亚和冯·特拉普家庭的故事，让观众思考什么是真正的自由和幸福。
总的来说，电影《音乐之声》给观众带来了丰富的音乐和动人的故事。它让人们感受到音乐的力量和美妙，也让观众思考家庭、友谊和自由的意义。这部电影不仅是一部娱乐作品，更是一部能够引发思考和触动人心的作品。
电影《音乐之声》观后感范文 篇三
在我大二上学期的时候，我们的英语老师给我们播放了《阿甘正传》和《音乐之声》两部电影。其中给我印象最深刻的还是美国音乐电影《音乐之声》，观后感受启发颇深。一是剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令人陶醉，给人以美的享受；二是修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七个孩子和家长的故事，给了我很大的启迪，令我受益匪浅。给我现在的教学工作带来很大的帮助。下面我就从这部电影中得到的教育感受谈谈自己的体会：
一、信任是沟通的基础。作为教师，首先应该得到学生们的信任，有了信任，才会得到孩子们的尊重，也才能让孩子们接受你的教育思想，包括接受你的一切。剧中玛利亚尽管没有接受正规的专业理论的教育，但是她能够通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。
从玛利亚第一次和七个充满个性的孩子见面开始，我们就看到了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受到孩子们的捉弄后，面带微笑的说：“我要感谢各位今天放在我口袋里的礼物，你们使我感到快乐和温暖。”通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接
近的朋友、长辈看待。这里不但看出教育机智的重要，而且其实我们：作为一名教师，取得孩子们的信任是多么的重要。
二、家校沟通是做好教育的重要环节。作为教师，特别是班主任教师，在与家长的沟通交流方方面要讲究方法和技巧。影片中，玛利亚没有一味地听取家长要求对孩子们严格管理的意见，而是根据孩子的个性特点，委婉而坚决的反对家长的做法，通过自己的行动赢得孩子和家长的喜爱和尊重，每一位家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，作为教师应该让孩子们在学校里快乐的度过每一天，发现并鼓励孩子们做他们想做的有意义事，培养他们的兴趣和爱好，通过孩子们的发展变化，感化家长，赢得孩子和家长的认可和信任。这样家长才能放心的把孩子交给我们。
三、恰当合理的教育教学方法是实现教育目的的重要手段。剧中七个孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、个性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和个性特点，阻止他们走向社会、走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了理想，特别是在郊外草地上教唱歌曲时边舞边唱的游戏场景，无疑为我们提供了游戏教学的最好范例，这一点对于我们寄宿制学校来说启示非常大，我们的孩子们如果一天到晚在教学区和生活区，久了就会出现烦躁，因此我们应该经常带领孩子们走出校门，多参加户外活动，使他们快乐的学习、生活，更好的挖掘孩子们的潜能，提高他们自主学习的能力。
作为教师应该充满爱心、耐心和童心，相信自己，进一步挖掘自己的潜能，只有真正达到一专多能，用自己的行动、学识和品格引领学生，分析了解学生的内心世界，做他们的知心朋友，才能真正提高学生各方面的素质。
