我的支教老师(优质3篇)

我的支教老师 篇一

我曾经遇到过一位非常出色的支教老师，她给我留下了深刻的印象。这位老师名叫李老师，她是一位年轻、热情而且充满活力的教育工作者。

我第一次见到李老师是在我所在的小学。当时，她被派来支教，负责教授我们的数学课程。李老师总是带着微笑上课，她的课堂氛围非常轻松愉快，让我们很容易投入学习中。她善于用生动有趣的故事来引入数学概念，让枯燥的知识变得有趣而易于理解。她还经常组织一些小组活动，让我们通过合作来解决问题，培养了我们的团队合作精神和解决问题的能力。

除了教学上的优秀，李老师还非常关注学生的个人发展。她经常组织一些课外活动，例如户外拓展训练、艺术表演等，让我们有机会展示自己的才华和能力。她鼓励我们参加各种比赛和竞赛，提高自己的综合素质。李老师还经常与我们进行心灵沟通，关心我们的成长和困惑，给予我们积极的引导和建议。

在李老师的引领下，我们的数学成绩有了显著的提高，而且我们的综合素质也得到了全面的发展。李老师不仅是一位出色的教育者，更是我们的朋友和导师。她的热情和关爱让我们觉得自己很特别，她的激励和引导使我们变得更加自信和勇敢。

我很庆幸能够遇到这样一位出色的支教老师。她的教育理念和教学方法给我留下了深刻的印象。我相信，在她的带领下，我们这群孩子的未来会更加光明和有希望。

我的支教老师 篇二

李老师是我最敬佩的支教老师之一。她在支教过程中展现出了非凡的耐心和坚持，给了我很大的启发和帮助。

李老师被派到一个偏远的山区小学进行支教工作。这个小学的学生多数来自贫困家庭，他们的学习条件非常艰苦。然而，李老师并没有因此而放弃，她用心灵的力量和爱心改变着这些孩子的生活。

李老师每天早上都会提前到校，为学生们准备好课程和教具。她在课堂上耐心地讲解知识，解答学生的问题。她会用生动的例子和实际的操作来帮助学生理解和掌握知识。她会用各种方式激发学生的学习兴趣，让他们愿意主动参与到课堂中来。

除了教学上的努力，李老师还积极关心学生的生活。她了解每个学生的情况和家庭背景，帮助他们解决生活中的困难。她会组织一些集体活动，让孩子们感受到集体的温暖和互助的力量。她还会定期与学生家长进行沟通，了解他们的需求和意见，共同为孩子们的成长努力。

在李老师的带领下，这个小学的教育水平得到了显著的提高，学生们的学习成绩也取得了很大的进步。更重要的是，孩子们变得更加自信和乐观，他们相信只要努力，就能够改变自己的命运。

我非常敬佩李老师的奉献精神和教育理念。她用自己的行动诠释了支教的真谛，她的付出和努力让我深受鼓舞。我相信，在她的影响下，这个小学的孩子们会有一个更加美好的未来。

我的支教老师 篇三

我们班换了一位大连来的支教老师，她的名字叫温美霞，她担任了我们班的班主任，她的名字就像天空美丽的彩霞。温老师喜欢穿黑色的衣服，梳着短发，戴一副眼镜，像一位很有学问的博士。温老师在学习上对我们要求是很严格的，在生活上对我们很关心。

记得有一次，我为了第一个写完作业，好出去玩，把字写得龙飞凤舞，连我自己都认不出来了，温老师看了很生气，让我重写。我的希望破灭了，赌着气又写了一遍，温老师还是不满意，让我重写

温老师看了，满意地点点头，语重心长地对我说：“书写一定要工整，再说多写一遍还能加深印象，老师这不是惩罚你，而是在奖励你知识！”怎么样？温老师是不是很严厉？她这种方法是不是很容易让人接受？前几天我感冒了，浑身上下哪儿都不舒服，我强忍着坚持上课，上间操的时候，细心的温老师发现我脸色不对，就关心地问我：“怎么了，哪儿不舒服。”她摸了摸我的额头，觉得有点烫，就不让我上间操，扶着我坐下，让我趴一会儿，她一直站在我身边，就像妈妈那样关心我。我很感动，多想叫她一声妈妈呀！我庆幸自己能遇到这样一位好老师，我愿与她终生同行，在她的呵护下，长成一个小小的她。