同桌冤家【优秀3篇】

同桌冤家 篇一

作为一对同桌，我和我的同桌小明可以说是冤家路窄。每天上课的时候，我们总是争吵不休，常常因为一点小事而闹得不可开交。这样的情况持续了一段时间，直到有一天，我们发生了一次意外的合作，才逐渐改变了我们之间的关系。

我和小明是被分到同一桌的，我们的性格截然不同。我是一个比较内向的人，喜欢按部就班地完成任务，而小明则是一个活泼开朗的人，总是喜欢做一些与学习无关的事情。这样的性格差异使得我们在学习上产生了很多冲突。

一次，我们班组织了一次小组合作项目。每个小组需要共同完成一个任务，而我和小明被分到了同一个小组。一开始，我对这次合作并不抱有太大的期待，因为我觉得和小明合作会很困难。然而出乎意料的是，我们的合作进行得非常顺利。

在这次合作中，我们每个人都发挥了各自的优势。我负责整理资料和制定计划，小明则负责进行实际操作。我们在任务分工上达成了共识，互相协作得非常默契。我们互相帮助，互相倾听对方的意见，解决问题的方法也更加成熟。在这个过程中，我逐渐认识到了小明的可爱之处，也对他的乐观积极的态度感到钦佩。

通过这次合作，我和小明之间的关系发生了翻天覆地的变化。我们不再像以前那样争吵不休，而是能够相互理解和包容。我们开始互相帮助，一起解决问题，并且相互鼓励，共同进步。我们的友谊也因此加深了，成为了互相扶持的好朋友。

同桌冤家 篇二

同桌冤家，这个词用来形容我和我的同桌小明再合适不过了。我们之间的矛盾几乎每天都在上演，每次上课都像是经历一场战斗。然而，就在我们认为这种状态将永远持续下去的时候，一次意外的事件改变了我们的关系。

我和小明的性格截然不同，我们总是有各种争吵。他喜欢开玩笑，而我却喜欢安静专注地听讲。他喜欢和同学聊天，而我则喜欢独自思考。这样的差异使得我们在学习上总是产生冲突，每次上课都成了我们之间的“战场”。

然而，一次意外的事件改变了我们的相处方式。有一天，我因为家庭原因心情低落，不想上课。小明看出了我的情绪异常，主动过来安慰我。他鼓励我坚强面对困难，给我讲了一些他的经历。我被他的关心和鼓励深深感动，从那时起，我对他有了新的认识。

这次事件改变了我们之间的关系。我开始主动与小明交流，分享我的困扰和快乐。他也变得更加关心我，经常询问我的情况。我们开始互相帮助，一起解决问题，成为了互相信任的好朋友。

这次意外的事件让我明白了一个道理，即在相处的过程中，我们应该更加理解和包容对方。我们每个人都有自己的长处和不足，只有相互理解和支持，才能在困难面前共同进步。同桌冤家的日子已经过去了，我们现在是互相帮助和支持的好朋友。

同桌冤家 篇三

我和同桌确实是一对“冤家”。每一次我有了主意，她百分之百是特别反对。其实她也同意，只是想让我们的“冤家生活”更长久罢了。我哪怕说出一个反对的字，她马上就张牙舞爪地把我打得遍体鳞伤、落花流水。

星期三，我们又开始“大战”了。美术课上，我聚精会神地画着画，

星期四语文考试的题目叫〈老师，我想对您说……〉，试卷发下来时，我看见同桌竟在作文中写道……

下午，自习课时，英语老师问我和刘琼蔚得了多少分，我说：“‘98分’”。刘琼蔚说：“‘99.33分’”。英语老师刚走了几步刘琼蔚就抱怨说“‘我讨厌做作业’”。没想到被老师听见了。老师问：“你上学不做作业干吗呢？”……哼！那家伙竟然侮辱我！要不是老师在，我真想很很揍她一顿。

她就是王睿，我最恨的人。看来我们的“冤家生活”还要维持很久哪！