初三寒假开学第一课【精选3篇】

初三寒假开学第一课 篇一

初三寒假开学第一课，让我充满了期待和兴奋。经过一个长假的休息，我终于又回到了熟悉的校园，开始了新的学习生活。

这一节课是数学课，我们的老师是一位年轻有活力的女教师。她一进教室就给我们打了一个招呼，顿时整个教室充满了活力。她首先向我们介绍了这个学期的学习目标和安排，然后开始上课。

这节课的内容是关于代数方程的解法。老师通过一些生动有趣的例子，引起了我们的兴趣。她用简单易懂的语言讲解了方程的基本概念和解法步骤，让我们能够更好地理解和掌握知识点。

在课堂上，老师不仅讲解得很清晰，还设置了一些互动环节，让我们积极参与。她提问问题，鼓励我们思考和回答，激发了我们的学习热情。在她的指导下，我们分组进行了一些小组讨论和练习，互相帮助和交流，加深了对知识的理解和记忆。

通过这一节课，我不仅学到了关于代数方程的解法，还学到了如何积极参与课堂，主动思考和回答问题。老师的教学方法让我感受到了数学的魅力，让我对这门学科更加感兴趣。

初三寒假开学第一课 篇二

初三寒假开学第一课，让我倍感压力和紧张。经过一个长假的放松，我需要重新适应学习的节奏和要求。

这一节课是语文课，我们的老师是一位严肃认真的男教师。他一进教室就给我们布置了一篇作文的写作任务，让我们立即投入到学习中。这让我感到有些措手不及，因为我在放假期间并没有进行太多的写作练习。

老师首先向我们介绍了这个学期的学习目标和要求，然后详细解释了作文的题目和写作要求。他强调了写作的结构和逻辑，以及语言的准确和表达的清晰。他还给我们提供了一些写作技巧和范例，让我们能够更好地进行写作练习。

在课堂上，老师不仅讲解了写作的基本要素，还组织了一些写作训练和批改。他让我们互相交换作文，进行修改和改进，帮助我们提高写作水平。他还对我们的作文进行了详细的评价和指导，让我们知道自己的不足和需要改进的地方。

通过这一节课，我意识到了自己在写作方面的不足和需要努力的地方。老师的教学方法让我明白了写作的重要性和技巧，激发了我提高写作水平的动力。尽管初三的学习压力很大，但我相信通过努力和坚持，我一定能够取得进步。

初三寒假开学第一课 篇三

九月三日，我们正式上学了，带着全新的感觉我来到了学校。

首先，在学校门口最惹眼的就是墙壁上的电子屏里出现一排红色的“祝同学们新学年快乐!学习进步!”的祝福语。老师们和同学们也都在校门口互相问好，脸上洋溢着幸福的微笑……

进了校园，只见校园里打扫的干干净净，同学们有说有笑并且有序的回到各自的教室。

我们班的班主任卢老师站在教室里微笑着等待着我们班的同学返校。同学们都一一向卢老师说了新年祝福语，卢老师也同样回复了祝福语给同学们，并给同学们每人一份新年礼物。全班同学都到齐了，也各自坐在了自己的坐位上，卢老师开始给我们讲新年返校的第一节课。在课堂上，老师幽黩的语言，生动的比划，都深深印在我们的心上，引得同学们不时哈哈大笑，课堂上的气氛高涨，同学们求学的信心，更是高涨。卢老师这时语重心长地说了一句话：“同学们，在新学期里，别人能做到的事，我们也同样可以做到，而且做的更好，希望我们四(二)班全体同学都 以优越的成绩迈向五年级。”掌声随着卢老师的话响成一片。