小实验作文300字(经典6篇)
小实验作文300字 篇一
标题：探究光的传播
内容：
光是一种电磁波，它在空气、水和透明材料中传播，但我们是否知道光的传播速度有多快呢？为了探究这个问题，我们进行了一个小实验。
首先，我们准备了一根透明的塑料棒和一块挡板。我们将塑料棒竖直插入一块木板上，然后在塑料棒的上方放置挡板，挡板上有一个小孔。接下来，我们打开一盏手电筒，并将其朝向塑料棒的一端。
当我们打开手电筒时，光线通过塑料棒传播到挡板上的小孔处。我们用一个计时器记录了光线从手电筒到小孔处的时间。我们发现，这个时间非常短暂，只有几微秒。
通过计算光线在塑料棒中的传播速度，我们得出了一个惊人的结果：光的传播速度约为每秒30万千米！这个速度非常快，我们几乎无法感受到光线传播的过程。
这个实验让我们深刻认识到了光的传播速度之快，也让我们对光的特性有了更深入的了解。同时，这个实验也激发了我们对科学的兴趣，我们希望能够继续探索更多有关光的奥秘。
小实验作文300字 篇二
标题：探索植物的光合作用
内容：
植物是自然界中最重要的生物之一，它们通过光合作用将阳光转化为能量。为了更好地了解植物的光合作用，我们进行了一个小实验。
首先，我们选择了一株绿叶植物，并将其放在一个光照充足的地方。接下来，我们用一块白色纸板将植物的一部分遮挡住，使其无法接收到阳光。然后，我们用一个计时器记录了植物在遮挡阳光前后的生长情况。
经过几天的观察，我们发现被遮挡阳光的部分植物生长缓慢，叶子也变得苍白无力。而没有被遮挡阳光的部分植物则生长良好，叶子翠绿有力。
通过这个实验，我们得出了一个结论：阳光对植物的生长非常重要，它提供了植物所需的能量。没有阳光，植物无法进行光合作用，无法制造出养分，从而导致生长受阻。
这个实验让我们更加深入地了解了植物的光合作用，也让我们明白了阳光对植物的重要性。同时，这个实验也激发了我们对植物生长的好奇心，我们希望能够继续探索更多有关植物的奥秘。
小实验作文300字 篇三
我听说非牛顿流体无论用什么东西使劲敲打，都打不进去。我想做个实验。
首先，我在家里准备好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有颜料，最终一样就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒进10刻的水，再加上你喜欢的颜色，然后把淀粉倒进量杯里，要有50刻，最终再把颜料水加进量杯里搅拌均匀就已经完成了。它是流体状态，没有固定形状。
我用我的拳头快速击打，用我的锤子锤，用刀戳，都是打不进去非牛顿流体里。于是，我把一颗珠子放到非牛顿流体上，发现珠子在慢慢地往下沉。哦，我才明白，如果你用力敲打它，就打不进去，如果你轻轻的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再来看我的非牛顿流体时，我发现试管里的水分出来了，试管里的非牛顿流体分成了两截。我问了一下妈妈，妈妈是这样说的：“因为重力作用，重的淀粉向下沉，静置久了，水和淀粉就自然分开了。”
经过这个实验，我明白了科学世界是很广泛的，我还要继续留心观察，学习更多的科学知识。
小实验作文300字 篇四
水是万物之源，说到水，我带大家来玩个小实验吧！
首先，我们得准备一个杯子，盆子，纸团和水。将水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部。我们将杯子的开口直入盆中，过一会儿，再将杯子拿出来，你会发现杯中的纸团并没有湿，奇不奇怪？我们再来继续玩吧。再把之前的所需物品准备一下，还是把水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部，唯独有一步和刚刚的有点不一样，这一次是斜着杯口放入盆中，过一会儿，将杯子拿出来，你会发现整个纸团都已经湿了。这是为什么呢？因为当杯子竖时，杯内有空气占有空间，当水流入杯中时，杯中的空气会被压缩，其压强增大，阻挡水的流入。当斜着的时候，因为杯口能够让空气流动，水也流入杯中了，所以纸团会湿。我还有一次不一样的经历呢。当我把水倒入盆子里，再将纸团塞入杯中。准备把杯子直入盆中时，发现盆中的水少了一半，我赶紧把水加满。再把杯子直入盆中，拿出来后，纸团竟然湿了。我再把杯子斜着放入盆中，过了一会儿，唉，纸并没有湿，怎样回事呢？之后我发现盆子破了一个洞。
这个实验真趣味，使我惊讶，使我兴奋，万万没想到，这个实验竟有如此一番不一样的呈现。
小实验作文300字 篇五
午时的科学课上，教师笑盈盈地走上了讲台。她用清脆的声音说：“同学们，今日我们来做一个高锰酸钾在水中溶解的实验。”说着，她便发给每组一个很多杯、一个小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高锰酸钾。
实验开始了，我拿了一把小勺，盛起一点高锰酸钾，细心翼翼地拿到量杯杯口，轻轻抖了两下，高锰酸钾便掉入水中。霎那间，一丝丝的紫红色从高锰酸钾的“身上”漂了出来，像绸带一样在水中轻盈的舞动。我又用搅拌棒伸到杯里，来回搅拌，慢慢的，杯里的水变得紫红紫红的，漂亮极了，同学们都惊讶的瞪大了眼睛。
这时，教师走过来，对我们说，“高锰酸钾是能够溶解在水中的。可是，做实验的时候要注意，千万不要沾到手上，否则，手上的皮肤会溃烂的。”我们若有所思的点了点头。
看来，科学不光趣味，并且有些实验还存在一些危险性，做实验的时候可必须要细心哦!
小实验作文300字 篇六
有人说，教师是魔术师，点燃了学生的好奇心。这不，这节课，科学教师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。
教师带我们来到实验室，简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的表演。
教师先拿出一只烧杯，之后往烧杯里加入自来水，再把烧杯放到烧水的三脚架上，教师的魔术表演就此拉开帷幕。
接下来，教师擦燃一根火柴，不紧不慢地将酒精灯点燃，火焰喷出的瞬间，同学们惊吓中带着几分激动。
看，自来水中沸腾起了泡泡！同学们瞪大了眼睛，惊得眼珠子都快掉出来了。教师不慌不忙地用温度计量了量，温度是80摄氏度。教师极其淡定地说：同学们，先别激动，好戏还在后头呢！过一会儿，我们再看看有什么变化。
快看啊，水蒸发了！太神奇了！同学们纷纷拍案叫绝。
就在大家丈二的和尚摸不着头脑时，教师说出了实验原理：水在100摄氏度时，会变成水蒸气蒸发掉。我似懂非懂地点了点头。看着那袅袅云雾缓缓升上天空，变成一朵朵白云，与天空融为一体，我不禁感叹道：科学的魅力可真大，让我情不自禁地爱上了它。
这节难忘的魔术课让我从此爱上了科学。
