我的小学老师作文【优秀3篇】
我的小学老师作文 篇一
我曾经的小学老师是一位非常特别的人，她对我的成长和教育产生了深远的影响。她不仅仅教会了我知识，更重要的是她教给了我如何做一个优秀的人。
这位老师叫做李老师，她是一位很有耐心的人。无论是在课堂上还是在课后，她总是耐心地回答我们的问题。我记得有一次，我在做一道数学题时卡住了，不知道该怎么解答。我向李老师求助，她没有直接告诉我答案，而是引导我思考，帮助我找到解题的方法。正是因为她的耐心和引导，我最终成功解决了这道题，而且从中学到了很多知识。
除了耐心之外，李老师还非常关心我们的学习情况和生活状况。她经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们积极的建议和帮助。有一次，我生病了，无法参加学校的考试。我很担心因为这次考试而影响了我的成绩。然而，李老师安慰我说，健康是最重要的，考试只是一时的事情，我们可以通过其他方式来评估我的学习成绩。她的鼓励让我感到很温暖，也让我明白了健康比成绩更加重要。
李老师不仅仅注重我们的学习，她还教会了我们如何做一个优秀的人。她经常告诉我们要有良好的品德和行为，要对他人友善和关心。她用自己的言行示范了什么是真正的善良和友爱。她还鼓励我们积极参与社会公益活动，帮助那些需要帮助的人。这些教导让我明白了作为一个人，我们应该不仅仅关注自己的利益，还要关心他人的幸福和需要。
总的来说，我的小学老师李老师是一位非常特别的人。她的耐心、关心和教导对我的成长产生了深远的影响。我将永远感激她，并铭记她对我的教育和启发。
我的小学老师作文 篇二
在我小学的时候，我遇到了一位非常特别的老师，她是我的英语老师杨老师。杨老师是一位非常有爱心和耐心的人，她对教育有着极高的热情和责任感。
第一次上杨老师的课，我就被她的教学方法所吸引。她不仅仅是简单地讲解知识点，而是通过生动的故事和实例来帮助我们理解和记忆。她会用一些有趣的游戏和活动来巩固我们的学习成果，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。通过她的教导，我对英语产生了浓厚的兴趣，也取得了很好的成绩。
除了教学方法上的创新，杨老师还非常关心我们的学习和成长。她会定期和我们进行交流，了解我们的学习情况和困惑，并给予我们积极的指导和帮助。有一次，我在英语作文中遇到了很大的困难，不知道如何展开思路。我向杨老师寻求帮助，她不仅仅给了我很多写作技巧和建议，还给了我很多鼓励和支持。最终，我的作文获得了很高的评分，我也因此对自己的英语能力更加有信心。
杨老师还经常组织一些活动和比赛，让我们有机会展示自己的才艺和能力。她相信每个学生都有独特的才华和潜力，只需要给予他们机会和平台。通过这些活动，我学会了团队合作、表达自己的意见和尊重他人的观点。这些技能对我的成长和发展起到了重要的推动作用。
总的来说，我的小学英语老师杨老师是一位非常特别和优秀的教师。她的爱心、耐心和关心让我深受感动，也让我对教育有了更深的理解和体会。我将永远感激杨老师对我的教育和帮助。
我的小学老师作文 篇三
我的小学老师作文20篇我的小学教师作文（一）：
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活弹指间转瞬即逝，我们立刻就要毕业，离开母校开始新的生活。
还记得六年前的我们，朝气蓬勃，拉着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳走进学校，进入班级。望着这一个个从来没有见过的脸，心里充满了好奇与开心，同时也明白他们将要陪伴我六年，大家互相打着招呼，笑声、闹声洋溢着教室。如今，已经长大了的我们，有的和教师一样高，而教师原本乌黑发亮的秀发，也被岁月残忍地涂了色，而我们还沉浸在自我长大的喜悦中，却忘记了该郑重地对教师说一声：“教师我们长大了，您辛苦了！”
就要离开学校了，一张张比六年前成熟的“脸庞”依旧笑声、闹声在教室的每一个角落回荡，可是我们觉得缺了什么。在四五年级的那段时间，我们一向期望自我快快长大，快快毕业，可如今快要毕业了却不开心了，对往日的时光留恋与不舍。我们毕竟在一齐生活了六年呀，这六年里发生的点点滴滴都深深地印在我的心里。我突然发现，我们好愚蠢呀，为什么没有珍惜在一齐的点点滴滴？我后悔，我好后悔，至今我们在一齐的时间不多了，如果时间能够重来，我是多么期望再回到六年前那时天真无邪纯洁的我们第一次见面的时候，可此刻我们没来得及说些什么就要分别了，我是多么的不舍，多么的后悔。
在这六年里，让我记忆深刻的是三年级军训的那一个星期，我们是多么地充实与欢乐。大家互帮互助，谁饿了，有人带吃的立马献上；谁累了，有人帮忙；谁生病了，有人照顾；谁想家了，有人逗你开心……军训的日子我们在锻炼中，也在磨练着我们的友谊。从那一年起，我们大家也就真正放开用真心去应对六（5）班这个大家庭。
相聚甚少，分别在即，我想对大家说：聚不是开始，散也不是结束。同窗数载凝聚的无限完美瞬间，将永远铭记在我的记忆中。不管以后你们何去何从，我期望你们记住还有我这个同学。
我的小学教师作文（二）：
时间如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我已小学六年级了，在这六年的时光里，有一位辛勤的园丁哺育着我。她就是我的语文教师——张教师。
张教师个子不高，一头金黄的头发，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。眼睛的两旁还有一些细密的皱纹。一张不大的嘴总能吐出大道理。一张嘴角永远挂着微笑的脸，到了上课时就显的分外严肃。
居里夫人曾说过一句话：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初的种子。当我们毕业时，也应想到张教师在这六年里为我们的付出。而我们对张教师最好的回报就是取得一个好成绩了。
一日为师，终身为父。张教师就像我们的母亲一样，给予我们关怀，给予我们温暖，用心呵护着我们这些祖国的花朵。教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。张教师就充分做到了这一点，课上是好教师，课下是好朋友。有困难向教师请教，有好事与教师分享。
这就是我的张教师，一位和蔼可亲的教师，虽然我们快要分开了，但我会永远将您铭记于心，您辛苦了，我的张教师。
我的小学教师作文（三）：
四年前，我进入了二实小，开始了我的小学生活。
上二年级的时候，我们班换了一位新班主任，她就是我们至今的班主任：马教师。自从那天起，我就像换了一个人似的。每一天马教师带领我们很有感情地读文章，声情并茂。马教师写在黑板上的每个字都很工整，大方，每笔都一丝不苟，为的就是让同学们看得清楚，并养成这样的好习惯。马教师讲的每节课都引人入胜，许多同学都被陶醉了，有时甚至下课都不明白，每一天马教师都会教我们很多的名言名句，美文美诗，就像春雨般滋润着我们的心灵，让我们深深爱上了语文这门课。
还记得四年级的时候有个特殊的活动——加星活动，加的多，就能够得到奖励，我拼命地努力争取，可是还是没有别的同学多，可是我并没有放弃，我相信我只要一向努力，就必须会成功，最终还是马教师开后门请我们兄弟俩参加了做饼干的活动。
每一次马教师都是认认真真地帮我批改作业，帮我写评语时却很宽容，在前进的道路上，马教师总是要拉我一把，马教师就是这样对待我们班的每一位同学，她每一天批改我们的作业都要批到很晚，回家还要继续，真是伟大啊。
同学们，我们有这么好的教师，咱们更应当努力，从我做起，做不让教师操心的好孩子。、马教师就像辛勤的园丁在培育着我们，总是牺牲自我的时间来帮忙我们的成长。
再过几天就是教师节了，我写下这篇文章，送给我们最最敬爱的马教师，祝她节日欢乐。
我的小学教师作文（四）：
在六年的生活结束时，是我最割不断的除了那些朋友之外，还有一位我最喜欢的教师。那就是在5和6年级教我的语文班主任教师——贾教师。那天，我和朋友一齐去小学看了一下贾教师。又走在了那条小路上，又坐在了那条陪伴我成长的小路上，好像又回到了小学生活的时间。
当我踏入学校大门的那一刻，仿佛又回到了六年前。
我来到了教师的办公室门前，一声“报告”让教师很惊讶，来世在午休呀！教师开了门说：“一暑假没见，长高了呀！”教师还是以前那么高贵美丽。我走进了办公室。最先看到教师的办公桌上的一张照片，那是我们的毕业照片呀，那是我们和教师照的呀！
在和教师聊天的过程中我看到了一个与平常不一样的老。教师没有了给我们上课时的几分威严，这时的教师和我们一样放肆地笑着。欢乐的时光总是那么短暂，说再见的时候到了。我们依依不舍的跟教师告别又走到了初中的学校。
我想着教师和我们一齐举办的活动还是很甜蜜。我永远都忘不了那次的成语故事比赛，我获奖时，同学和教师给我鼓掌的情景，我永远都忘不了，当我们把各自做的菜拿到学校去，很快的被抢光，一边吃着，然后再相视笑一下的情景。
这一切的一切我怎能忘记，贾教师带给我们的欢乐我一辈子都不会忘掉。
我的小学教师作文（五）：
我的教师十分棒，同学们都很喜欢她，一天见不到就会很想念的。
她是一位很严谨的教师，也是一位很负责的教师。上课时很严厉，一心一意地为我们讲课；下课后不停地为我们批改作业；作业看完了还写文章投稿。如果有同学没学会或是少学了，她会不厌其烦的讲解，抽时间为他们补课。
她还是一位幽默风趣的教师。有一次，我们考了一张语文试卷，上头有一些看拼音写词语的题，有些同学错的比较多，教师说：“你们刚学了两天英语，就不会汉语拼音了！”还有一次，教师经过一个故事来让我们理解一个成语的时候，有几个同学不认真听讲，教师便说：“大家都学得不亦乐乎，可有几个人是玩得不亦乐乎！”那几个同学一听，立刻坐好认真听课了。
她还是一个故事大王，我们学《字的敬畏》这一课时，教师给我们讲了一个测字的故事：明朝最终一个皇帝到民间测字，先测了一个“友”字，测字人说这个是反字出头，有人要造反；又测了一个“有”字，测字人说，这“有”是“大”少一捺、“明”字少个“日”，大明的日子到头了；皇帝又说是这个“酉”字，测字人说这个是“尊”去掉头尾，别说江山不保，连万乘之尊的皇帝都活不了。皇帝回宫没几天就上吊死了。
怎样样，我的教师很棒吧，你想明白她是谁吗？她就是我们的班主任贾教师。
我的小学教师作文（六）：
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年小学生涯，回想起小学的教师对我的关心和培养，使我心潮澎湃，思绪万千。
我的教师，你们是无私的蜡烛。我之所以能从一个一字不识孩子，逐步成长为一个小学毕业生，是因为你们毫无保留地把知识传授给了我，使我学到了很多知识。尽管你们都对我十分关心，我从内心深处也对你们十分敬佩和感激，但也有自我在不顺心的时候，或是自我学习成绩在中游徘徊不前的时候，自我也曾对你们怀疑过，埋怨过，但你们无愿无悔。
我的教师，你们是伟大的母亲。你们对待学生就像母亲对待自我的孩子，给予了我们无微不至地关怀。记得在我小学三年级的时候，有一天中午放学以后，由于急着回家，在下楼梯时不细心扭伤了脚，王教师发现以后，第一个冲过来，把我从楼梯上抱下来说：“小乖乖，你慌什么呀！痛不痛？”说罢，急忙把我抱到水管处用凉水冲冼受伤的脚，之后又为我付钱请校医进行了包扎，并请来一部三轮车，安排两名同学把我送回家，这件事使我终生难忘。
我的教师，你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花朵，你们不但经常浇水、施肥，并且对我们身上长出的不好的枝叉，敢于果断地用快剪剪去。在我成长的过程中，是你们帮忙我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我尽快改掉，你们有的鼓励我，有的向我讲出这个坏习惯的害处，有的甚至严肃地批评过我，尽管我当时不理解过，甚至恨，但我此刻最终认识了，并改掉了这个坏习惯。
我的小学教师，当我就要离开小学，走进中学的时候，我想衷心地对你们说一声：教师，辛苦了，教师，再见了，教师，多谢了。
我的小学教师作文（七）：
她是一位平易近人、善良有爱的人，她几乎陪了我三年。
她用她那坚定的信念，告诉我没有什么不可能的。我一有不会的问题，都会找她，她总能给我满意的答案。
我和她的关系也很好，有一次我和别人吵架，我们就去找她评理。我满怀期待地认为她会偏向我，果然，她刚开始一向批评那个人，我心中暗喜。可是她却转身又批评起我，我的心凉透了，没想到她不帮我。之后我问她：“你为什么不帮我？”她很严肃地说：“公事要公办！”我心中感受到她毫无私心的精神，也就理解了。
她还教会了我学会坚持冷静，不要冲动，她和我说这些的时候，我还不以为然，可是自从我看见花盆一事后，我才明白冷静多么重要。
有一次，别人把她的花盆打翻了，她一路小跑过来，看到花盆扣在地上，她伸出手来，我以为她要动手打人，但却出乎我的意料。
她并没有出手打那个男孩，而是把地上的土重新放到花盆里，再把花盆放到窗台上，跟那个男孩说：“下次细心点。”然后，她洗了洗手就走了，我百思不得其解，去问她为什么不骂那个男孩？她说：“即使我再骂他一顿，也无济于事了。”顿时，我觉得她有博大的胸襟。
我敬佩她的宽容，她的公正，她的一丝不苟。她就像一束阳光，温暖着我。她给了我自信，给了我勇气，她还给了我一种信念：那就是执着。
她就是我一辈子也忘不了的陆教师。
我的小学教师作文（八）：
我的小学数学教师姓卜，叫卜云娟。她是我在小学时最喜欢的教师，自然而然，我也喜欢上她的课。
她有一头黑发，一根杂毛也没有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子脸上有两道弯弯的“柳叶眉”和一双锐利的“鹰眼”。
记得有一次，她在后黑板讲课。坐在前排的我看到声旁的一位同学昏昏欲睡，正打算捅他一把，结果教师快人一步，叫这位苦命的同学回答问题，该同学迷迷糊糊答不上来，只得被“晾”在了过道中央。
还有一次，六年级补课。数学教师的孩子坐在教室里等。突然，一位同学不失时机的打了三个嗝“呃、呃、呃”。结果数学教师的孩子奶声奶气地说了一句：“曲项向天歌。”结果全班同学连同数学教师全体笑翻。
呵呵，我的数学教师，此刻想让您再带我一节数学课，却不能了。我多怀念和你和全班同学相处的那两年啊！
教师，你以后还会记得我吗？
我的小学教师作文（九）：
“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是教师。
在小学六年级时，我们班换了一个班主任，叫做廖教师，是一个数学教师。她个子不高，脸上有许许多多的皱纹，这都是学生的功劳。
在我们班里，有许多差生，多手多脚，还有绝大多数的人经常不交作业，作业质量不高。所以给教师的管理带来了麻烦。
记得有一次，临近期末考试，我们班有很多人作业没完成，或者是质量不高，教师为此操了很多心，想方设法的让学生高质量的完成所有作业。教师将没做作业的人进行教育批评，有时也会罚站，让学生记忆深刻。
还有一次我们班的一个差生又没有完成教师布置的作业，已经不是第一次了，所以廖教师很生气，把他拉到办公室里。进行批评教育，还叫了他的家长来。从此，他的作业也就很少欠交了。可是他做的作业也是一级的差，字迹潦草，错误率高，教师又在上自习课时教他写作业，进行精心的辅导。到了期末考试，学生们的成绩都好了起来。
在一次“育苗杯”奥数竞赛之前，廖教师经常教我们奥数，不管是好生差生，廖教师都是一视同仁的，过了邀请赛，许多人没过关，教师又不致力去教已过关的学生，而是一边教已过关的学生，一边又教没过关的学生，两边都不误。决赛过了，教师又不注重培养那唯一的获奖的学生，而是鼓励失败的学生，叫他们从新再来过，必须会成功。
这就是我小学时的教师，她是一个公平的好教师。学生都喜欢她，敬佩她。
我的小学教师作文（十）：
人们都崇拜默默奉献的教师，还用了无数东西来比喻：太阳、春风、蜡烛，而我却说教师对我的爱比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱更纯洁。
我的教师中有一位我最崇拜的教师，她叫梁玉芳，是我的班主任，她有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛杀伤力极高，一个不高的鼻子挂在脸上，一张不大的嘴却能说会道，爱说话的小朋友可要注意哦。
我的教师梁教师对我们可细腻了，堪称我的第二母亲，你瞧瞧吧。你只要翻开我的作业本，你就会发现，教师不仅仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还有几句批语。不仅仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生依然如此，因为在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学、愿学的学生他都喜欢，都会如此努力的把学生教好。
不仅仅是学习上，在生活上他也对我们很细腻，比如吃饭时，梁教师亲自为我们分饭，目的就是担心我们有些人吃不上，而她，总是最终一个吃饭。有时，没有饭了，她自我也只好到别班找或买方便面了。
别看梁教师细腻，她有时也有严厉的时候，那阵势，是你无法想象的。记得又一次，我们班的捣蛋鬼又把某某女生弄哭了，梁教师生气极了。整个脸都涨红了，冲进教室，拿起一本书砸在桌上“彭”一声巨响，乱哄哄的教室一下子安静了下来，连呼吸声都听得到。“谁把XX弄哭了，给我出来‘教师吼道，调皮蛋站了起来，教师拉着她走出了教室，站在门口，开始了她的长篇大论，还没讲到五分钟，那调皮蛋脸上挂满了”珍珠”，那真是两条“美丽的花果上大瀑布啊”。教师见状，让他进去，可我们苦遭殃了，教师竟一午时都对我们“念经”。
这就是我的小学教师，我很想念他。你们呢？
我的小学教师作文（十一）：
“叮——咚——”随着上课铃的响起，同学们又开始了一天中晨辛苦的工作——考试。
日复一日，年复一年。我们就这样度过，考试上，我看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上。
那是我记忆中晨难忘的一节课：上课铃声刚响，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地背诵着昨日教师讲的《将进酒》。我一边背一边偷偷的向门口看，心里祈祷着教师慢点来。
就在这时，教师走进了教室，我心里别提有多紧张了，今日早上背的全忘光了，要是一会儿提起到我就惨了，这时说什么也没用了，只能听天由命了。
教师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，教师说：“下头检查语文背诵。”她锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教师里鸦雀无声，比上自习还静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张的看着书本。教师又突然来了句：“今日背诵，由同学们提问我。”我们的头在瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向教师，都丈二和尚——摸不着头脑。
教师说：“背诵一向是同学们的一个大难题，晨读时，有位同学对我说，教师总是让同学们背，自我会不会背？我意识到，要让同学们背会，首先自我得做个榜样。so，这节课由我背，同学们提问。”
同学们都个个看着书，生怕错过教师背诵时出的笑话。
“君不见黄河之水天上来。”
教师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室里响起了雷鸣般的掌声。教师脸上绽开了惬意的微笑，此时，窗外风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我的语文教师！
我的小学教师作文（十二）：
教师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞，就都把一二年级的教师淡忘了。但我没有，一二年的的傅教师给了我无法磨灭的印象，我永远无法忘记她。
傅教师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文教师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。
傅教师很有耐心，应对小朋友们幼稚的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时，有的小朋友不舒服时他都十分关心，仿佛眼前生病的学生是自我的孩子。在遇到一个趣味的话时有的'同学总会忍不住和同桌讨论几句，这师傅教师不会大声指责他，有时是一个小小的动作提醒，有时是一个不经意的眼色提醒，大家总能心领神会。
傅教师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一齐玩。和女生一齐踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅教师的另一面！
许多年过去了，平时仅有在学校偶尔碰到傅教师，其他时间很难见面。立刻小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅教师说再见了！可是，傅教师虽然无法天天出此刻我们眼前，但却会永远存留于我们心中！
我的小学教师作文（十三）：
小学生活即将结束，我即将踏入初中，步入新的学习殿堂，也意味着我们会去接触到跟多的任课教师，可是，不论在何时何地，我永远不会忘记幽默风趣.说话耿直的李教师.
刚刚上四年级，初见李教师，就看见他在办公室为同学们第一天的资料准备，给我留下了极好的印象，李教师的身材比较魁梧，皮肤也有点黑，好似一个粗鲁大汉，让人看起来他很凶，难以近人.可是当我上李教师的第一堂课，就立马改变了想法.李教师课外知识丰富，和蔼可亲，常常会给我们讲历史故事，而我们也听得津津有味，黄如身临其境.一向到同桌捅了我一下才清醒.李教师也会偶尔给我们讲几个笑话，调侃一下同学我们都笑得前仰后合，李教师不是本地人但已经在这儿住了十多年了，在课堂上，他会突然蹦出几句让人哭笑不得的萧山话，把同学们弄的各个措手不及.
还有一点，李教师十分合我的胃口，那就是他说话耿直，一视同仁，不遮掩，真诚待人，但忠言逆耳.
记得我们班上以往出现过一次巨大的风暴那就是迷恋看玄幻小说.教师明白了，就让同学把所有的书统统缴下，不论是差生还是优生一律缴掉.。教室里教师语重心长地说：“这种玄幻小说对你们仅有害没有益，把书缴下，是告诫你们，不要迷恋这种书，书犹药也，书既能让你增长智慧，但看这种书，就只能让你堕入迷途”。我们全班人都深深的
一日为师，终身为父。虽然我即将离开学校，离开教师，离开同学可是我会一向祝福你们，祝福李教师：“永远年轻，平安健康。”
我的小学教师作文（十四）：
她，白皙的脸，修长的眉毛，杏核儿眼，高高的鼻梁下一张不爱上翘的嘴，一个金黄的洋娃娃般的马尾辫飘摆在脑后。
她对我们十分严厉。说实话，我们有些惧怕她。我们的每次作业她都批改得异常认真，稍微出点小错都能被她那双美丽的“火眼金睛”发现，常常弄不好就要返工四五遍。可是正是因为她的认真，才让我们这些“小马大哈”们的错误率减少了许多。
有些时候的她十分慈爱。每到黄昏将近，快要下班的时候，你都会发现北楼四层的灯亮着，那是她在给功课有点勉强的同学补课。那天我去上钢琴课，去里已经六点多了，走过学校门口，看见她才急匆匆地从学校出来，走向回家的路上。
也许她不明白，我们都深受着她那迷人的酒窝。不管是什么时候，只要她笑了，大家也都会放松地笑起来，并且会一传十、十传百，以最快的速度让大家明白。她笑了，笑得那么迷人！
她真的是一个好教师，她爱我们，但岁月的流逝，已经在她身上留下了不可改变的痕迹。每当我把自我发表的文章样报递给她时，我能看到，她的眼神里充满了欣慰和一丝疲惫的笑意。那一丝疲惫的笑，不一样与以往那迷人的笑，笑得让人鼻子一酸……
四年了，我们在一齐相处了四年。在这四年里，留下了多少笑与多少泪是。我们虽然怕她，可是应对明天的分离，我们却那么舍不得她。
亲爱的.宋教师，我们永远不会忘记您！
我的小学教师作文（十五）：
在这第27个教师节到来之际，我想送您一束鲜花，祝愿您永远像鲜花一样美丽；我想送您一束松柏，期望您永远像松柏一样年轻；然而，我更想对您说一声：“教师，您辛苦了！”
是您，用辛勤的汗水，浇灌着我们这些祖国的幼苗；是您，用言传身教，教育我们怎样做人；也是您——我敬爱的教师，一步一个脚印的帮扶着我，使我一步一步的迈进知识的殿堂。
教师，您是红烛，燃烧自我，照亮别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让我们这些幼弱的灵魂，穿上美丽的衣裳。春风化雨中，是您把春华写成秋实，把平凡写成伟大！
我永远不会忘记：在我有困难的时候，是敬爱的教师您，用慈母般的温馨，帮忙我渡过难关；在我学习懈怠时，又是您，用严父般的关爱，教育我好好学习。您是我的指路牌、是我的引路灯，将我——一个无知顽童，引上了光明大道，也必须会将我培育成祖国未来的栋梁之材。
如今，我已经是一名中学生了，在进入新的学校学习之际，我还想对您说：“敬爱的教师，我必须会好好学习，将来学业有成，能好好地回报社会，感恩以往抚育过、教导过、关爱过、帮忙过的所有人。”
我的小学教师作文（十六）：
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是，我的小学生活却一去不复返了。每当想起六年来教师对我的关心和培养，我禁不住思绪万千。
亲爱的教师，您好比无私的蜡烛。我之所以能从一个不识字的孩子，逐步成长为一个小学毕业生，都是因为您毫无保留地将知识传授给了我。您燃烧自我，照亮了我们前进的道路；您燃烧自我，照亮了我们迷茫的前途；您燃烧自我，引领我们走往成功的彼岸。当我们在梦想的巅峰上拼搏下一个梦想的时候，您又像一个平凡的渡者，依旧在风雨四季，默默摆渡，直到岁月沧桑，两鬓斑白。
亲爱的教师，您好比辛勤的园丁。您对我们这些祖国的花朵，总是不辞辛苦地滋养着我们，培育着我们；对于我们身上长出不好的枝丫，您果断地剪去，使我们在健康的环境下茁壮成长。当我们的丫枝高过您的头顶，您却没有到树下乘凉，但树下的花儿依旧念记着您，记着您走过的四季，记着您不倦的身影。当春暖花开，花儿必须舒展美丽，点辍山河，回报所走过的四季。
亲爱的教师，您好比一艘小船，载着我们在海洋里乘风破浪、勇往直前；亲爱的教师，您好比夜空里的一轮明月，驱走漆黑，带来光明；亲爱的教师，您好比一地黄泥，无怨无悔地滋养着脆弱的小草，年复一年，日复一日，直到绿意遍野，花开满山。
亲爱的教师，我就要带着您的嘱咐和梦想步入进中学了，此时此刻，我衷心地对您说：教师，辛苦了！教师，多谢了！教师，再见了！
我的小学教师作文（十七）：
在我五年的小学生涯中，我最喜欢的教师就是我的语文教师刘教师。
她中等身材，有一双大大的眼睛，一对月牙般的眉毛，一张能说会道的嘴，一头乌黑的头发。看上去让人感觉十分和蔼可亲。
记得那是一个冬天早晨，天气十分冷，零下十几摄氏度，但那天我和妈妈发生了别扭，所以我故意没按妈妈说的穿衣服，只穿了一件薄毛衣就去上学了。不一会儿，我就冻得不行了，只好尽量往暖气那边靠。
但我是在上课，所以这个动作只持续了一会便被教师发现了。教师以为我不认真听讲，气愤的教训了我几句，而后又继续讲课。我虽然冷，但也不至于傻到冒着被教师再次发现的危险去靠暖气。好不容易忍到了第三节课，第三节是语文课。我坐在位置上，蜷缩着身体，像一只正在冬眠的小刺猬一样。
刘教师发现了我的异状，朝我走来。我心想：完了，完了。这下必须会被骂的狗血淋头。但刘教师的反应却大大出乎我的意料，她轻轻地走了过来，问我：“你怎样了？”我如实回答：“我太冷了，缩在一齐能暖和一点。”刘教师听了，连忙脱下身上的大衣给我披上。
要明白，刘教师当时正在感冒，听说很严重，还在打针呢！“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，我急忙把衣服脱下来还给刘教师，打算到暖气旁暖暖手脚。但刘教师一把抓住了我，将我拖到了办公室。我想：坏了，教师最终还是要批评我的。完了完了，我彻底完了。
正当我绝望时，刘教师给我端来一杯热水，我不知所措的看着教师，只听刘教师说：“快喝点热水，暖和暖和。”我顿时感到一股暖流涌遍全身。
由于办公室里地方小，暖气片多，所以比教室里暖和，再加上教师的热水，不一会儿，我就感觉浑身暖和了许多。刘教师问我：“怎样穿得那么少呢？是不是忘了看天气预报了？”我低下头说：“不是，是因为我和妈妈闹别扭，故意赌气不穿厚衣服的。”教师听了严肃的批评我，说：“怎样能够这样呢？因为赌气就要冻着自我，这可不好！万一冻出病来，自我难受不说还耽误了功课”我听了羞愧地低下了头。
正在这时，上课铃响了。教师说：“好了，下回不许再犯这样的错误，听见了没有？好了，快去上课吧。”“听见了”我大声地回答。走出办公室，我全身暖洋洋的，一点也不觉得冷了。
我的小学教师作文（十八）：
我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。
她既是园丁又像母亲，付教师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。每当哪个同学做错了事，付教师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。教师一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到高潮时，我的脚情不自禁地打起了节拍。
拉完后全班响起了热烈的掌声。不料有个调皮的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，顿时，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。
此时的我多么需要教师的帮忙啊！这时，付教师用严肃的目光看着大家，又盯了一眼那个调皮鬼，然后平静地说：“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的美妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。”听到那里，我的心境久久不能平静。
在我最需要教师伸出援助之手时，付教师帮忙了我，并婉转地批评了那个同学，既化解了同学间的小矛盾，又安慰鼓励了我，我从内心地敬佩她。我每次习作，付教师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。我喜欢付教师，不仅仅是因为她像园丁培养了我，更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。
我的小学教师作文（十九）：
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年小学生涯，回想起小学的教师对我的关心和培养，使我心潮澎湃，思绪万千。
我的教师，你们是无私的蜡烛。我之所以能从一个一字不识孩子，逐步成长为一个小学毕业生，是因为你们毫无保留地把知识传授给了我，使我学到了很多知识。尽管你们都对我十分关心，我从内心深处也对你们十分敬佩和感激，但也有自我在不顺心的时候，或是自我学习成绩在中游徘徊不前的时候，自我也曾对你们怀疑过，埋怨过，但你们无愿无悔。
我的教师，你们是伟大的母亲。你们对待学生就像母亲对待自我的孩子，给予了我们无微不至地关怀。记得在我小学三年级的时候，有一天中午放学以后，由于急着回家，在下楼梯时不细心扭伤了脚，王教师发现以后，第一个冲过来，把我从楼梯上抱下来说：“小乖乖，你慌什么呀!痛不痛”说罢，急忙把我抱到水管处用凉水冲冼受伤的脚，之后又为我付钱请校医进行了包扎，并请来一部三轮车，安排两名同学把我送回家，这件事使我终生难忘。
我的教师，你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花朵，你们不但经常浇水、施肥，并且对我们身上长出的不好的枝叉，敢于果断地用快剪剪去。在我成长的过程中，是你们帮忙我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我尽快改掉，你们有的鼓励我，有的向我讲出这个坏习惯的害处，有的甚至严肃地批评过我，尽管我当时不理解过，甚至恨，但我此刻最终认识了，并改掉了这个坏习惯。
我的小学教师，当我就要离开小学，走进中学的时候，我想衷心地对你们说一声：教师，辛苦了，教师，再见了，教师，多谢了。
我的小学教师作文（二十）：
人们都崇拜默默奉献的教师，还用了无数东西来比喻：太阳、春风、蜡烛，而我却说教师对我的爱比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱更纯洁。
我的教师中有一位我最崇拜的教师，她叫梁玉芳，是我的班主任，她有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛杀伤力极高，一个不高的鼻子挂在脸上，一张不大的嘴却能说会道，爱说话的小朋友可要注意哦。
我的教师梁教师对我们可细腻了，堪称我的第二母亲，你瞧瞧吧。你只要翻开我的作业本，你就会发现，教师不仅仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还有几句批语。不仅仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生依然如此，因为在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学、愿学的学生他都喜欢，都会如此努力的把学生教好。
不仅仅是学习上，在生活上他也对我们很细腻，比如吃饭时，梁教师亲自为我们分饭，目的就是担心我们有些人吃不上，而她，总是最终一个吃饭。有时，没有饭了，她自我也只好到别班找或买方便面了。
别看梁教师细腻，她有时也有严厉的时候，那阵势，是你无法想象的。记得又一次，我们班的捣蛋鬼又把某某女生弄哭了，梁教师生气极了。整个脸都涨红了，冲进教室，拿起一本书砸在桌上“彭”一声巨响，乱哄哄的教室一下子安静了下来，连呼吸声都听得到。“谁把XX弄哭了，给我出来‘教师吼道，调皮蛋站了起来，教师拉着她走出了教室，站在门口，开始了她的长篇大论，还没讲到五分钟，那调皮蛋脸上挂满了”珍珠”，那真是两条“美丽的花果上大瀑布啊”。教师见状，让他进去，可我们苦遭殃了，教师竟一午时都对我们“念经”。
这就是我的小学教师，我很想念他。你们呢
