将心比心作文【精彩6篇】
将心比心作文 篇一
人们常说“将心比心”，意思是要用自己的心去体会他人的感受和处境。这是一种表达关心和理解的方式，也是建立良好人际关系的基石。在我看来，将心比心不仅是一种道德准则，更是一种生活态度。
首先，将心比心能够增进人与人之间的理解和沟通。每个人都有自己的独特经历和感受，我们无法完全理解他人的处境。然而，当我们试着从对方的角度去思考问题时，我们会更加包容和宽容。例如，当我们遇到一个生气的朋友时，我们可以试着站在他的立场上思考，想一想他可能遇到了什么困难或挫折，从而理解他的情绪。这样一来，我们就能更好地与他沟通，化解矛盾，建立更好的关系。
其次，将心比心能够帮助我们培养同理心和关爱他人的能力。同理心是一种能够感受他人情绪和痛苦的能力，它能让我们更加关注他人的需求和感受。通过将心比心的方式，我们可以更好地体会他人的情感，从而更加关心和关注他们的处境。例如，当我们看到一个陌生人受伤或遇到困难时，我们可以设身处地地想象一下如果自己处于同样的困境，希望得到他人的帮助和关怀，那么我们就会主动伸出援手，去帮助他们。
最后，将心比心能够促进和谐社会的建设。当每个人都能够用心去理解他人，关心他人，社会就会变得更加和谐。通过将心比心，我们可以减少误解和冲突，建立更加友善和融洽的社会环境。例如，当我们看到一个陌生人在公共场合表现出不礼貌的行为时，我们可以先设身处地地想象一下他可能遇到了什么问题，导致他情绪不稳定，从而我们可以用理解和宽容的态度去对待他，避免进一步的冲突。
总之，将心比心是一种宝贵的品质和生活态度。通过将心比心，我们可以增进人与人之间的理解和沟通，培养同理心和关爱他人的能力，促进和谐社会的建设。无论是在家庭、学校还是社会中，将心比心都是我们应该秉持的原则。让我们用心去理解他人，关心他人，共同创造一个更加美好的世界。
将心比心作文 篇二
将心比心，是一种可以让我们更好地理解他人、关心他人的态度。人与人之间的关系是复杂而多变的，而将心比心可以成为我们建立良好关系的基石。
首先，将心比心能够帮助我们更好地理解他人。每个人都有自己独特的背景和经历，我们无法完全理解他人的思维和感受。然而，通过将心比心的方式，我们可以试着从对方的角度去思考问题，去感受他们的情感。例如，当我们遇到一个情绪低落的朋友时，我们可以设身处地地想象一下如果自己处于同样的境地，会有怎样的感受和需求。这样一来，我们就能更加理解他的情绪，给予他更多的关心和支持。
其次，将心比心能够培养我们的同理心和关爱他人的能力。同理心是一种能够感受他人情感和痛苦的能力，它可以让我们更加关注他人的需求和感受。通过将心比心，我们可以更好地体会他人的情感，从而更加关心和关注他们的处境。例如，当我们看到一个陌生人遇到困难时，我们可以设身处地地想象一下如果自己处于同样的境地，希望得到他人的帮助和关怀。这样一来，我们就会主动去帮助他们，给予他们温暖和支持。
最后，将心比心能够促进和谐社会的建设。当每个人都能够用心去理解他人、关心他人，社会就会变得更加和谐。通过将心比心，我们可以减少误解和冲突，建立更加友善和融洽的社会环境。例如，在学校中，如果每个学生都能够设身处地地思考他人的感受和需要，就不会有欺凌和排斥的行为，学校就会充满着友爱和和谐的氛围。
总之，将心比心是一种宝贵的品质和生活态度。通过将心比心，我们可以更好地理解他人、关心他人，促进和谐社会的建设。无论是在家庭、学校还是社会中，将心比心都是我们应该秉持的原则。让我们用心去理解他人，关心他人，共同创造一个更加美好的世界。
将心比心作文 篇三
生活中，将心比心的事很多，对于我们来说，只要用心观察，就会发现。
一次，我在家里不知怎的，突然发烧了。可是，家里没人，妈妈又很忙，这可怎样办呢无奈之下，我只好独自一人踏上了“艰难”的道路。
来到医院，医生给我量了体温。过了三分钟，医生取出了体温计，严肃地说：“有39度，要打退烧针。”我听了十分害怕，因为我最怕打针了。可是我又不敢违抗“命令”，只得乖乖的去付钱、取药。来到注射室，我将针药递给了一位年轻漂亮的护士姐姐，但刚一递给她，我就后悔了，因为我看见她的胸前别着一枚“实习护士”的徽章。我想：今日落在她的手里，真是天大的倒霉啊!不一会儿，护士姐姐配好了药，她对我说：“小朋友，趴在小床上，裙子掀起来。”我很听话地照她所说的去做。只见一阵巨痛向我涌来。“啊!”听见护士姐姐的叫声，不用说，这针打不准了。之后，我的屁股又被挨了一针。还是打不准，护士姐姐似乎已经有些灰心了，她说：“我叫护士长帮你打针吧!”我连忙叫住了她，说：“护士姐姐，我不疼，您别紧张，您再打一次吧，我相信您会成功的。”“小朋友，你真的相信我”护士姐姐问。我点了点头。于是，护士姐姐这次格外细心，她用棉签轻轻地消毒我的屁股。然后，将针扎了进去，奇迹发生了，这次最终成功了。护士姐姐一边打一边问我：“小朋友，疼不疼啊”我回答道：“一点儿都不疼。”虽然我嘴上说不疼，可是其实有一点点疼。
打完以后，护士姐姐对我说：“小朋友，多谢你，是你给了我勇气，让我应对病人勇敢打针。”我听后，不好意思地笑了，说：“这是我应当做的，人与人之间就要将心比心嘛!”
将心比心是什么这就是将心比心。用自我最真挚的心去换取别人那颗弱小的心。
将心比心作文 篇四
世间如此复杂，如此难以猜测，这道路走起来实数不易，让人感到很累很失望。有一天，以前一向放声大笑的人如果哭起来了会比别人更大一声，因为他们忍了能忍的一切，坚持了该坚持的，一向真心相待身边自我在乎的人，可人心难测，交心太累，太狡诈，想简单的做一回人也太难了，人本来是个脆弱的动物，再怎样坚强也有一个限度吧！
小时候多么渴望能快点长大，快点成熟起来，以为长大了变成熟了心胸也会随之变得成熟懂事，还以为我们小时候的幼稚与粗忙的性子不愉快的事情等都会变好，可现实呢？恰恰相反，欢乐一天比一天少，心胸越来越小越来越计较了。不知这是一个什么逻辑，使人感到很烦躁很累，也许这就是叫人类的原因吧！这儿心与心的交流太难了，找一个知心的能畅谈心事的人更难了，似如海里捞针一样。如今时代变了，人也变了！
当我晚上一闭上眼睛心里就想到很多扎心的往事，有些事随时间的流逝而忘记了，而有些事情一向铭记在心中无法抹去，有时还让人喘可是气来，因为那些人，那些事在一个人的心里留下的很大的伤疤，伤的太深变得无法原谅。我们很多时候自我掏心掏肺的对一个人好，对她们百般的包容时，她们却以为一切理所当然，反而总用很尖锐的话来讽刺你，一次又一次地挑战你的底线，当你有用时对你百般的好，对你油嘴滑舌，而对自我无用时只用冷言相对，这样让人感到很心酸，很失望，那时我们会很想反击一掌，可我们一向忍了，即使躲在被子里痛哭，也不去反驳，因为我们以为时间久了一切都会变好的，可眼前一次一次的行为让我们明白一切并非如此，有时候对她人越好她们就变得越放肆，越自私，若不能坦诚相待何必虚情假意。
而我也不喜欢有这样的交情，与其跟这样的人交流还不如独子一人，若不能将心比心，我们又何须在意这虚情的情谊。
将心比心作文 篇五
生活中，我们总是抱怨受不了爸妈的唠叨，总埋怨自我的爸妈不了解自我，不从我们的角度去想，可是，能理解父母、体谅父母的人又有多少呢?
那天，又像往常那样，我在写作业，妈妈则在烧饭。时间不知不觉地流失着，又到了吃晚饭的时间，妈妈又开始催我去吃饭了，可我还在思考一道题目，就漫不经心地故意不应，于是，妈妈又催了几声，我便不耐烦地回答：“别叫了!烦死人了!”我才慢吞吞地走向餐桌，我那两双沉重的腿犹如两块巨石，怎样抬也抬不动，我像只乌龟似的“爬”到了餐桌前，妈妈见我这个样貌就生气极了，就对我唠叨起来，我受不了妈妈的唠叨，就一气之下，冲进了自我的房间里，我趴在床上，哇哇大哭起来，一边哭一边喊：“我不吃了!我不吃了啊……”“不吃就不吃!都这么大了，一点儿也不懂事!一顿饿不死你的!”妈妈火冒三丈地骂道，一屁股气喘吁吁地坐在了沙发上……
一秒过去了，一分钟过去了，半小时过去了……时间犹如沙漏里的沙子，一点一滴地流失着，我一向坚持“抗议”着，可妈妈仍然不动声色，我本以为妈妈会像以前那样，过一会就来到我的身边，会来安慰我，然后帮我热好饭菜，让我去吃饭，可……妈妈这次却没有这样做，我十分不理解妈妈为什么要这样做，“难道是妈妈不爱我了不不不，这绝对不可能!莫非妈妈是在动‘真格’的啦还是我真的错了，妈妈生气了……”我在心里不停地猜测着。
渐渐地，渐渐地，一幕幕动人的画面不知在何时，不停地在我的脑海中闪现：在风雨中送我上学的母亲、生病了还仍然坚持做饭的母亲、细心照料生病中的我的母亲……她的一举一动都充满了她的那颗爱女之心，我又回想：回想，母亲为了让我添一件衣服而唠叨时，无非就是怕我会着凉;回想，母亲为了我看电视距离远一点而唠叨时，无非就是怕我会近视……回想这些犹如天上的星星般的、小得不能再小的举动，我突然发现：这一颗颗“小星星”拼凑起来，竟然是——那一颗爱女只心……
我颤抖着站起了身子，踏着沉重的脚步，我的目光看向了那一桌早已凉了的饭菜，它在我眼中，不再是一盘盘饭菜，而是爱!浓浓的爱!我不禁又看向了我的母亲，时间似乎停留在这一刻，母亲似乎一下子瘦小了许多，我的眼睛突然渐渐地模糊了，不知是什么似星光在我的眼前闪耀……
将心比心，我们总是要求父母理解自我，为什么不先去理解理解自我的父母你会发现他们理解你其实比你理解他们多。将心比心，我们不要总觉得父母对你不好，为什么不先想想你对父母的爱又有多少你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。真的，只要你将心比心地想一想，你就会发现这一切……
将心比心作文 篇六
将心比心，在字典中的解释是：拿自我的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。《论语》说过“己所不欲，勿施于人”，即自我不愿意的，不要施加到别人身上。《万善集》也说过“物我一体，将心比心。”
将心比心，每一个融洽的团体中，都具有这种品质。相反，人若没有将心比心的品质，总是以自我为中心，他将会自我封闭起来。
将心比心，活得欢乐。传说从前有个老人家，他住在村口处，一天，有一个人来到村口，他向老人家问道：“喂，你们村的人好不好相处？”老人反问道：“那你以前那个村子的人好相处吗？”这个人摇了摇头说：“糟透了。”老人也摇了摇头说：“我们村的人也不好相处啊！”于是这个人走了。过了几天，又来了一位年轻人，他向老人问道：“老人家，请问你们村里的人好相处吗？”老人家又反问道：“那你以前那个村里的人好相处吗？”年轻人说：“我们那个村的人可好了，可是我不能回去了，我真的好想回到那里！”老人笑着说：“我们村的人也很好相处啊！你留下来吧！在我们村，你也能很欢乐！”可见，对于那两个人，老人有两种截然不一样的说法，原因是：有将心比心的品质的人，不管到了哪里，他都能够寻找到欢乐。
将心比心，真正的原谅。一次，爱迪生和助手们制作了一个电灯泡。爱迪生让一名年轻的学徒将这个灯泡拿到楼上的另一个实验室里。这名学徒接过灯泡，生怕手里的这个新玩意滑落。但他越是这样想，心里越紧张，手也抖起来，最终灯泡还是掉在了地上。几天后，爱迪生和助手们又制作出了一个灯泡，爱迪生毫不犹豫地将任务又交给了那名曾把灯泡掉在地上的学徒，这一次，这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上。事后，有人问爱迪生：“原谅他就够了，何必再把灯泡交给他拿呢？万一又摔在地上怎样办？”爱迪生回答说：“原谅不是光靠嘴巴说的，而是要靠做的。”可想而知，如果爱迪生第二次不让这个年轻学徒拿灯泡，那这件事将会在那个年轻学徒心中留下深深的、不可原谅的悔恨啊！正因为爱迪生想到了这一点，所以才让这名学徒再做一次。可见，将心比心背后，是真正的原谅。
事实证明，将心比心能让人与人之间相处得更融洽，欢乐每一天在他们之间传递。
