脚印作文【优秀6篇】

脚印作文 篇一：追寻足迹

每个人都有自己的足迹，无论是在现实生活中还是在心灵的旅程中。脚印是我们留在世界上的痕迹，记录着我们的成长和经历。在这个充满机遇和挑战的世界中，追寻自己的足迹是一种探索与成长的过程。

每个人的足迹都是独一无二的，它们来自我们的行动和选择。在生活的道路上，我们会遇到各种各样的选择和岔路口。有时候，我们选择了错误的道路，留下了后悔和痛苦的脚印；有时候，我们选择了正确的道路，留下了欢乐和成功的脚印。无论是对是错，每一步都是我们成长的一部分，它们都是我们追寻幸福和实现梦想的过程中不可或缺的一环。

追寻足迹不仅是对过去的回顾，更是对未来的展望。回顾过去的脚印，我们可以从中发现自己的优点和不足，总结经验教训，为未来的脚印指明方向。我们可以从成功的足迹中获取自信和动力，帮助我们勇敢面对未来的挑战；我们也可以从失败的足迹中获取智慧和谦卑，帮助我们避免再犯同样的错误。

而对未来的展望，则是为了我们的目标和梦想而努力。我们的脚印应该是朝着我们渴望的生活和成就前进的方向。我们可以设定明确的目标，并为之努力奋斗；我们可以绘制美好的愿景，并为之付出努力。每一步都是我们追寻梦想的一部分，每一步都是我们成长的一部分。

追寻足迹不仅是个人的旅程，也是社会进步的推动力。每个人的个人成长和进步都会对社会产生积极的影响。当我们追寻自己的足迹时，我们也在为社会的发展做出贡献。我们的脚印可以是社会进步的基石，我们的行动可以是社会变革的力量。

在这个充满机遇和挑战的世界中，每个人都应该追寻自己的足迹。我们的脚印是我们成长和进步的见证，它记录着我们的努力和奋斗，也为我们的未来指明了方向。让我们追寻足迹，不断前行，创造属于自己的精彩人生。

脚印作文 篇二：脚印的力量

脚印是我们留在世界上的痕迹，也是我们在生活中的见证。每一步都是一个决定、一个选择，它们构成了我们的人生。脚印的力量在于它们不仅仅是过去的回忆，更是未来的指引。

脚印是我们成长的见证。从孩童蹒跚学步的第一步开始，我们的脚印就开始了。它们见证着我们从无知到知识，从弱小到强大的成长过程。每一步都是一个新的尝试，每一步都是一个新的挑战。我们的脚印记录着我们的努力和付出，也见证着我们的成功和失败。正是因为有了这些脚印，我们才能够不断地成长和进步。

脚印是我们经历的见证。在人生的旅程中，我们会遇到各种各样的人和事。每一次相遇和经历，都会在我们的脚印上留下独特的印记。有时候，我们会遇到挫折和困难，但正是这些脚印让我们更加坚强和勇敢。有时候，我们会遇到机遇和收获，但正是这些脚印让我们更加谦虚和感恩。无论是好是坏，每一次经历都是我们人生的一部分，它们都让我们成为了今天的自己。

脚印是我们未来的指引。在追寻梦想的道路上，我们需要有一个明确的目标和方向。我们的脚印可以帮助我们找到正确的道路，指引我们向着梦想前进。每一步都是我们迈向梦想的一部分，每一步都是我们实现目标的一部分。我们的脚印可以是我们未来的指南针，帮助我们勇往直前，不断追求更好的自己。

脚印的力量不仅仅是个人的，更是社会的。我们的脚印可以影响和改变我们身边的人和事，它们可以成为社会进步的力量。正是因为每个人都有自己的脚印，才有了社会的多样性和进步。我们的脚印可以是社会进步的推动力，我们的行动可以是社会变革的力量。

无论是个人的成长还是社会的进步，脚印都是不可或缺的一部分。它们见证着我们的努力和付出，帮助我们找到正确的方向。让我们珍视自己的脚印，让它们成为我们人生旅程中最美的风景。

脚印作文 篇三

　　再回首，沙滩上留下一串脚印，这脚印是我与朋友结下的不解之缘。

　　我这个朋友跨越千年，生命力极其旺盛，我与他相识仅仅几年，一见如故，可谓“忘年之交”。我这朋友行遍天下，结识天下风流。古往今来，他的朋友数不胜数。我这朋友行遍天下，有热情，有相思，有放荡不羁，当然也直面现实。

　　我喜欢这个朋友，他的脚印在我心中留痕，他的脚印令我常回忆起与他初识的情景。

　　我遇见了他，是父亲把他带回家的。他教我一字一句地朗读：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”教我背诵：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”这注定了我们之间的缘分。

　　我慢慢长大，朋友教给我的越来越多。有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”放荡不羁的豪气，有“十步杀一人，千里不留行”的侠气，有“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”的不满，有“翠华摇摇行复止，西出都门百余里”的悲愤······

　　不仅仅这些，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”朋友的情感也不断在变化。“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰”一首《凤求凰》令我们见证了司马相如盼望妻子卓文君归来真挚的情感。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”柳永的笔触往往令人赞叹，何许之情，仅有柳永才能如此演绎与描述。“墙外行人，墙里佳人笑。”苏轼巧妙地比较，让此句流传千古。

　　不用说，这位朋友是谁身在知否？他就是诗词。我与诗词这个脚印将会不断地加重，令我频频回首，细细体会。我也相信，这个脚印让我一生都与之作伴，让诗词与我一生为友！

脚印作文 篇四

　　今日，我很高兴，因为我们那一组在上数学课的时候表现得好，纪律得了第一名，所以陈教师给我们每人发了一个“聪明心”。可是，陈教师又批评了我，因为我表现得不好：在数学考试中，一些不应当错的题，因为我太过于粗心做错了。可是我还想说一点欢乐的事情：那就是陈教师在批评各别同学的时候，陈教师说：“你快芋了”，虽然我听不懂是什么意思，可是，我觉得这句话挺好玩的。在中午睡觉的时候，我觉得牛教师好像批评我了，因为今日我带了一个啪啪圈，在睡觉的时候，我忍不住拿出来玩了，啪啪圈发出的声音被教师听到了，教师走过来看了我一眼，尽管我赶紧盖上被子装成睡觉的样貌，但我依然能够感受到教师那严厉的目光。

　　今日，在我身边发生的事有欢乐的也有悲痛的，期望明天我能做得更好，多受表扬少受批评，这样我就能度过全是欢乐的一天了。

脚印作文 篇五

　　在我的生活中，有一个完美的家庭，有辛勤劳动的妈妈和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聪明的我。

　　从小，妈妈不仅仅让我努力学习，还让我练琴。

　　在小学的六年时光，有欢乐，又劳累，每当在表彰大会上，教师给我颁奖，心里美滋滋的，那就是我的提高，我在学习的过程当中，我提高了，已经发了三个奖状，并且这三个奖状都是优秀队员，这些奖状都含着心酸苦辣。

　　在练琴的时光，从初级到九级，并且每次的考级，都过关了，都发了荣誉证书，一向不停地练呀练，一向练完为止。

　　在初中的生活时光，入班成绩考不好，第一次月考成绩也不好，从这两个考试当中，我吸取的教训和错误，我开始努力学习，结果，我的愿望实现了，我前进了五名，可是我的政治是班上的倒数的第二名，教师让家长给我颁奖，心里高兴极了！

　　在第二次月考，其中历史是最好的，是61分。

　　在期末考试的倒计时，只剩两天的复习时间，努力学习，要考出一个好成绩，哪怕前进两、三名也好，加油吧！

脚印作文 篇六

　　不知不觉，我已踏过15个春秋。15年了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间，我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。俯首看看身后，令人感慨万千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印。

　　看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。

　　瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最欢乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎样办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里，我是人人拥护的"山大王"，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串欢乐的回忆。

　　奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自我的学习。我会因学习考试考个"优"而高兴一整天，也会因被教师批评一两句而心境沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。

　　还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了。成绩好了，欢乐少了。我会浅唱"逍遥叹"，会吟"如梦令"，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。

　　看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我一串串成长的脚印……