神奇的实验作文650字【优选3篇】

神奇的实验作文650字 篇一

《时间的秘密》

今天，我们班进行了一次神奇的实验，通过这次实验，我对时间有了全新的认识。

实验开始时，老师向我们介绍了实验的目的和方法。我们需要用一个装满水的大玻璃缸来模拟时间的流逝。在缸的一侧，老师放置了一个小漏斗，漏斗里面装满了沙子。当我们打开漏斗的塞子时，沙子开始缓慢地从漏斗中滑落，落入缸底的另一个小容器中。我们用手机的秒表记录下了每次沙子落入容器的时间。

随着时间的推移，我们发现沙子的掉落速度越来越快，每次掉落的时间也越来越短。这让我对时间的流逝有了更深入的思考。我想，也许时间就像沙子一样，始终在不停地流逝，我们无法改变它的速度，只能学会珍惜每一分每一秒。

实验结束后，老师带领我们进行了一次小结。他告诉我们，时间是最宝贵的财富，我们要学会合理利用时间，珍惜每一天。他还说，不要总是抱怨时间不够用，而是要学会管理时间，做到高效工作和休息的平衡。

通过这次实验，我对时间有了更深入的理解。我明白了时间的流逝是无法改变的，我们唯一能做的就是珍惜它，学会利用好每一刻。我决定从现在开始，合理安排时间，充实每一天的生活。

神奇的实验作文650字 篇二

《光的奇妙旅程》

今天，我们进行了一次有趣的实验，通过这次实验，我对光的传播有了更深入的了解。

实验开始时，老师给我们准备了一个黑暗的小房间，并在房间的一面墙上开了一个小洞。接着，他在洞的一侧放置了一个发光物体，并要求我们观察洞的另一侧会发生什么。

当我们一个个走进黑暗的小房间时，发现洞的另一侧出现了一个明亮的光斑。我们围着光斑转了一圈，发现无论我们怎么移动，光斑都会跟随着我们。这让我感到非常神奇。

老师告诉我们，这是因为光是直线传播的，当它遇到障碍物时会发生折射。在这个实验中，光从洞的一侧传过来，经过折射后，在洞的另一侧形成了光斑。无论我们怎么移动，光斑都会跟随着我们，这是因为光是直线传播的。

通过这次实验，我对光的传播有了更深入的了解。我明白了光是如何传播的，也意识到了光的重要性。没有光，我们将生活在一片黑暗中，无法看到世界的美丽。我决定从现在开始珍惜光明，学会用光明照亮自己和他人的生活。

通过这两篇文章，我们可以看到实验对我们的认知和理解有着巨大的作用。实验不仅可以让我们在动手操作中学到知识，还可以激发我们的思考和好奇心。希望我们每个人都能通过实验的方式，不断探索和发现新的奇迹。

神奇的实验作文650字 篇三

　　今天，老师满面春风的来到班上，一定是有什么好消息。果不其然，老师高兴地说：“今天，我们来做一个神奇的实验。”

　　顿时，全班便躁动起来，一个个的欣喜若狂，眼睛瞪得大大的，一副“好奇宝宝”的模样，想要看看，语文老师能搞出什么名堂。

　　很快，老师用一个圆柱形的杯子盛满了水，如果再加就要溢出来了。随后拿起桌上的回形针，问大家：“你们猜猜，把回形针放进去，水会溢出来吗？”这激起了同学们的兴趣，个个胡猜一通，有的说：“会！”有的说：“不会！”老师成功地调足了大家的味口，于是开始了实验。

　　老师拿起回形针，轻轻地放入水中，而回形针一下子变钻进了水底。哇，水是满的，往上凸了一点点，但是没有溢出来。老师又放了好几枚进去，水面又往上凸了一点点，但还是没有溢出。什么原因呢，同学们惊讶极了。

　　渐渐地，半盒的回形针都放进了这透明的杯子里，可是水还是没有溢出，仿佛一个调皮的孩子不想离开杯子的怀抱。同学都涌上去，想要好好瞧瞧，不一会，讲台边已经水泄不通了。近处仔细地观察，可以清楚地看出水面已经弯成一个弧形了，同学们的心都提到了嗓子眼儿，身子直勾勾的，眼睛都不敢眨动，生怕一动就会把杯子里的水给振动溢出来。

　　老师往里面放回形针的速度也慢了下来，51，52，53……，转眼，一盒100枚回形针都放进去了，可是水还是没有溢出，这是为什么呢？难道杯子有“吸水大法”，不让它溢出？最后还是老师揭开了谜底，“这就是水的张力，它与水面大小有关，水表面的水分子紧紧抱在一起，很难分开，形成互相吸引力。容器越大，水面张力便越大。”原来是神奇的水面张力啊，我们终于弄清楚了其中的玄机。

　　在科学中，还有许多未知，等待着我们去发现，去挖掘，去解释清楚！