学说普通话作文(精选6篇)
学说普通话作文 篇一
学说普通话的重要性
学说普通话是每个中国人的基本素质之一。随着社会的发展和全球化的趋势，普通话已经成为沟通的桥梁。下面我将从教育、职场和文化交流等方面，谈谈学说普通话的重要性。
首先，学说普通话对于教育有着重要的作用。作为国家语言，普通话是学校教育的重要内容之一。学生掌握良好的普通话能力，不仅能够更好地理解教材内容，还能够提高语言表达和沟通能力。此外，在各类竞赛和考试中，普通话也是评判标准之一。掌握规范的普通话能够让学生在考试中取得更好的成绩。
其次，学说普通话在职场中也非常重要。随着经济的发展，越来越多的人涌入城市工作。在职场中，普通话作为一种共同的语言，能够促进不同地区、不同背景的人之间的交流和合作。用普通话交流不仅能够减少误解和沟通障碍，还能够提高工作效率和团队合作能力。此外，对于需要与外国人合作的职场人员来说，掌握规范的普通话也是非常重要的，因为普通话是中国与外国人交流的主要语言之一。
最后，学说普通话对于文化交流也有着重要的意义。中国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，各地方言和方言也构成了多样的中国文化。然而，普通话作为一种统一的语言，能够促进不同地区之间的文化交流和理解。通过普通话，不同地区的人们可以更好地了解彼此的文化，促进各地文化的融合和发展。
综上所述，学说普通话是每个中国人的基本素质之一。无论是在教育、职场还是文化交流中，掌握良好的普通话能够带来许多好处。因此，我们应该珍视学习普通话的机会，不断提高自己的普通话能力，为更好地适应社会发展做好准备。
学说普通话作文 篇二
学说普通话的挑战与收获
学说普通话是每个中国人的责任和义务。然而，对于一些人来说，学说普通话可能会面临一些挑战。下面我将从地域差异、语音和语调等方面，谈谈学说普通话的挑战与收获。
首先，地域差异是学说普通话的一个挑战。中国拥有广袤的土地和多样的地方文化，不同地区有着不同的方言和口音。对于那些在方言区长大的人来说，学说普通话可能需要更多的努力。因为方言的存在，他们可能会有一些困难去掌握普通话的发音和语调。然而，正是通过学习普通话，我们能够更好地与其他地区的人进行交流和理解。
其次，语音和语调也是学说普通话的一个挑战。普通话的语音和语调与方言有所不同，需要我们进行学习和适应。一些音节的发音和声调的运用，可能会让人感到困惑和不习惯。然而，只有通过不断地练习和模仿，我们才能够逐渐掌握普通话的语音规则和语调特点。
然而，尽管学说普通话可能会面临一些挑战，但也会带来许多收获。首先，通过学说普通话，我们能够更好地与其他地区的人进行交流和沟通。无论是在学校、职场还是旅游中，掌握良好的普通话能够让我们更容易地与他人建立联系和理解彼此。其次，学说普通话也有助于提高我们的语言表达和沟通能力。通过学习普通话的语音、词汇和语法，我们能够更准确地表达自己的想法和意图。最重要的是，学说普通话是我们作为中国人的责任和义务。作为国家语言，普通话代表了中国的形象和文化。
综上所述，学说普通话虽然面临一些挑战，但也带来了许多收获。通过努力学习和实践，我们能够克服挑战，提高自己的普通话能力。学说普通话不仅是我们作为中国人的责任和义务，也是我们与他人交流和理解的桥梁。让我们共同努力，学好普通话，为中国的发展做出贡献。
学说普通话作文 篇三
普通话——是一种我们日常生活中最不可缺少的一部分。虽然现在的我普通话标准、通顺，但是，你们不知道，我的普通话也是从我哥哥那里学过来的呢！不信，你瞧。
那是我五岁时发生的。一天晚上，我正在玩小火车，就在这时，哥哥走过来，对我说：“杰杰，我明天开始，教你学普通话好吗？”我一听，慌了神，想：我普通话本来就不标准，如果在哥哥那边出洋相，那我的“机灵鬼”这个名字不是白当了吗？但是，为了保住我这个名字，我做出了一个艰难的选择：学习普通话。
第二天，我早早地起了床，吃过早饭，就开始学习了。因为我
妈妈是临山人，而我是长期跟着妈妈的.，所以我有时也会带着临山的口音。首先，哥哥对我说：“今天，就从你最喜欢的水果——苹果开始念。”于是，我就一本正经地念：“苹果。”这让旁边的阿姨，笑地前俯后仰。但是，哥哥却没有笑，只见他面对着我，说：“杰杰，你发“苹”的时候，一定要把嘴紧闭，然后用嘴张开的声音发出“苹”；“果”是要把嘴变成“0”形，然后用舌尖贴住嘴的上膛，就这样，才可以把“苹果”这词说好。”我半信半疑，照着哥哥的方法试了一次。咦，还真灵，我成功学会了第一个词语。可是，时间过得真快，一转眼，到了中午12点整，我想：如果我这样下去，要到何时何月呀！于是，我又下定决心，一定要认真学习普通话，并且，也教长辈们学普通话。
普通话——使人与人之间的交流更加方便，那么，就让大家一起来学习普通话吧！
学说普通话作文 篇四
星期天上午，我正在做作业，奶奶走过来笑着说：“乖孙女，奶奶不会说普通话，你能不能教教奶奶?”我一听乐了，忙说：“教，教，教!”
可怎么教呢，我努力回忆着老师上课的情形。有了!我对奶奶说：“我们来读一首古诗吧!”“好!好!听你的。”我喝了口水，润了润嗓子，然后学着老师的样子读了起来：“白日依山尽。”奶奶跟着读：“白日依山尽。”“读得不错!”我及时表扬。接着又咳了一声，清清嗓子：“黄河入海流。”“黄河热海流。”“不对不对，是入，不是热，你再读一遍!”“热、热……入，入!”奶奶结结巴巴地读了几遍。“对，对!”我高兴地拍起手来，继续读：“欲穷千里目。”“欲穷千里目。”“更上一层楼。”“更上一成楼。”“又错了，是层不是成。”“成，成……成，成。”我又说：“读层时，舌头不能卷起来。”奶奶又反复读：“层，层……。”“对了!”奶奶终于对了，我可高兴了。接着，奶奶独自读了一遍，竟读得又好又对。
这时，奶奶笑了，我也笑了。
学说普通话作文 篇五
普通话是我们的国语，是人与人交际的工具，要想说一口流利的普通话，的确不是一件容易的事。
我妈妈常年在外打工，接触的人大部分都是外地人，由于语言不通，常常闹出许多笑话。有时一句话，要比划半天别人才明白其中的意思。所以我决定教妈妈说基本的普通话。
万事开头难。教一个没有语音基础的成年人学普通话，这难度不言而喻。我从基础开始，平时在家里我主动用普通话与爸爸妈妈交流，在家里形成说普通话的氛围，让妈妈逐渐养成说普通话的意识。还找来学习普通话的教材，像辅导小学生一样，耐心地教妈妈发音，让妈妈掌握发音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并帮助她区分平舌音和卷舌音，并让她多加练习。有时为了纠正一个词语里含着的英山语调，我不厌其烦地一次次示范，反复纠正，直到妈妈读标准为止。
功夫不负有心人。在我的努力下，妈妈的普通话水平明显提高了。我不满足于妈妈的一点进步，继续强化妈妈学普通话。我教妈妈朗读我课本上的文章，发现读音错误及时帮助纠正，还让妈妈每天坚持半小时跟电视上的播音员或主持人学说普通话。这样，日复一日，妈妈现在能说一口基本的普通话了，走南闯北，再不怕闹出笑话。每当妈妈说起学习普通话的经历，她逢人便说：“多亏了我的好老师——宝贝女儿。”这时她脸上洋溢着幸福的笑容。
学说普通话作文 篇六
外公普通话说不好，经常闹笑话。
有1次，外婆正在煮糖醋排骨，可家里的醋不够了，于是外婆叫外公去买。到了店里，外公对老板娘说：“请帮我拿1瓶‘牌丑’（白醋）。”
老板娘奇怪地问：“什么‘牌丑’呀？”
外公指着老板娘背后的白醋，说：“就是你身后那个呀！”
老板娘1看，原来是白醋呀！于是从柜子上拿下1瓶白醋给外公。外公交给老板娘1。5元，走了。
还有1次，我在学校做黑板报，很晚才回家。外公在家里等了很久，还不见我的身影，便到学校门口等我。这时，外公的1个老朋友走了过来，看见外公，便打了个招呼，问道：“你的外孙女也在这儿读书吗？”外公说：“是的。”
朋友又问：“你外孙女在里面干吗呢？”外公1听，大声说：“她在里面做‘抢包’（墙报）。”那个人1听，眼睛瞪得大大的。有些过路人听了，也笑起来，弄得外公莫名其妙。
为了让外公普通话说得更标准，我每天都对外公进行培训。渐渐地，外公的普通话好多了。
通过教外公说普通话这件事，我知道了，不会普通话会给工作和生活带来困扰。
