一张旧照片作文600字(经典6篇)

一张旧照片作文600字 篇一:追忆往昔

那是一张旧照片,被岁月的风霜磨蚀得久已失去光泽。照片中的人们,有的笑逐颜开,有的认真地注视着镜头,他们的眼神中透露着无尽的温暖和真诚。这张照片,是我父亲小时候的一张照片,记录了他童年时代的欢乐和纯真。

照片中,父亲正坐在一个小山坡上,两腿分开,手里拿着一个玩具汽车,笑得合不拢嘴。他那时候大概五六岁,稚嫩的面庞上洋溢着天真的笑容。背景中是一片郁郁葱葱的绿叶,偶尔飘过一两片落叶,预示着秋天的到来。照片中的父亲与他的友伴们一起玩耍,他们的影子拉长,仿佛在告诉我们,时光流转,岁月如梭。

这张照片勾起了我对父亲童年时代的好奇。我问父亲,这个玩具汽车是他的最爱吗?他说,那是他小时候最珍贵的礼物,是外婆亲手制作的。听着父亲的话,我不禁感到心头一暖,这个简单的玩具汽车背后蕴含的是父亲和外婆之间深深的亲情。那个时代并不富裕,外婆为了给父亲制作这个玩具,一定付出了很多努力。

这张旧照片不仅仅是一张照片,它是一段记忆,是一个时代的见证。它让我知道了父亲小时候的快乐和幸福,也让我明白了他们那个年代的艰辛和困苦。照片中的父亲已经成为了一个成熟的男人,他的眼神中透露着坚定和智慧。这张照片让我更加热爱生活,珍惜眼前的一切。

时光荏苒,岁月如梭。那些曾经的欢笑和泪水,都已成为了过去。然而,这张旧照片却永远定格在那个特殊的瞬间,为我们留下了一段美好的记忆。它让我们回忆起曾经的童年时光,让我们感受到岁月的流转和生命的变迁。这张旧照片,是一段珍贵的回忆,也是一段永恒的故事。

一张旧照片作文600字 篇二:回忆与成长

这是一张旧照片,拍摄的时间已经过去了许多年。照片中的人们,有的神情严肃,有的面带微笑,他们的眼神中透露出种种情感。这张照片,是我童年时代的一幕幕记忆,记录了我成长的点滴。

照片中,我正站在一个广阔的草地上,背景是一片明亮的天空和翠绿的树木。我穿着一身童装,眼神中透露着好奇和兴奋。我记得当时我正在寻找蝴蝶,那是我最喜欢的小伙伴。照片中的我和蝴蝶一起飞舞,仿佛与自然融为一体。背景中是一些其他的孩子,他们或是在玩耍,或是在聊天,每个人的表情都充满了活力和激情。

这张照片勾起了我对童年时光的回忆。我记得那个时候,我总是充满了好奇心和探索欲。每天放学后,我会与小伙伴们一起在草地上奔跑嬉戏,寻找各种有趣的事物。我们会一起捉迷藏,一起玩耍,一起成长。那个时候,我们没有太多的担忧和压力,只有无尽的欢笑和纯真。

这张旧照片不仅是我童年的见证,也是我成长的见证。它让我知道了自己从小就对自然和生命充满了热爱,也让我明白了友情和互助的重要性。照片中的我已经长大了,我眼神中透露着坚定和自信。这张照片让我更加热爱生活,珍惜眼前的一切。

时光如梭,岁月荏苒。那些童年的欢笑和泪水,已经成为了过去。然而,这张旧照片却永远定格在那个特殊的瞬间,为我们留下了一段美好的回忆。它让我们回忆起童年时光,让我们感受到成长的过程和生命的变迁。这张旧照片,是一段珍贵的回忆,也是一段永恒的故事。

一张旧照片作文600字 篇三

  我的相册里有许多照片,我最喜欢的一张照片是我在幼儿园的小博士照片。

  照片上的我穿着红白相间的博士衣,戴着小小的博士帽,手上拿着毕业论文。我一双大大的眼睛炯炯有神地向远方望去,好想在思考着什么,每当我看见这张照片,往事就会历历在目。

  我还清楚的记得,那次,叔叔阿姨来帮我们照相,叔叔阿姨带来了许多道具和服装,叫我们来挑选。有些小朋友挑选了日本小姑娘,有些还挑选了时尚的服装,可我挑选了小博士。叔叔阿姨问我:“小朋友!你为什么要选小博士呢?”我说:“我长大以后要当一名优秀的`博士,为祖国增光!”叔叔阿姨又说:“嗯!人小志气高!不错!好好努力哦!”于是,我站在了相机前,只听“咔嚓”一声,叔叔阿姨给我留下了永久的回忆。

  虽然,这张照片已经过了好多年了。但是,每当我见到那张照片时,它始终会激励我:好好学习,天天向上!

  的我穿着红白相间的博士衣,戴着小小的博士帽,手上拿着毕业论文。我一双大大的眼睛炯炯有神地向远方望去,好想在思考着什么,每当我看见这张照片,往事就会历历在目。

  我还清楚的记得,那次,叔叔阿姨来帮我们照相,叔叔阿姨带来了许多道具和服装,叫我们来挑选。有些小朋友挑选了日本小姑娘,有些还挑选了时尚的服装,可我挑选了小博士。叔叔阿姨问我:“小朋友!你为什么要选小博士呢?”我说:“我长大以后要当一名优秀的博士,为祖国增光!”叔叔阿姨又说:“嗯!人小志气高!不错!好好努力哦!”于是,我站在了相机前,只听“咔嚓”一声,叔叔阿姨给我留下了永久的回忆。

  虽然,这张照片已经过了好多年了。但是,每当我见到那张照片时,它始终会激励我:好好学习,天天向上!

一张旧照片作文600字 篇四

  提起旧照片,很多人都会回忆起自已童年时期快乐的情景。然而也会让你回忆起多年前的那些惨无人道的战争。

  1937年2月28日,日本侵略者轰炸了上海火车南站,这张照片就是当时被记者拍下来的真实情景。

  这一天早晨,勤劳的太阳公公唤醒了可爱的小鸟,唤醒了绿树红花,唤醒了在梦乡中的人们,但也唤醒了一场邪恶的战争。

  今天,上海火车南站和往常一样,涌动的'人群川流不自成,就像是一群蚂蚁在赶路,正在这时,天空中突然传来一阵“嗡嗡”的敌机声,还没等人们反应过来,“轰轰”几声世响,顿时,火车站硝烟四起,建筑物倒塌了半边。“日本鬼子的飞机来了!”“快跑呀!快跑呀!”哭声、喊声,顿时连成了一片,人们慌作一团,不知所措。可是敌人的轰炸来在继续,天桥倒塌了,房屋倒塌了,火车站变成了一片废墟。人们停止了美好的生活,一片片的倒在了血泊中。刚才还在喧哗的南站现在如死一般的寂静,偶尔只能听见几声低微的呼喊着让世界和平。

  就在这死寂中,突然传来了一个小男孩的哭喊声。他看着眼前满身是鲜血的父母,不知发生了什么事情,也不知父母为何一动不动,他更不知道以后该怎样生存

  就在这时,一个年轻善良的农夫收留下这个可怜的小男孩。从此,这个农夫教他写字,教他读书,教他背诵课文。

  就这样小男孩渐渐的长大,明白了“为中华之崛起而读书”的含意了。于是他就下定决心一定要好好读书。

  善良的农夫死前,把小男孩叫到身边说:一定要好好读书。

  我们一定要让世界和平。不让炸弹片击穿无辜的生命。

一张旧照片作文600字 篇五

  可能大家认为旧照片的回忆是美好的。但是,这张照片的回忆是残忍的。想知道答案吗,就让我来告诉你吧!这张照片是一九三七年八月十八日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。照片里的孩子跟我们的年纪有很大很大的差距,他看上去最大也才刚满三岁,哭得撕心裂肺。日本鬼子刚刚轰炸完北站,人们都以为鬼子炸完北站,就不会来炸南站,谁知上海人民都猜错了,狡猾得像狐狸一样的日本鬼子,早就计划好趁人们不注意,偷偷摸摸地把轰炸机停在了南站的上空。

  突然一声巨响,罪恶的炸弹开始一枚枚地投向了月台,然后投向了火车……仿佛下了一场突如其来的炸弹雨。火车从铁轨上冲落下来,人们给炸得成了一堆堆黑乎乎的东西,倒在一摊摊的鲜血上。而这个幸存的孩子的脸上、洁白的衣服上都溅满了火红的鲜血,孩子伤痕累累的身上沾满了灰尘。

  炸毁的月台上人们血肉飞溅、尸横遍野。火车站周围的房屋倒塌了,被炸毁的废墟时不时还会掉落一些碎片落在人们的尸海和像小河一样的血上面。只有孩子知道,废墟中一定有自己的亲人,所以孩子的哭声更大了。突然,废墟的一处动了一下,孩子知道:是妈妈!他跌跌撞撞地跑了过去,地上的碎片也毫不留情地向孩子的脚扎了进去,他身上又多了许多新的伤口,终于到了妈妈的'身边,妈妈艰难地翻了一个身,转了过来,孩子看到流血的妈妈,不顾伤痛,赶紧用小手帮妈妈擦着血,忍不住绝望地哭了起来,妈妈捂着脖子的血,费尽全身的力气说:“孩子,拿着”。慢慢地从手里拿出一个东西给孩子,之后就与世长辞了,妈妈给他的是一个护身符……战争给许多人带来了灾难,而这张旧照片给人的回忆是残忍的,而不是美好的。人类要的是——和平,不要——战争。

一张旧照片作文600字 篇六

  暖暖的阳光照射我的客厅,也照亮了客厅墙上的一张旧照片。我凝视着这张旧照片,心情久久不能平静。照片上一个天真无邪的小男孩,站山脚下在一栋破旧的茅屋前,脸上挂着微笑,他就是我的爷爷。

  看着这张照片,我想起爷爷常常给我讲他上学的故事。我家在农村,横在家乡的前面原有一座山,每天上下学都要翻过这山。下雨时,泥泞的山路很不好走,经常是走到半山腰却又滑落下来。一次次跌倒,一次次站起,爷爷心里只有一个念头,翻过这座山,到学校去。

  我不由之主地起了敬畏之心,爷爷小时候求学时如此艰难,却从未放弃。而我遇到一小难题,碰到一点困难,就抱怨这抱怨那。学习成绩时高时低,不尽人意。我心生愧疚,我应以爷爷为榜样,像他一样坚持不懈,永不放弃。

  爷爷那时住的是茅草土胚房,下雨漏水,刮风时,房屋呼呼作响。现在住的是钢筋水泥房,夏天吹着空调,冬天暖气取暖;那时爷爷穿着破旧单薄的衣服,一件棉衣要过好几个冬天。现在的'我,不愁吃来不愁穿,吃着肯德基,玩着平板,捧着“哪里不会点哪里”的步步高,还时常伸手拿零花钱。以前爷爷翻山越岭,到十几里求学,现在我家门口就有一座崭新的学校,上下学还要爸妈接送。

  这当然是祖国改革开放带来的变化,祖国的富强使我们过上了幸福的生活,可我却不能吃苦,只懂享受,想到这,我有点看不起自己了。难题再难也没有爷爷翻越那座山难,困难再大也没有爷爷翻越山大。这张照片不能仅仅只是挂在墙上,而应该挂在我的心里,在我想要退缩时,在我想要放弃时,提醒我,激励我。

  金色的阳光洒进我的屋里,也照在我的充满自信的脸上。爸爸回家,看到我满脸的微笑,问我笑什么,我没有回答,其实我的心里有了自己的主意。

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