跆拳道的教练初中作文(最新6篇)

跆拳道的教练初中作文 篇一：跆拳道的魅力

跆拳道是一项古老而又独特的运动，它具有独特的魅力。而作为跆拳道运动的教练，我深深地感受到了这项运动的魅力，并且认为它对于初中生来说，是一种非常适合的运动选择。

首先，跆拳道是一项全面发展身体的运动。在跆拳道的训练中，不仅需要进行各种拳脚动作的练习，还需要进行灵活性、耐力、反应能力等方面的训练。通过不断的练习，学生们的身体素质可以得到全面的提升，从而更加健康强壮。同时，跆拳道的训练也能够帮助学生们培养良好的姿势和协调性，使他们在日常生活中更加自信和优雅。

其次，跆拳道教练还可以在训练中培养学生们的品质。在跆拳道的训练过程中，学生们需要坚持不懈地进行反复练习，这需要他们具备毅力和决心。在比赛中，学生们需要遵守规则，尊重对手，并且学会接受胜利和失败。这些品质的培养对于初中生的成长非常重要，能够帮助他们养成良好的品格和价值观，更好地面对生活中的各种挑战。

此外，跆拳道还可以帮助学生们培养自我保护的能力。在现代社会中，暴力和欺凌问题时有发生，学生们需要具备自我保护的能力。通过跆拳道的训练，学生们可以学会一些基本的自卫技巧，并且在实际中进行应用。这不仅可以提高他们的安全意识，还可以保护自己和他人的安全。

总之，作为跆拳道运动的教练，我深信这项运动对于初中生来说具有重要的意义。它不仅可以全面发展身体，培养品质，还可以帮助他们学会自我保护。我希望更多的学生可以加入跆拳道的大家庭，感受这项运动的魅力，从中获得成长和快乐。

跆拳道的教练初中作文 篇二：我的跆拳道教练生涯

我是一名跆拳道的教练，从小就对跆拳道这项运动充满了兴趣。在我初中的时候，我开始接触跆拳道，并且加入了校内的跆拳道俱乐部。通过多年的练习和努力，我成功地获得了黑带资格，并且成为了俱乐部的教练。

作为一名跆拳道教练，我有着自己的教学理念和方法。首先，我注重培养学生们的兴趣。我相信兴趣是学习的最好动力，只有学生们对跆拳道充满了热情和兴趣，才能够更好地投入训练并且取得进步。因此，我会通过讲解跆拳道的历史和技巧，组织有趣的活动和比赛，激发学生们的学习兴趣。

其次，我注重培养学生们的团队合作能力。在跆拳道的训练过程中，学生们需要相互配合，并且进行对练和比赛。因此，我会组织一些团队活动，鼓励学生们互相帮助和支持，培养他们的协作精神和团队意识。我相信团队合作的重要性，它不仅可以提高学生们的技术水平，还可以培养他们的沟通能力和领导能力。

最后，我注重培养学生们的品格和价值观。在跆拳道的训练中，学生们需要遵守规则，尊重对手，并且学会接受胜利和失败。我会通过教育和引导，帮助学生们树立正确的价值观，养成良好的品格。我相信这些品质的培养对于学生们的成长非常重要，能够帮助他们更好地面对生活中的各种挑战。

总之，我热爱跆拳道，热爱我的教练生涯。作为一名跆拳道教练，我希望能够通过我的努力，帮助更多的学生喜欢上这项运动，并且从中获得快乐和成长。我相信跆拳道不仅可以锻炼身体，还可以培养品质，帮助学生们成为更好的自己。

跆拳道的教练初中作文 篇三

　　我的跆拳道教练叫李毅兰，她是国家级的运动员，黑带四段。她有高高的鼻梁，浓眉大眼，中等身材，苗条干练。别看她上课时一脸严肃的样子，但是她还有和蔼、善良的一面。

　　有一次上课，李教练让我们练身体素质，要做145个高抬腿、145个单腿提膝、90个深蹬中，我偷懒了，动作做得不到位，被李教练发现了，她严厉地批评了我，还用教棒打我的手，痛得我眼泪在眼眶里转。下课后，李教练轻轻地抚摸我的手，亲切地说：“还痛吗？爸爸妈妈花钱把你送到这里，是让你来学本领，不是来玩的。对吧？”我想了想，同意地点点头。

　　还有一次，我在训练中脚扭伤了，李教练迅速地跑去拿来急救箱，拿出一支药水就往上喷，让我坐在沙发上休息，然后打电话给妈妈，叫她来接我回家。虽然我的脚很痛，但是心里却暖洋洋的。

　　最近，我们一起到淮河风情园去游玩。我们照了几张照片，就到了“天梯”。我们一起卖力的往上爬，我爬到一半的时候滚了下来，磕到了手臂，李教练连忙按了按我的手臂，说道：“没事的。”然后她又鼓励我继续向上爬，不要气馁。

　　李教练既是严师，又像慈母，我喜欢跆拳道，更喜欢李教练。

跆拳道的教练初中作文 篇四

　　一开学的时候，我们学校又增加了一个兴趣班——跆拳道。我一听到这个词，就对它充满了好奇。也许也是我为了强身健体、为了自我防身，我报名参加了……

　　上的第一堂课往往是我们最期待的，的确是这样。老师先给我们讲了“什么是跆拳道？”“简单地说，跆拳道就是不用任何武器，赤手空拳与敌手格斗保护自身的武术，”他看到我们有些不理解，便继续说：“说得更详细一些，跆拳道就是为了正当防卫，通过猛烈的精神和肉体训练，锻炼手、脚和身体的各个部位的方法与技术。所以你们可要做好准备哦！”“好的！没问题！”我们异口同声地说道。听完老师的讲解，我们都迫不及待地穿上了道服，绑上了道带。照照镜子，呵！似模似样，真神气！

　　接下来便开始了真正的“魔鬼训练”——绕操场跑10圈，10圈，对于我来说是多么可怕啊！当我跑到第5圈的时候，我已经不行了。这时被教练看到了，他把脚靶飞向了我，我没办法只好继续跑了起来……

　　在这一次的训练中，我知道了学跆拳道并不是我想象的那么简单，还是要多训练。我也相信只要努力，就一定能成功！

跆拳道的教练初中作文 篇五

　　教我们跆拳道的几个教练都非常的厉害，他们对我们可凶了。不信？你们还是听我慢慢道来吧！

　　听我的妈妈说：“系着黑带子的人，是跆拳道界的最高级。”这个地方有两个系着黑带子的男教练。其中的一个人是我们的主教练，他教我们做新的动作，一开始的动作非常简单，后来，动作就越来越难了，我们都叫：“啊？这么难的动作，我们怎么做呀？”我们以为教练会像我们的语文老师一样好，给我们减轻一些负担，可是武术教练就是武术教练，谁抱怨的声音大，教练就用板子打谁。

　　这里还有一个年轻的女教练，她长得挺漂亮的，平时也笑眯眯的，到了让我们练习的时候，就对我们非常严格。先是压腿，把腿张开，手抱着脚，身体向前，只要谁不自觉，被这个女教练看到了，就用板子打你，不过那个板子打到人的身上有点疼，不会把人打伤。俯卧撑五十个就五十个，绝对不会允许我们做四十个，看到我们做得精疲力竭也不放过我们，可真是心狠手辣呀！

　　还有一个教练看着我们做运动，跑步要跑几十圈，连我们跑慢了都要朝我们的身上打一个板子，这可真累人呀！有的人偷懒，在中途停一下，他会毫不客气地让你做二十个俯卧撑，他看着你做。

　　我们都知道，他们是为我们好，但是对我们也太狠一些。唉！这些厉害地教练啊！

跆拳道的教练初中作文 篇六

　　三年级的暑假，由于我体育成绩不好的缘故，妈妈决定让我报名去学习跆拳道。当我步入道馆大门时，只见一群身着道服，系着各种颜色腰带的学生们排着整齐的队伍。他们的正前方，站着一位虽然道服款式一样，但是腰间系着一条黑带，且一脸严肃的年轻人。他个头不高，一张英俊的脸上有着一对炯炯有神的大眼睛，他应该是我们的吴教练吧。我悄悄地站到队伍最后。

　　我们的吴教练在课堂上非常严厉。有一次，教练检查新生对太极一章的掌握情况。大部分的同学都很顺利地通过检测。而有三位大女生由于紧张，不是做错了动作，就是忘记了步骤。教练大发雷霆，拿起泡沫鞭子就是一顿狠抽，怒气冲冲地要求：“你们赶紧那些老生们学习，明天如果再不过关，可没有好果子吃了。”说完，那三位便表情痛苦地离开了。

　　不过一到休息时间，就和顽皮的学生们打成一片，不亦乐乎，简直是一个快乐的大男孩！一次，我们的休息时间改成了几位同学的演唱会。无论是好是坏，只要被教练选中了，都必须献歌一首。“来，就是你了。把那位‘瞎子’的歌再唱给我们听听。”他手指着一位大哥哥，让他到“台上”大声高唱。“咳咳……”教练故意清了清嗓子，全体同学都兴奋地鼓起掌来，“好……”等大哥哥上“台”后，吴教练将鞭子伸进脚靶的“嘴巴”里，便成了一把“吉他”。大哥哥手握“乐器”，唱起林宥嘉的新歌《你是我的眼》。唱到高潮时，他竟然闭上眼睛，投入忘我境界中，将“吉他”随手一扔。完毕后，吴教练又清了清嗓子，同学们再次鼓起掌来，再次大喊起“好……”

　　其实更多的时候，是教练幽默的动作和话语活跃了道馆的气氛，而这些也经常把我们逗得哈哈大笑。刚来学习的时候，我什么东西都不会，是一位初出茅庐的新手。一次，我们又学了一个新动作，由于这个动作有些难度，教练示范了几遍，我们这些新生依然不能领会。过了一会儿，实在无可奈何了，只能实施“流水式作业”。检查到我的时候，他纠正了我的动作，告诉我：“要保持这个姿势。”再次检查的时候，我的动作依旧不正确，教练实在没有办法了，摇了摇头，说：“哎，i服了you！”这句话一出，所有同学哈哈大笑，我惭愧地低下了头。

　　看了这些，你是不是觉得我们的教练很百变呢？如果你热爱这门运动或想锻炼自己的体质，“风华跆拳道”是你独一无二的选择！