爱护校园环境征文(通用6篇)
爱护校园环境征文 篇一
校园是我们求学的地方，也是我们生活的场所。作为一名学生，我们应该积极主动地参与到校园环境的保护和改善中来。只有做到爱护校园环境，我们才能营造一个美丽、舒适的学习生活环境。那么，我们应该怎样去爱护校园环境呢？
首先，我们要从小事做起，养成良好的卫生习惯。每个人都应该自觉地保持卫生，不乱扔垃圾。我们可以在校园内设置垃圾分类桶，方便大家分类投放垃圾，减少环境污染。同时，我们还可以组织校园环境整治活动，清理校园内的垃圾，保持校园的整洁和美观。
其次，我们要节约用水和用电。水和电是宝贵的资源，我们应该珍惜每一滴水、每一度电。在校园里，我们可以通过宣传和教育的方式，提高同学们的环保意识，让大家养成节约用水和用电的好习惯。比如，我们可以组织节水节电的宣传活动，教大家如何正确使用水和电，并鼓励大家主动参与到节约用水和用电的行动中来。
最后，我们要重视植绿增绿。绿化是校园环境建设的重要一环。我们可以主动参与到校园植树活动中来，为校园增添一片绿色。同时，我们还可以利用课余时间，参与到校园绿化的维护工作中来，保持校园绿化的良好状态。通过植绿增绿，我们不仅能够美化校园环境，还能够提高空气质量，创造一个更加宜人的学习生活环境。
总之，爱护校园环境是我们每个人的责任和义务。我们应该从小事做起，养成良好的卫生习惯；节约用水和用电，珍惜资源；重视植绿增绿，美化校园环境。只有我们共同努力，才能够创造出一个美丽、舒适的校园环境。
爱护校园环境征文 篇二
校园是我们求学的地方，也是我们成长的摇篮。作为一名学生，我们应该主动参与到校园环境的保护和改善中来，为创造一个美丽、舒适的学习生活环境贡献自己的一份力量。
首先，我们可以通过倡导绿色出行的方式，减少校园内的交通污染。我们可以鼓励同学们步行或骑自行车上学，少开私家车。通过减少汽车尾气的排放，可以改善校园的空气质量，保护我们的健康。
其次，我们可以组织一些环保主题的活动，提高同学们的环保意识。比如，我们可以组织垃圾分类知识讲座，让同学们了解垃圾分类的重要性，并掌握正确的分类方法。同时，我们还可以组织废旧物品再利用活动，让同学们了解废旧物品的再利用价值，减少资源浪费。
另外，我们可以通过种植绿植来美化校园环境。绿植不仅可以净化空气，还可以增加校园的绿色氛围。我们可以组织同学们一起参与到校园绿化工作中来，一起种植花草树木，为校园增添一道亮丽的风景线。
最后，我们还可以通过开展环保知识宣传活动，提高同学们的环保意识。我们可以利用校园广播、校报等媒体，向同学们传播环保知识，让大家了解环保的重要性，并鼓励大家积极参与到环保行动中来。通过宣传活动，我们可以不断提高同学们的环保意识，形成良好的环保习惯。
总之，爱护校园环境是我们每个人的责任和义务。我们可以通过倡导绿色出行、组织环保活动、种植绿植和开展环保宣传等方式，为创造一个美丽、舒适的校园环境贡献自己的一份力量。让我们共同努力，爱护校园环境，为学校的发展和进步做出贡献。
爱护校园环境征文 篇三
每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。
大家都知道环境对于自己的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，
干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？但是，我们在校园里也会看到一些让人不愿意看到的情景。在学校大门口，有的同学吃了点心以后，把塑料袋随手一扔；有的值日生做完值日把扫把随地一扔，让它任意躺在教室一角里；操场上、楼梯上、走廊上、花坛的角落里，常躺着包装袋、塑料袋、牛奶袋；教室里，雪白的墙面上出现了同学们的划痕、脚印……每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生，中午吃完午饭和上完午辅导后也是打扫卫生……那为什么我们天天打扫天天脏？怎么总有扫不完的垃圾？扫不完的纸屑？我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢？刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现。这些杂物是怎么来的呢？原因很简单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课？相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活。
曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那――离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。就这一个简单的动作深深地触动了我们。
作为学生的我们应该怎样做？应该学习谁呢？我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境？该不该把废物丢在地上？该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印？我们的同学的回答肯定是：不应该！那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？要，我们肯定要！明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，各班值日监督岗的检查也要落到实处，同学们应该自觉提高环保意识，从自己身边做起，从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。我们每一位同学都行动起来，争当校园环保“小卫士”，把我们的校园建设得更美！
爱护校园环境征文 篇四
校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。
“美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。
“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园“翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等．所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称．看到这些现象大家的感受会怎样呢？在这里学习生活能使大家开心吗？
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去爱护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传爱护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养成人人从自己做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧！！难道这样不好吗？
我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来爱护校园的环境吧！
爱护校园环境征文 篇五
地球是我们共同的家园，没有了地球我们将无法生存，所以我们要保护我们的家园。
环境的逐渐恶化，使人类面临了生存的威胁。只有全世界人民一起保护环境爱我家园，才能拥有一个美好的世界。地球像一位无私的母亲，用自己的血液——石油来为人们提供资源。她将自己所有的器官都交给了人类！地球越来越千疮百孔，她的“肺”——森林、湿地受伤了，她的“肌肤”——大地干裂了。看到这些，我不禁头涔涔而泪潸潸了。让我们一起呼号：保护环境爱我家园！
有一次，我去旧街玩耍，看到一幅令人大吃一惊的画面。到处都是堆积成山的垃圾。时不时还要小心“地雷”，蚊蝇大军在上空盯着这些“美食”。路过的人都说臭死了臭死了，几乎没有人不说臭。这样的环境真是令我愤愤不平，仔细一看，竟然是污水的“天下”，到处都有污水。我不仅想起了课外书上的知识，因为污水排放量的.增加，人们为了身体健康只能饮用纯净水。虽然纯净水有种种弊端，但时下“饮用水”正成为了一种潮流！看到这一切，我们清晰地认识到污水带给人们的痛苦、恐怖和灾难！
为了保护环境我们要留住大自然的绿色、保护母亲河、植树造林、打造节水型社会、减少垃圾污染。
为了我们美好的家园，大家一起保护环境吧！最后让我们呼号：保护环境爱我家园！
爱护校园环境征文 篇六
我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。
可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议：
一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草树木。
二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。
三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。
四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。
希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!
