团队协作的小游戏有哪些【优秀6篇】

团队协作的小游戏有哪些 篇一

团队协作是现代社会中工作中不可或缺的一部分。为了培养团队合作精神和增强团队成员之间的沟通和协作能力，许多团队会选择进行一些小游戏来达到这个目的。下面是一些常见的团队协作小游戏。

1. “沉船求生”游戏：

这是一个非常受欢迎的团队协作游戏。在游戏开始时，团队成员会被告知他们的船即将沉没，他们需要在有限的时间内找到一种方式来逃生。每个团队成员都有一些特殊技能和资源，他们需要合理分配这些资源，制定一个逃生计划，并在时间结束之前执行。这个游戏可以帮助团队成员学会如何合作，分工合作，以及在紧迫的情况下做出决策。

2. “解密室”游戏：

这是一个非常流行的团队协作游戏，通常在一个封闭的房间里进行。团队成员会被锁在一个房间里，他们需要通过寻找线索、解决谜题和合作来找到逃生的方法。这个游戏可以帮助团队成员学会如何有效地沟通和协作，以便在有限的时间内解决问题。

3. “建立塔楼”游戏：

这个游戏需要团队成员合作来建立一个稳定的塔楼。每个团队成员都会得到一些特定的材料，他们需要通过有效的沟通和协作来决定如何堆叠这些材料，以确保塔楼的稳定。这个游戏可以帮助团队成员学会如何互相依赖和信任，以及如何有效地分配和利用资源。

4. “迎风挑战”游戏：

这个游戏需要团队成员合作来制作一些纸飞机，并在风的吹拂下让纸飞机飞得尽可能远。每个团队成员需要负责设计、折叠和装饰纸飞机，并通过有效的沟通和协作来决定如何调整纸飞机的角度和速度。这个游戏可以帮助团队成员学会如何在困难的环境下合作，以及如何根据实际情况做出调整和改进。

这些团队协作的小游戏不仅可以帮助团队成员培养合作精神和增强沟通能力，还可以提高团队的凝聚力和效率。通过参与这些小游戏，团队成员可以更好地了解彼此的优势和特长，并学会如何在团队中发挥自己的作用。因此，在团队建设中引入这些小游戏是非常有益的。

团队协作的小游戏有哪些 篇二

团队协作是现代社会中工作中不可或缺的一部分。为了培养团队合作精神和增强团队成员之间的沟通和协作能力，许多团队会选择进行一些小游戏来达到这个目的。下面是一些其他常见的团队协作小游戏。

1. “良性竞争”游戏：

这个游戏旨在通过竞争来促进团队成员之间的合作。团队成员将分成两个小组，每个小组需要通过合作和协作来完成一系列的任务。小组之间可以进行竞争，但是在竞争过程中，他们也需要相互合作来实现共同的目标。这个游戏可以帮助团队成员学会如何在竞争中合作，以及如何处理竞争和合作之间的关系。

2. “迷宫逃生”游戏：

这个游戏需要团队成员合作来找到迷宫的出口。每个团队成员都有一些特殊技能和资源，他们需要通过合作和协作来找到正确的路径，并帮助其他团队成员一起逃离迷宫。这个游戏可以帮助团队成员学会如何互相依赖和信任，以及如何在困难的情况下合作。

3. “任务完成”游戏：

这个游戏旨在模拟真实的工作环境，团队成员需要合作来完成一系列的任务。每个任务都需要团队成员之间的有效沟通和协作，以确保任务能够顺利完成。这个游戏可以帮助团队成员学会如何在工作中有效地合作，以及如何分配和利用资源来提高工作效率。

4. “障碍挑战”游戏：

这个游戏需要团队成员合作来克服一系列的障碍和挑战。团队成员需要通过有效的沟通和协作来制定解决问题的方案，并共同努力克服困难。这个游戏可以帮助团队成员学会如何在面对困难和挑战时保持冷静，并通过合作来找到解决问题的方法。

通过参与这些团队协作的小游戏，团队成员可以提高沟通和协作能力，增强团队的凝聚力和效率。这些小游戏不仅可以帮助团队成员更好地了解彼此的优势和特长，还可以培养他们的创造力和解决问题的能力。因此，团队协作的小游戏在团队建设中具有重要的作用。

团队协作的小游戏有哪些 篇三

　　一、团队互动小游戏名称：蒙眼作画

　　教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分

　　人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

　　目标：

　　1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

　　2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

　　规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

　　讨论：

　　1.为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样?

　　2.怎样是这些工作更容易些?

　　3.在工作场所中，如何解决这一问题?

　　变化：

　　1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

　　2.教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.

　　二、团队互动小游戏名称：解手链

　　形式：10人一组为最佳

　　时间：20分钟

　　材料：无

　　适合对象：全体人员

　　活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

　　操作程序：

　　1.培训师让每组圈着站成一个向心圈

　　2.培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

　　3.告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。

　　4.如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

　　讨论：

　　1.你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱?

　　2.当解开一点以后，你的想法是否发生变化?

　　3.最后问题解决以后，你是否感觉很开心?

　　三、团队互动小游戏名称：瞎子走路

　　游戏方法：两人一组(如A和B)

　　A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。

　　然后交换角色，B闭眼，A指引B

　　分析：

　　1.通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。

　　2.作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。

团队协作的小游戏有哪些 篇四

　　1、丑小鸭赛跑

　　道具：气球

　　游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。球不能落地，不能夹破。

　　吹牛皮大比拼

　　道具：气球四个。

　　游戏规则：在一分钟内吹气球，以气球吹爆或大婿胜。限时一分钟。

　　2、穿拖鞋

　　道具：拖鞋

　　参加人员：分成若干组

　　游戏规则： 各队轮流派出1人。 把拖鞋放在起点前方5步的地方。 回到起点蒙眼旋转三次以后出发。 能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。

　　参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。

　　3、快乐呼啦圈

　　规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利!(哗啦圈、别针、塑料绳)

　　4、心有灵犀猜成语

　　规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!(纸片A4、成语)

　　5、三人抱成团

　　规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

　　6、动作接龙

　　规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!

　　7、倒着说

　　规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的.人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。

　　8、集体造句

　　规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

　　要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

　　9、双龙戏珠接力赛

　　规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完(球)

　　10、抢板凳

　　规则：大家都玩烂了就不说了。

　　11、一反常态

　　规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作!

　　12、真假难辩

　　规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。

　　13、夹波珠

　　规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)

团队协作的小游戏有哪些 篇五

　　（一）传瓶游戏

　　规则：一班分为几组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再到第一名，传递3个瓶子，依次传递，若掉在地上，按10秒处理，可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时间目标后分几轮作然后得实际结果。

　　目的：

　　1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和学习找借口，怀疑自己的能力，要以

积极的态度面对问题;

　　2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。

　　操作过程：

　　第一轮 几组分别制定目标

　　然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。

　　第二轮 上一轮完成后，让各组 制定方法，要求在8秒内完成。

　　A2 班实际操作（一组16人）

　　第一轮目标： 一、40秒 二、 30秒 三、 29秒

　　第一组实际操作 10秒

　　重新制定目标 ： 一、 10秒 二、16秒 三、 8秒

　　第二轮 成绩 ： 一、3.7秒 二、5.21秒 三、 4.7秒

　　（二）十人一组找物品

　　最短时间内找到以下一组物品为胜

　　一幅画

　　一根一米长的绳子

　　一朵花 ：任何材质

　　一首歌：（带春字的）

　　一块手绢

　　一片完整的树叶

　　一段才艺节目（排除唱歌）

　　一根头发

　　一份手抄版再别康桥 字迹要漂亮

　　一个窗花

　　一块铁器

　　目的： 团队中要发现每一个人的能力

　　团队合作中，任务分配要合理性

　　团队中每一个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。

　　意义体现：

　　1、 选干部

　　2、 可以调动学院积极性 找到潜力

　　3、 发挥每个人的优势，特点 以利于以后工作找到好的切入点

　　4、 体现职业规划

　　5、认识到自己的存在价值

　　6、学员自我认识

　　班主任根据自身特点给出不同评价，不同的职业发展道路，了解能力后让学员班主班主任去做事（如升学，辅导学员，组织活动等），要会找到具有这样能力的人（有影响力，组织能力，愿意帮助他人）并充分利用，充分发现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。

　　该活动时间安排： S1 在毕业设计前做这个活动，组长在分配任务时充分考虑到组员的情况。

　　Y2 在项目经理的课程上应用，说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能力，发挥潜能，并给于他们可以提升的方向和空间。

　　（三）瞎子摸号

　　形式：14-16个人为一组比较合适

　　类型：问题解决方法及沟通

　　时间：30分钟

　　材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地

　　适用对象：参加团队建设训练的全体人员

　　操作程序

　　1、让每位学员戴上眼罩

　　2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道

　　3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线

　　4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束

　　5、全过程录象，并在点评之前放给学员看

　　有关讨论：

　　你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？

　　沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？

　　你觉得还有什么更好的方法？

　　活动过程分析： 通过自己创造的沟通方式，来迅速获得其他所有人的信息，你需要知道其他所有人是比你大还是比你小。，你让他人知道比你号大还是小的方式很重要。

　　目的：很多时候工作必须沟通，但往往沟通 会受到很大的限制，与学员的沟通占据了班主任大部分工作时间，与学员沟通存在哪些障碍？

　　班主任受限沟通案例：

　　1、学员不善言辞，无法了解他的信息想法

　　2、学员不愿意到中心来，只能电话中沟通

　　3、学员不到中心，电话联系不上。

　　要善于沟通，主动根据资源建立多种沟通方法。

　　沟通对软件工程师的影响：

　　1、 我国人员沟通比例不足30%

　　2、 国外成功软件工程师沟通时间占60%以上

　　3、 性格 突破自己

　　4、 沟通人员和途径单一

　　5、为成长为项目经理做准备。

　　（四）坐腿游戏

　　规则：若干人围成一个紧密的圈 ，前面的人做到后面的人的腿上，转圈走100步。

　　讨论：1、 分析如何做，如何改进？

　　2、在搭配上有没有存在什么问题，进行的时候存在哪些问题？

　　目的： 坚持其实很重要，把事情做好有三要素：

　　1、 制定明确的目标

　　2、 采取好的方法

　　3、 重在坚持

　　（五）踩报纸游戏

　　规则：所有人的一只脚都要踩在报纸上，然后把报纸翻过来，不能用手，报纸不能碎，而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸，后脚跟离地，脚可以替换，但只能踩纸后替换，时间短者获胜，注意脚不可以在报纸上蹭。

　　人员：5—8人

　　目的：一个人的表现会影响到整个团队的表现，做项目也是一样。

　　（六）松树和大树

　　适合人数：10人以上

　　材料及场地：无

　　时间：5-10分钟

　　操作程序

　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

　　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

　　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　　目的：在混乱中迅速找到你的合作伙伴， 考察学员建立新团队的能力。

团队协作的小游戏有哪些 篇六

　　一、衔纸杯传水

　　目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。

　　共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

　　二、找变化

　　1、找一个你身边的学员结成伙伴 (partner)

　　2、背对背,给你们 3 分钟,在身上做 3 个变化

　　3、回过头,彼此找找对方的变化

　　4、再背对背,给你们 3 分钟,在身上做 10 个变化

　　5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出 10 个变化的,请举手

　　三、交换名字

　　内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但

　　若临时更换名字，可就会觉得陌生了5个室内团队拓展小游戏5个室内团队拓展小游戏。

　　方法：

　　(1)人数在 10 个人最适合

　　(2)参加者围成一个圆圈坐着。

　　(3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。

　　(4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

　　(5)当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床?”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床!”??

　　(6)当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。

　　(7)最后剩下的一个人就是胜利者。

　　四、拍七令

　　用具：无

　　人数：无限制

　　方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。

　　兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术

　　五、五毛和一块

　　道具：不需要; 场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求; 人数：10几个人就可以，人多些更好玩的 人员：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，负责发号司令 规则如下： 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱5个室内团队拓展小游戏百科。

　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。