中学生我的老师作文700字(通用3篇)
中学生我的老师作文700字 篇一
我亲爱的老师
在我中学生活的这几年里，我遇到了许多优秀的老师，而你就是其中最令我难以忘怀的一位。
首先，我要感谢您对我的悉心教导。您总是耐心地解答我的问题，帮助我克服学习上的困难。您的教学方法独特而生动，让我对学习产生了浓厚的兴趣。您总是鼓励我积极参与课堂活动，勇敢地表达自己的观点。在您的引导下，我逐渐变得自信并享受学习的过程。
其次，我要感谢您对我的关心与关注。您不仅关心我的学业进展，还关心我的身心健康。每当我遇到困难或烦恼时，您总是倾听我的诉说，给予我积极的建议。您不仅是我的老师，更是我的朋友和倾诉对象。您的关心让我感受到了温暖和爱。
最后，我要感谢您对我的引导和指导。您教会了我许多重要的品质和价值观。您教导我们要诚实守信、团结友爱，并追求卓越。您用自己的行为示范了这些价值观，并鼓励我们成为更好的人。在您的影响下，我学会了关心他人、尊重他人，以及如何为人处世。
亲爱的老师，您是我生命中最伟大的人之一。感谢您的教诲和付出，让我在学校和生活中都能茁壮成长。在您的引领下，我相信我会取得更好的成绩，并成为一个有用的人。
再次感谢您，我的亲爱的老师！
中学生我的老师作文700字 篇二
我心目中的好老师
在我中学生活的这几年里，我遇到了许多老师，但是有一位老师让我印象深刻，她就是我的英语老师。
首先，我的英语老师非常有耐心。她总是耐心地解答我们的问题，不厌其烦地讲解英语的知识点。即使有些同学犯了同样的错误，她也会一遍又一遍地帮我们纠正，直到我们完全理解为止。她从不嫌弃我们的问题愚蠢，而是鼓励我们勇敢地提问，以便更好地掌握英语。
其次，我的英语老师很有创意。她总是能够设计出生动有趣的教学活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。她会组织一些角色扮演、小组合作等活动，让我们能够在实践中运用所学知识。她还经常给我们播放一些英语原版的影视作品，让我们感受到英语的魅力和实际运用场景。
最后，我的英语老师非常关心我们的学习和生活。她会定期与家长沟通，了解我们的学习情况和困难。当我们遇到挫折或困惑时，她总是鼓励我们坚持下去，并提供帮助和支持。她给我们树立了榜样，让我们知道只要努力，就能够克服困难，取得成功。
在我的心目中，我的英语老师是一位有爱心、有耐心、有创意的好老师。她用她的努力和付出，让我爱上了英语，提高了我的英语水平。我非常感激她对我的关心和教导，她将永远是我心中最好的老师。
中学生我的老师作文700字 篇三
中学生我的老师作文700字
【篇一：我的老师】
“classbegins!”随着这句响亮的口令，我们最敬爱的魏老师的趣味课又开始啦!不过，你们可千万别被这句英语误导了哦，我们的魏老师呀上的可是化学课噢!
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好老师呢，是因为他有一套独特的“魏氏”教学方法，能使他所教的学生人人爱学，个个都懂。比如说，他自编的“魏氏诗”和“打手板”等。你们知道吗，虽然我们“魏嗲”是一名化学老师，可他曾是诗歌协会的会员哦!他为了让我们轻松掌握那些化学知识，分别把它们编成一首首朗朗上口的诗词，如“钾钠铵盐硝酸盐，溶于水中一片天……”还有就是他的那把尺子，让我们既想念又害怕!因为他有一个规定，每次考试没有达到他预定的目标，就要上台“领赏”—打手板。也许你们会认为他只是吓唬我们，其实我告诉你们，那可是真的打呢!就是在他这种严格的要求下，我们班同学一个个进步很快，成绩也就迅速提高啰!
至于好朋友嘛，要说的就太多太多，要不我给你们说一件事吧!“魏嗲”课余时间经常在我们面前自夸他的烹调手艺如何好，尤其“魏氏红烧猪脚”堪称一绝。于是，我们就缠着要他做“魏氏红烧猪脚”给我们解解馋。你别不相信，有个星期日他真的做了一大锅的“魏氏红烧猪脚”，并一个个打电话通知我们去品尝。哇!他的手艺确实棒，我们每个人都吃得好香、好享受!你们说，我们的“魏嗲”是不是很够朋友。
还有，你们一定感到奇怪，为什么他在医生眼中是最不乖的病人吧，那是因为“魏嗲”有胃病。本来在教我们之前，医生就要他去治疗，但他为了不影响我们的学习，一直坚持在讲台上给我们讲课。时常看到他用一只手叉在腰上，起初我们以为他是在摆“pose”，却不知是胃病正在折磨他。直到那次，他病倒休克才乖乖地躺在医院的病床上，有两个星期没来给我们上课。可他刚好一点儿，又偷偷从医院溜出来给我们上课。这样的病人，你们说医院的医生能不说他“不乖”吗?我们毕业后，大家都以为“魏嗲”终于可以安心去治病了，但他这位视教育为生命，视学生为自己孩子一样的人，没有请假又毅然站到讲台上……
关于“魏嗲”的故事，我说三天三夜也难以说完，他留给我们太多太多的记忆，教会了我们许多许多的知识和做人的道理。“魏嗲”就是这样一位让我们永远忘不了的优秀教师。
【篇二：我的老师】
他身高一般，体态匀称，戴着一架很合脸的眼镜，天天西装革履。
他走进教室，大喝一声：“众神归位!”同学们立即手忙脚乱，东奔西跑，一位肤色黝黑的同学甚至来了个跨栏——从桌子上跨了过去。
他站在讲台上，表情严肃地说：“一道黑色的闪电，在暴风雨中掠过。”“哈哈哈……”同学们明白了，他在用《海燕》中的片段来进行鲜明的刻画，刚才跨栏的同学脸上立即黑中透红。看着大笑的同学们，他又开口了：“你们这真是‘西游记里的人物开大会’，”顿了顿又说“聚精会神”，在3秒钟的沉默后教室里又是哄堂大笑。
他开始讲课了，背对着我们，忽然喝斥一声：“某某，莫某某，你们在讲什么?”随即以迅雷不及掩耳盗铃之势迅速冲至最后一排，两个同学一个便走向教室前，一个便蹲在教室后。完罢，他便开始巡回演讲，开始在教室中做圆周运动，走到哪里，唾沫星子就能溅近旁同学一桌子。忽然，他又喝一句：“某某，某某某，怎么还在讲?真是‘君在长江头，我在长江尾，日夜思君不见君……’”“哈哈哈……”教室里又笑成一片。同学们还未笑完，他突然以极快的速度敲了近旁一个同学的头，说道：“现在流口水，几个月后流泪水;现在做一个梦，将来可以圆一个梦。”那个同学恍惚地抬起头，睁着睡意朦胧的眼睛似懂非懂地点了点头。而他，又走向讲台，开始了那冗长而又沉闷的化学题目。
他的时间观念很强，所以我们也向他借鉴到了这一点，每次化学测试，他坐在讲台上翘着二郎腿，开始看他的文摘或者同学孝敬的《新周报》时，我们以神乎其神的速度做完化学试卷，完罢交给他批改，而他呢，似乎不想打断自己的视点，2分钟内你就可以看到分数，回座位继续其它领域的炼狱，而他呢，还是原来的姿势动也不动。
他最大的爱好是开摩托车，至少我们是这样看的，他的家就在学校里，但他坚持天天开摩托车上班下班，风雨无阻，准确无误地锻炼“车体”。有时还可以在后座看见一个小女孩。
他还有的特点就是他特别有名气，在百度的“黄冈中学贴吧”中搜索他的姓名，进入后会看见9大面的留言，这也是同学们辛勤劳动耕耘出来的结果，为他制造了良好的舆论。
一见他的姓名，很多人，不，可以说几乎所有的人都认为他很具有明星气质，而他又喜欢在课上讲一些他小时候的故事，所以我和我的初中同学们都认为可以写一本书，叫《王学兵成长日记》，一定可以登上中国畅销书排行榜，而作者也一定能赚得盆满钵满，成为大富翁的。
