文具盒里的争吵300字小学生作文(优选3篇)

文具盒里的争吵300字小学生作文 篇一

文具盒里的争吵

今天，我来给大家讲一个有趣的故事，故事的主角是文具盒里的小伙伴们。

一天，文具盒里的铅笔和橡皮碰到了一起。铅笔说：“你看你看，我是最重要的文具，没有我，大家怎么写字呢？”橡皮则不服气地说：“你才是最重要的，没有我，大家怎么改错呢？”两个小伙伴你一言我一语，越吵越凶。

这时，文具盒的尺子走了过来，她笑着说：“你们怎么能这样争吵呢？每个文具都有自己的用处，都是很重要的。”尺子说完，文具盒里的其他小伙伴也纷纷表示赞同。

钢笔说：“铅笔虽然可以写字，但是我可以写得更漂亮。橡皮虽然可以改错，但是我可以帮助大家画出漂亮的线条。”小刀说：“我可以给大家削铅笔，让铅笔更好地写字。”剪刀说：“我可以剪纸，让大家做出漂亮的手工。”小伙伴们纷纷展示自己的特长，互相夸赞。

铅笔和橡皮听了大家的话，觉得自己也是很重要的一员，不再争吵。他们意识到，文具盒里的每个小伙伴都有自己独特的功能，只有大家团结合作，才能更好地完成任务。

从那以后，文具盒里的小伙伴们再也没有为了谁更重要而争吵了。他们相互帮助，团结友爱地共同度过了每一天。

文具盒里的争吵300字小学生作文 篇二

文具盒里的争吵

今天，我要给大家讲一个关于文具盒里的争吵的故事。

一天，文具盒里的铅笔和橡皮发生了争吵。铅笔认为自己是最重要的文具，没有他就无法写字。而橡皮则认为自己是最重要的，因为没有他就无法改错。

他们争吵了很久，变得越来越激烈。文具盒里的其他小伙伴们都感到很困扰，因为他们之间的争吵影响了其他小伙伴的心情。

就在争吵的最激烈时刻，突然，文具盒的尺子走了过来。尺子是个非常聪明的小伙伴，她冷静地对铅笔和橡皮说：“你们为什么要争吵呢？每个人都有自己的用处，都是很重要的。”

尺子的话打破了争吵的气氛，大家都静下来聆听。尺子接着说：“铅笔可以帮助我们写字，橡皮可以帮助我们改错。你们都有自己的特长，你们不应该争吵，而是应该互相帮助，团结合作。”

铅笔和橡皮听了尺子的话，意识到自己的错误。他们相互道歉，决定从此团结友爱地合作。其他小伙伴们也纷纷表示支持和欢迎。

从那以后，文具盒里的小伙伴们再也没有为了谁更重要而争吵了。他们相互帮助，团结友爱地共同度过了每一天。大家学会了互相尊重，学会了团结合作，让文具盒成为了一个和谐的大家庭。

文具盒里的争吵300字小学生作文 篇三

文具盒里的争吵300字小学生作文

　　这天晚上，文具盒里发生了一次争吵，到底是什么让它们争吵呢？请让我向你娓娓道来。

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是作用最大的碳素笔……”突然，改正带看见碳素笔在自己身旁扭动着身体还唱着歌。改正带心想：看把你臭美的啊！于是，改正带对碳素笔说：“嘿！碳素笔，唱谁呢？”“原来是改正带啊，你说我们之间谁的本领大呢？”

　　改正带想了想就意味深长地说：“那当然是我呀！”碳素笔说：“才不是你呢，是我！要是没有了我，小主人用什么写出漂亮的字呢”

　　正好，又让尺子听见了，尺子说：“你们是不是在比谁的本领大呢？那当然是我啦！”改正带急着说：“不是你，是我，要是没有我，小主人写错了，怎么改正呢？”尺子气得火冒三丈地说：“要是没有我，你们怎么画出笔直的线条呢？”

　　它们三个你不让我我不让你地争吵着，让文具盒听到了，于是文具盒对它们说：“你们不能拿自己的长处和别人的'短处相比，这样是不对的。我们要学习别人的优点，改正自己的缺点。”它们三个很是惭愧地低下了头，

　　从此，它们再也不争吵了，因为它们知道自己错了，在文具盒的团结下，现在正和睦相处呢！