我身边的好老师作文(精选5篇)
我身边的好老师作文 篇一
我身边的好老师
我身边的好老师是一位年轻而富有激情的女教师，她是我们班的班主任。她不仅在教学上严谨认真，而且在生活上也给予了我们许多关怀和帮助。
在课堂上，她总是能够生动有趣地讲授知识，让我们对学习产生浓厚的兴趣。她善于启发我们的思维，教会我们如何去思考和解决问题。她总是鼓励我们多提问，勇于探索未知的领域。她还会通过举例和实践让我们更好地理解和掌握知识。她的课堂氛围轻松而活跃，让我们感到学习是一件快乐的事情。
除了课堂教学，她还经常会组织一些课外活动。比如，她组织我们参加了学校的科技创新大赛。她耐心地指导我们进行科学实验，培养我们的创新意识和动手能力。她还带领我们参观了许多博物馆和展览，让我们拓宽了视野。她还组织了一次班级郊游，让我们感受大自然的美丽和力量。这些活动不仅增加了我们的知识，还培养了我们的团队合作和沟通能力。
在生活上，她也给予了我们很多关怀和帮助。每次我们有困难和烦恼时，她总是耐心地倾听我们的心声，并给予我们建议和指导。她还会组织班级聚餐和生日会，让我们感受到集体的温暖和友爱。她还会关心我们的饮食和作息，提醒我们养成良好的生活习惯。她用自己的行动告诉我们，老师不仅是教书育人的人，更是我们的朋友和家人。
我的身边有这样一位好老师，她让我感受到了教育的力量和温暖。她不仅教会了我知识，还教会了我如何成为一个有爱心和责任心的人。我会永远感激她，珍惜这段美好的记忆。
我身边的好老师作文 篇二
我身边的好老师
我身边的好老师是一位经验丰富而严谨认真的男教师，他是我们学校的数学老师。他不仅在教学上严格要求我们，而且在人格修养和思维能力培养上也给予了我们很多指导和帮助。
在课堂上，他总是能够清晰地讲解数学知识，让我们易于理解和掌握。他善于引导我们思考，注重培养我们的逻辑思维和问题解决能力。他会通过举一反三的例子，让我们更好地理解和应用数学知识。他还会布置一些富有创意和挑战性的数学题目，激发我们对数学的兴趣和热爱。他的课堂秩序严谨，让我们能够专注于学习，真正领略到数学的魅力。
除了课堂教学，他还会组织一些学术活动。比如，他经常会邀请一些数学专家来学校做报告，让我们了解前沿的数学研究和应用。他还组织了一次数学竞赛，让我们与其他学校的学生进行交流和竞争。这些活动不仅培养了我们的数学思维和竞争意识，还拓展了我们的学术视野。
在人格修养方面，他也给予了我们很多指导和帮助。他注重培养我们的自律和责任心，教会我们如何做一个有担当的人。他还教会我们待人真诚和宽容，尊重每个人的价值和特点。他不仅是我们的老师，更是我们的榜样和朋友。
我的身边有这样一位好老师，他让我感受到了数学的魅力和教育的力量。他不仅教会了我数学知识，还教会了我如何做一个优秀的人。我会永远感激他，珍惜这段宝贵的经历。
我身边的好老师作文 篇三
怀着美好的憧憬，带着几分新奇和一丝胆怯，岁月将我送入了初中的大门。新同学、新教材，一切都是崭新的。老师们按照课表，走马灯似的你来我去，不到两个星期，我就认识了所有给我们上课的老师。老师给我们的感觉也是崭新的，他们不再是像小学的老师一样，总是苦口婆心地劝告和叮嘱我们，中学的老师则干脆利落得多。
在这些老师当中，和我们想处时间最长的是我们的班主任马老师。马老师身材中等，乌黑的头发，俊秀的面容，再加上一双美丽的眼睛，让接近她的人感觉如沐三月的春风，让你时时都能感觉到温暖。
上课了，马老师给我们带来了一堆土豆，不要以为是老师要为我们炖土豆，因为马老师教我们数学，这是她用土豆为我们做的教具。刚开始学习几何，我们的脑袋被那些立方体弄的晕晕乎乎，平面和立体老是在打架。马老师可是“智多星”。为了便于我们观察和记住这些图形，老师为我们制作了这些教具。这些教具虽然简陋，但是堪称完美，辛苦的付出演绎的是课堂上的精彩。我们几何方面的知识学习得一溜顺。我想，勤俭的马老师会不会用这些土豆再去炖菜，如果是那样，那就第一口吃正方体，第二口吃圆柱，第三口就应该是圆锥了……
做为班主任，马老师做事可是“举轻若重，”事事关心。每天早晨马老师总是早早来到教室迎接我们，每个傍晚，又是她到教室来和我们告别。学习、纪律、安全、卫生、约谈家长、处理打架、学校评比……刚开学，学校的事情特别多，她每天都得忙到很晚才回家。我们从马老师的脸上看出了她的疲惫，但是只要上课铃声响起，马老师立刻意气风发，精神抖擞。受老师的感染，同学们也表现得积极活跃，争着抢着回答问题。她的讲解生动有趣而又特别容易理解，每一道难题经过她的分析，都变成了我们的一次有趣的游历和探险。在马老师的眼里，可是没有差生，她对我们一视同仁，甚至对于成绩落后的学生，她会更加关注，无论是课堂辅导还是课后作业，她停留在这些学生身边的时间总是最多的。我作为一名基础不是太好的学生，深深感受了马老师的关爱，在老师的帮助下，我的作业质量有了很大的提高。这次检测成绩出来后，我考得很不理想。马老师没有批评我，她给我们讲解了错题后，先是肯定了我做得好的部分，然后和颜悦色地跟我说：“前面的题出错比较多，以后要多努力，下次好好考。”看着老师的眼睛，我读到了鼓励和期待，老师的话让我充满了信心和力量。
虽然，我们与马老师相处的时间还不是太长，但是，马老师用她的耐心细心，用她的无微不至和和颜悦色，在我们的班级营造了一个积极，向上，团结和谐的氛围，在这个集体里，我们每一天都能感受到马老师对我们的关心与爱护。
我想说，成为马老师的学生，真好！
马老师，您——就是我身边的好老师。
我身边的好老师作文 篇四
当校长抛出这个话题的时候，在我的脑海里思索了很久，不是因为我们学校的好老师太少，没人可写，实在是因为我们学校的每位老师都太好太好，让我难以抉择。生活在罗而这个大家庭里，每天我感受到的是快乐、温馨，每位同事都如兄弟姐妹般亲切，每个办公室里都如家庭般温暖。
实在是难以抉择，这一次就让我从年龄最大、挨着我最近的'两位老大姐说起吧。还记得我刚开始担任两个班数学教学，外
加班主任工作的时候。当时学校人手少我连续两年和延敏、翠翠分别搭档，我是双班数学，她俩双班语文。经常听到李老师和于老师给领导反映说：“刘霞最不容易了，真够累的。”李老师和于老师见到我每次都要说的一句话就是：“忙不过来说一声，我给你看班去。”每次听到这句话心里的感动的都难以言表。
李老师虽然快要退休了，但是因为我们学校人少课时依然没有减少，不仅这样，这学期还担任了体育健康课，孩子们亲切地叫她“健康奶奶。”工作中她总是以大局为重，学校每一次检查每一次重大活动中，虽然很多时候不需要她去冲锋陷阵，但是哪里缺东西了，她去找；哪里缺了人了，她去顶上。来了人没人接待了，李老师亲自去倒水。李老师讲话风趣幽默，为人善解人意，我们所有老师有什么心里话都喜欢找她聊一聊，有什么事情也愿意找她商量。
于老师是我们学校唯一的一位音乐教师，区里的音乐活动全靠她一个人策划组织，无论是合唱比赛、校园舞蹈比赛、鼓号操比赛还是六一汇演，她总是那么认真的准备，还经常利用周末的时间加班帮学生排练节目。就是这样一位已经在教育岗位上工作了近三十年的老教师，仍然独撑着为我们罗而小学独当一面。值得我们敬佩和学习。
现在我有幸和两位老大姐同一个办公室，每天早上我人还没有到学校，于老师已经沏好一杯香茶放在我的办公桌上，两位老大姐也早已将办公室收拾得利利索索的。论年龄她们比我大十好几岁，从来没有倚老卖老，每次我都享受她们俩对我的照顾。我经常开玩笑说：“以前老徐和她们一个办公室的时候，所有的活打扫卫生、接水、倒水都是老徐的。现在我来了全到过来了。”自己感觉很对不住她们。记得开学初张荣明主任给我们全体老师进行培训时我并没有告诉两位老教师看班，但是她们在没有任何人通知她们的情况下，在三层教学楼上巡视，叮嘱学生安全，帮着我们看班。
这就是我们的老教师李老师和于老师，在她们身上并没有什么轰轰烈烈的事迹，她们有的就是一颗对学生的责任心、对年轻教师的关爱之心、对学校教育发展的关切之心。
我身边的好老师作文 篇五
如果我是茫茫大海上迷失方向的小船，老师就是一盏明亮的指路灯；如果我是随风飘荡的风筝，那老师就是掌控我的丝线，让我在广阔的天空自由飞翔；如果我是苗圃里的小树，那老师就是辛勤的园丁，对我们细心呵护，浇水·除虫·拔草。
我的老师虽不像舞台上的明星那样闪耀夺目，但她敏锐的眼神透露着智慧的光芒，令我们是那样的着迷，她挺拔的身姿站在讲台上是那样的高雅。
记得开学第一天的傍晚，一排排伫立在月光下的树木，包围着偌大一个操场，整个校园是那样的宁静·祥和。家长们在教室开会，而我们这些稚气未脱的孩子就在楼道里上窜下跳，不时还偷窥几眼教室。一个漂亮的阿姨站在讲台上，她有一双大大的，有神的眼睛，她的鼻子高挺，马尾辫扎在身后，走起路来也随着节奏一甩一甩的，我认定她就是我心目中的好老师，我愿意去听她的话。
一年级的时间就这样飞似的流过指尖，我当上了课代表，每次我踏入办公室时，我总是深情的凝望，您总是重复一个动作，埋头看作业，手中的笔。快的在纸上滑动，眼神也随着笔移动，有时会停到一个地方，指尖在下巴壳下来回滑动，认真思虑着。即使抬起头来也是与老师们讨论几句或喝口水，又继续聚精会神的工作，有时也会让我叫一两个同学给他们单独讲解。您的眼神有时温柔有时焦急，但同样是那样耐心的为他们纠正错误，每回看着看着，坐在面前的仿佛就是我的妈妈，当被她的手抚摸的时候我感觉好温暖，好温暖······
您一直教高年级，第一次教我们这些一年级的新生，您说自己那个冬天都不知道是怎么熬过来的。我们对新学校新知识茫然无知，大部分同学听课的时候是如坐针毡，一会挠挠这儿，一会挠挠那儿，问问题从不经过大脑，现在我们觉得简单的不可思议的一道题或许那时却思考半天呢。一向雷厉风行的您被我们急得又咳嗽又发烧，那年冬天您一直的咳嗽，却没有耽误我们一堂课，即使打针也只抽出下班时间。不舍得拉下一堂课。
现在的课堂上，几乎没有人不听课，我们一双双小眼睛就这样看着您，耳朵仔细聆听，或许有些老师的课堂无滋辣味，但只要您在每节课都会变得生动诙谐，同学们也都乐在其中。
您有一颗童心，和我们在一起，我们就把您当作知识渊博的朋友，您把我们当作您的孩子，把知识不遗余力的传授给我们，这就是我们的语文杨老师，这就是我身边的好老师，同学们仰慕，家长尊敬的好老师！
