写作业的作文【优选6篇】
写作业的作文 篇一
写作业是我们作为学生必须要完成的任务之一。它不仅是检验我们对知识的理解和掌握程度的一种方式，同时也是提高我们学习能力和思维能力的机会。然而，写作业也常常给学生们带来很多困扰与压力。
首先，写作业需要我们花费大量的时间和精力。无论是数学题、语文作文还是英语阅读理解，每一个题目都需要我们认真思考和解答。有时候，我们需要查阅大量的资料来支持我们的观点，有时候我们需要反复修改和完善我们的作品。这些过程都需要我们投入很多心思和精力，从而导致我们无法有足够的时间去做其他事情，如锻炼身体、参加社交活动等。
其次，写作业也经常让我们感到焦虑和压力。有时候，我们可能会因为对题目理解不透彻或者知识掌握不牢固而感到困惑和无助。有时候，我们可能会因为时间紧迫而感到压力山大。在这种情况下，我们可能会感到焦虑和紧张，甚至影响到我们的思维和创造力。
然而，写作业也有它的积极意义和价值。首先，通过写作业，我们可以加深对知识的理解和掌握。当我们将课堂上学到的知识运用到实际问题中时，我们会更加深入地理解这些知识，并且能够更好地掌握和运用它们。其次，写作业也可以培养我们的思维能力和解决问题的能力。在解答问题的过程中，我们需要运用逻辑思维和创造性思维，从而提高我们的思维能力和解决问题的能力。
综上所述，写作业虽然给我们带来了一定的困扰和压力，但它也是我们学习的重要组成部分。通过写作业，我们可以加深对知识的理解和掌握，培养我们的思维能力和解决问题的能力。因此，我们应该积极面对写作业，努力克服困难，提高自己的学习能力和思维能力。
写作业的作文 篇二
写作业是我们作为学生必须要完成的任务之一。它不仅是检验我们对知识的理解和掌握程度的一种方式，同时也是提高我们学习能力和思维能力的机会。然而，写作业也常常给学生们带来很多困扰与压力。
首先，写作业需要我们花费大量的时间和精力。无论是数学题、语文作文还是英语阅读理解，每一个题目都需要我们认真思考和解答。有时候，我们需要查阅大量的资料来支持我们的观点，有时候我们需要反复修改和完善我们的作品。这些过程都需要我们投入很多心思和精力，从而导致我们无法有足够的时间去做其他事情，如锻炼身体、参加社交活动等。
其次，写作业也经常让我们感到焦虑和压力。有时候，我们可能会因为对题目理解不透彻或者知识掌握不牢固而感到困惑和无助。有时候，我们可能会因为时间紧迫而感到压力山大。在这种情况下，我们可能会感到焦虑和紧张，甚至影响到我们的思维和创造力。
然而，写作业也有它的积极意义和价值。首先，通过写作业，我们可以加深对知识的理解和掌握。当我们将课堂上学到的知识运用到实际问题中时，我们会更加深入地理解这些知识，并且能够更好地掌握和运用它们。其次，写作业也可以培养我们的思维能力和解决问题的能力。在解答问题的过程中，我们需要运用逻辑思维和创造性思维，从而提高我们的思维能力和解决问题的能力。
综上所述，写作业虽然给我们带来了一定的困扰和压力，但它也是我们学习的重要组成部分。通过写作业，我们可以加深对知识的理解和掌握，培养我们的思维能力和解决问题的能力。因此，我们应该积极面对写作业，努力克服困难，提高自己的学习能力和思维能力。
写作业的作文 篇三
说到作业，那便是大家的家常便饭，各位家长自小就教育我们：一定要写作业！但是无论什么时候，偷懒是肯定会有的，今天就给大家讲一下，我一次没写作业的经历。
那是一个双休日。一般来说，我们语文老师都会有抄美文的作业。那天上午，我按着老师的要求先看了一个小时的书。正要开始抄美文时，我开始“犯懒”了，一会儿东看看西看看，一会儿又看看别的书。突然，我冒出了一个不写作业的念头。不过转念一想：“不行，头可断，血可流，作业不可以不写！”于是我开始抄美文，但是没老实多久，我的懒劲儿又犯了，想着还有这么多要抄，抄完还要点评烦死了，不如不写，多轻松！这般想法很快便与我来时的心里打起来。经过一阵“激战”之后，我还是放下笔合上了书……
刚走出房间的那一刻，我感到无比的轻松，心里想着：“哈，这么早就完成作业，这回爽多了。”很快一个上午过去了，虽然我表面上很轻松，心里可不轻松，我开始担心，开始不安，心里想着：“怎么办，我作业没写完周一老师会不会严厉的批评我？会不会与家长联系？”我越想越不安，正想去把作业补上去，但是我已经把写完作业的消息上报了父母，要去写作业不是暴露了吗？算了等星期一了再说吧。
到了晚上，心中又多了一份焦急，但已经躺在床上了没办法，只好编些借口应付一下吧。
第二天，老师宣布要交作业时，我忐忑不安的对老师说没带。老师也没多想，便叮嘱我明天带来。
当天晚上我仔细地完成了作业，心中也长舒了一口气。再回头想想，唉，作业没写的滋味可真不好啊，以后再也不敢不写作业了！
写作业的作文 篇四
作业是个怪物，既让我喜欢，又让我忧愁。我时而笑脸迎接，时而把它“拒之门外”。难道不是吗？
就拿上个星期来说吧，写四张卷子，幸亏没作文。我一听傻眼了，语、数共五张卷子外加英语。我心想：老天呀！你要把我累死吗？我只能雨打黃梅头一一自认倒霉。
下课了，我像被胶水站着一样，走不动。写卷子时，我也半夜过独木桥一一步步小心，如果有半点差错，后果不堪设想。我真想把书和作业都烧了，我压住身上的火气继续写，一边写一边想，其实老师们也挺不容易的，布置那么多作业为了谁？还不是为了让我们学习好一点，这时我身上的火气全消了。
唉！我的头里好像装了许多烟花，随时都可能爆炸。
回到家，我的屁股都还没挨着沙发，就想起来，作业还多着呢！这时候真如同学们所说的：“五年级的作业一大堆。”作业好像一个山压着我，想逃脱没那么容易。“算了不想了，能做一点是一点。”我安慰道，复杂的心也平静下来，我又开始了作业“长征”，我感觉作业越写越多。我本来想随便写几个，但转念一想：如果老师看到我的卷子怎么办？我只能安守分寸。作业，你能不能离开我，我要夺回我的自由权，作业就像一个魔鬼缠着我赶都赶不走。我要崩溃了，写作业吧，太多了，脑细胞已经耗费不少了；不写吧，我就会尝到挨棍子的滋味。真是进退两难！一眨眼到了晚上，我还在熬夜写作业，写着，我发觉卷子上的字变成了一个小人，我迷迷糊糊走到镜子前，“哎呀，黑眼圈都出来了！”我倒头就睡。
作业呀作业，没你时，我想你；有你时，我烦你……
写作业的作文 篇五
很多事情，做之前，会以为是那么令人厌烦，其实只是没有发现它美的一面，一旦做了，也许就会一直沉浸其中，无法自拔，就会感到轻松、愉快！
一个明晃晃的例子就摆在我们面前，那就是写作业！
有时候认为写作业“愁死”啦！得动脑子，动手。
那为什么不中午写呢？选一个面对阳光的位子，或者背对着阳光的位子，选择一个舒服的姿势，展开你紧锁的眉头，用你那柔软的双手，轻轻握住笔，让笔尖在本上“随心所欲”、畅快自如地移动，一边轻松自如地写作业，一边享受着阳光赐给我们的幸福，沐浴着阳光，心中怀着对阳光的感谢，那作业片刻间也就完成了，一点压力也没有，时间到了，要上学了，你依依不舍地望着阳光，期待着明天能再次沐浴着阳光……
从前的我讨厌语文考试，一看见试卷便叹一口气，希望和它“永不相见”。什么填空啦，引号的作用啦，阅读理解拉……一切都很丑陋！现在的我改变了对它的看法，在我眼中，那些“一切都不会”的题，现在做起来都能应付裕如，它在我眼中就是对我学习成果的测试，它蕴含着我满满的自信心，是我发奋努力学习的动力，我是多么欢迎它的到来。
看吧，不是所有的事都是那么让你烦闷，是因为我们只看到了它不美观的一面；如果用心体会，相信也能看到它好美好舒服的一面！
好好努力！好好体会！好好享受！阳光很美的！
写作业的作文 篇六
“砰”，我关上门回到家。想起还有那么多的作业，我头又疼了起来。没办法，小学生只能去做咯。
打开书包，拿出第一个作业《数学课课练》。这些复杂的算式是从哪儿来的呢？最讨厌的π也出现在最近圆柱体和圆锥体的体积和表面积里。真不知道这个无限循环的符号是从哪儿来的，真是增加我们现代小学生的负担啊。
摆脱了数学词题海的束缚，来到了英语的世界。第一题，哦，My God，是辨音题。对于我这个发音都不准，但都能拼对的人来说，辨音题就是一片苦海。我只好拿出了我的开挂神器———《中英文字典》。翻倒最后一页，26个音标，哈哈，天助我也，“唰唰唰”埋头苦写。
离开了英语的世界，看见语文这个“恶魔”正在向我扑来，我这个手无寸铁的小卒，只能用我的笔头去阻挡。第一项，抄词语简单，当然也要花心思，认认真真的写，否则有个叫妈妈的“怪物”会把不认真的抄词语都撕掉——重写。第二项作业，作文。这是我最最讨厌的了，每次到了关键时刻的时候，我总是忘记要写什么来着，写一篇能够入老师是法眼的作文，构思差不多就要十来分钟。没办法，兵来将挡。水来土淹。作文来笔头挡。作为我已经上了六年的经验告诉你，作文真是语文中最难的啦，究竟该写什么好呢。写今天上课。不行。不够新颖。写周末去哪儿玩儿啦，不行，太过于老气。写上周的事儿不行，过去太久了。
哎呀，真不知道写什么好，突然我头脑灵光一现，写下题目《写作业》，哈哈，就是本文了。
