游杜甫故里作文850字【实用3篇】
游杜甫故里作文850字 篇一
唐代著名诗人杜甫，被誉为“诗史之巨星”。他的诗歌充满了对社会现实的关注和对人民疾苦的同情，被誉为“诗史之巨星”。为了更好地了解杜甫的生平和创作背景，我特意前往杜甫故里游览。
杜甫故里位于四川省成都市。这里保存了杜甫的故居、墓园和纪念馆等重要文化遗址。我先参观了杜甫故居，这是杜甫晚年居住的地方。故居建筑风格古朴典雅，有着深厚的文化底蕴。我走进故居，仿佛穿越了时光隧道，感受到了杜甫生活的气息。故居内部陈设着杜甫的生活用具、书籍和手稿等珍贵文物，让我更加了解了他的生活和创作情况。
接着，我参观了杜甫墓园。墓园建在一片宽阔的草地上，墓碑上刻有“杜少陵之墓”几个大字。墓园四周有着茂密的树林，环境清幽宜人。我在墓前默默地瞻仰着，心中涌起了无尽的敬意和思考。杜甫虽然在生前饱受贫困和病痛的折磨，但他的诗歌却永远流传下来，成为后人学习和崇拜的对象。他的坚持和执着，让我深受鼓舞。
最后，我参观了杜甫纪念馆。纪念馆内陈列着大量的杜甫文物和展板，详细介绍了杜甫的生平事迹和创作成就。我从中了解到了杜甫的家族背景、求学经历和流亡生涯等。通过参观，我深刻感受到了杜甫作为一位诗人的伟大和不朽。
游览杜甫故里，让我更加深入地了解了杜甫这位伟大的诗人。他的诗歌承载着对社会现实的关注和对人民疾苦的同情，给予了后人无穷的启示和鼓舞。作为一名学生，我深感责任重大，要不断学习，为社会作出自己的贡献。
游杜甫故里作文850字 篇二
杜甫，唐代伟大的诗人，他的诗歌充满了对社会现实的关注和对人民疾苦的同情。为了更好地了解杜甫的生平和创作背景，我特意前往杜甫故里游览。
杜甫故里位于四川省成都市。这里保存了杜甫的故居、墓园和纪念馆等重要文化遗址。我先参观了杜甫故居，这是杜甫晚年居住的地方。故居建筑风格古朴典雅，给人一种宁静的感觉。我沿着小路走进故居，看到了杜甫曾经居住过的房间，感受到了他的生活气息。故居内部陈设着杜甫的生活用具、书籍和手稿等珍贵文物，让我更加了解了他的生活和创作情况。
接着，我参观了杜甫墓园。墓园建在一片宽阔的草地上，景色优美，给人一种宁静的感觉。墓碑上刻有“杜少陵之墓”几个大字，让我心生敬意。我在墓前默默地瞻仰着，感受到了杜甫的伟大和他对人民的深情厚意。杜甫虽然在生前饱受贫困和病痛的折磨，但他的诗歌却永远流传下来，成为后人学习和崇拜的对象。他的坚持和执着，让我深受鼓舞。
最后，我参观了杜甫纪念馆。纪念馆内陈列着大量的杜甫文物和展板，详细介绍了杜甫的生平事迹和创作成就。我从中了解到了杜甫的家族背景、求学经历和流亡生涯等。通过参观，我深刻感受到了杜甫作为一位诗人的伟大和不朽。
游览杜甫故里，让我更加深入地了解了杜甫这位伟大的诗人。他的诗歌承载着对社会现实的关注和对人民疾苦的同情，给予了后人无穷的启示和鼓舞。作为一名学生，我深感责任重大，要不断学习，为社会作出自己的贡献。
游杜甫故里作文850字 篇三
游杜甫故里作文850字
今天我们学校五年级举行了一次踏青活动，目的地是杜甫故里，并且这次邀请了八位家长和我们一起踏青。
我们提前在教室里把八位家长分到了八组，并互相介绍认识，我爸爸正好被分到了我们组。下午1点时，我们五年级在操场上排好队，这时从校外开进了6辆公交车，每班一辆坐车，我们井然有序上车，然后向杜甫故里出发，一路上我们在车上欢歌笑语，
首先我们在导游的带领下来到一块儿碑前，我看到上面写着：“唐工部杜甫故居”几个大字，但不明白是什么意思，就在这时导游开始用详细给我们讲解这几个字的意思，原来是说的杜甫在唐朝时的官位。
接下来我们来到杜甫小时候学习的地方，一进院子你就会看见两旁的皂角树，接下来正前方的房子内描绘的是杜甫小时候在姨妈家玩耍的情景。而左右两边的房子则分别描绘了“七岁咏凤”“九岁习字”这两个情景。导游的讲解让我的脑海中浮现出来杜甫小时候的各种场景。
然后，我们来到了杜甫诞生窑，我们一进到窑内凉风扑面，正好和窑外那烈日炎炎产生了鲜明对比，让人留恋。
最后我们来到了诗圣堂，诗圣堂又分为“穷年忧黎元”“不眠忧战伐”“推己及人”“润物无声”“诗圣堂”，并且每个诗歌厅都有杜甫当时创作的诗，比如“穷年忧黎元”的“三吏”“三别”。其后我们来到“诗圣堂”前并合影留念。
参观完毕后有段短暂的'自由活动时间，我们每个小组都和带领自己小组的家长合影留念。
快乐的时光总是那么的快，到了回学校的时间了，我们依依不舍的排队走出，坐车返回校园，一路上依旧欢歌笑语，大家都很兴奋，没有一丝的疲惫。
回到了教室后，老师对今天的活动进行了总结，表扬了今天表现好的同学。家长们也分别对我们的这次活动做了完美的总结。
放学了，走在路上老爸突然问我今天的感受，我想了想告诉爸爸：我感受到了杜甫的伟大，我还要学习他的求知若渴，慈悲善良，忧国忧民的高尚精神和品质，为国家，后代留下一笔宝贵的“财富”。
