初中作文优秀评语【精简3篇】
初中作文优秀评语 篇一
初中作文是学生语言表达和思维发展的重要方式，通过作文的写作可以培养学生的语言能力和思维逻辑能力。下面是两篇优秀的初中作文，值得赞扬和肯定。
篇一：《我的暑假生活》
这篇作文以“我的暑假生活”为题材，描写了作者在暑假期间的丰富多彩的活动。整篇文章结构清晰，行文流畅，展示了作者丰富的语言表达能力和深刻的思考能力。
首先，作者在文章开头巧妙地运用对比的手法，通过对过去和现在暑假生活的对比，引起了读者的兴趣。接着，作者用细腻的笔触描述了自己参加夏令营的经历，展示了作者积极向上、勇于尝试的品质。同时，作者还在文章中描绘了自己读书、写作、旅行、参观博物馆等丰富多彩的活动，充分展示了自己的多面才华。
此外，作者在文章中不仅仅描述了自己的暑假生活，还对其中的收获和感悟进行了深入思考。作者通过对自己参加夏令营的影响和对书籍的感悟进行了详细的叙述，体现了作者独立思考和深入思考的能力。
总的来说，这篇作文语言生动、表达准确，内容丰富、观点独特，结构完整、层次清晰，展示了作者较高的语言表达和思维发展能力。希望作者能够继续保持这样的写作水平，不断提升自己的写作能力。
初中作文优秀评语 篇二
初中作文是学生语言表达和思维发展的重要方式，通过作文的写作可以培养学生的语言能力和思维能力。下面是另一篇优秀的初中作文，值得赞扬和肯定。
篇二：《环保从我做起》
这篇作文以“环保从我做起”为题材，呼吁保护环境、节约资源。整篇文章结构紧凑，观点明确，展示了作者良好的语言表达能力和责任感。
首先，作者在文章开头以一个引人入胜的故事引起了读者的兴趣。接着，作者用简练的语言描述了环境污染和资源浪费的现象，引发了读者对环境保护的思考。然后，作者详细介绍了自己在日常生活中如何从小事做起，如关灯节水、减少塑料袋使用等，表达了自己对环境保护的坚持。
此外，作者在文章中还展示了自己对环保问题的深入思考和对未来的展望。作者通过对环境保护的重要性和自己的愿景进行了详细的叙述，体现了作者独立思考和积极行动的品质。
总的来说，这篇作文语言简练、表达清晰，内容丰富、观点明确，展示了作者较高的语言表达和思维发展能力。希望作者能够继续保持这样的写作水平，不断提升自己的写作能力，为环保事业贡献更多力量。
初中作文优秀评语 篇三
初中作文优秀评语
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初中作文优秀评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
2、文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好同学形象。描述生动形象，内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。
3、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
4、行文流畅，衔接自然，联系实际，真切实在。
5、场面和气氛描述为文章增色不少。
6、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
7、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
8、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
9、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、文章能过清新有趣的语言
13、这是一篇写人的文章。作者通过叙述翟宇航帮助自己的事，表现了他助人为乐的精神，突出了文章的主题。不足之处：语言平淡，叙事不具体;重复啰嗦现象严重，语言不精炼，如“自背上书包，成为一名学生后，我有过很多同学，在这些同学之中，有一个人却使我难忘，尤其是他那金子般的心，使我久久不能忘记”等。
14、重点突出,中心明确,立意鲜明。
15、你写的学校一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，教师，同学都欣赏你!
16、文章前后连贯,形成完整的形象。
17、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
18、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
19、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
20、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对的'喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
21、“我”的好同学是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。
22、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
24、语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。
25、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
26、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
27、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
28、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
29、差评：虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
30、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
31、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
32、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
33、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
34、比喻贴切，用词生动。
35、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
36、全文通俗易懂，趣味性强。
37、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
38、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
39、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
40、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细。
