传承优秀文化争做美德少年征文【优选5篇】

篇一：传承优秀文化 争做美德少年

在当代社会，随着科技的飞速发展，人们的生活方式也发生了翻天覆地的变化。然而，我们不能忽视的是，优秀的传统文化才是我们人类文明的根基，也是我们青少年培养美德的重要依托。因此，我们要积极传承优秀文化，努力成为美德少年。

首先，传承优秀文化是培养美德少年的基础。优秀的传统文化包含丰富的道德观念和行为规范，如孝顺、尊老爱幼、勤劳、诚实等，这些都是美德的体现。通过学习和传承优秀文化，我们能够在日常生活中树立正确的价值观，培养良好的品德，同时也能够更好地与他人相处，形成和谐的人际关系。

其次，传承优秀文化能够激发我们的爱国热情和责任感。作为中华民族的子孙后代，我们有义务传承和发扬中华优秀传统文化，弘扬中华民族的精神。优秀的文化传承不仅是对祖先的尊重和纪念，更是对国家和民族的负责。只有通过传承优秀文化，我们才能够更好地认识和热爱祖国，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

最后，传承优秀文化还能够提高我们的综合素养和创新能力。优秀的文化传承不仅包含了道德品质，还涵盖了文学、艺术、哲学等多个方面的知识和技能。通过学习和传承优秀文化，我们能够开拓视野，丰富自己的知识储备，培养自己的创新能力。在今后的生活中，这些都将成为我们成功的基础和动力。

在传承优秀文化的过程中，我们更应该注重实践。只有将优秀的文化理念转化为具体的行动，才能够真正地体现出美德少年的风采。我们可以通过参加社区志愿者活动、参观博物馆、读经典名著等方式，来感受和学习优秀文化。同时，我们还可以将所学所感分享给身边的人，影响更多的人加入到传承优秀文化的行列中来。

总之，传承优秀文化是培养美德少年的重要途径。通过传承优秀文化，我们能够树立正确的价值观，激发爱国情怀，提高综合素养和创新能力。让我们一起努力，争做美德少年，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

篇二：传承优秀文化 争做美德少年

作为新时代的青少年，我们应该肩负起传承优秀文化的责任，努力成为美德少年。优秀的文化是一个民族的精神财富，是我们立身处世的重要依靠。只有传承和发扬优秀文化，我们才能够更好地培养美德，成为对社会有益的人才。

传承优秀文化首先需要我们了解和学习。我们可以通过阅读经典著作、参观博物馆等方式，来了解和学习优秀的传统文化。例如，我们可以读一些古代文学作品，了解古人的思想和情怀；我们可以参观一些历史文化遗址，感受古人的智慧和艺术。只有深入了解和学习优秀文化，我们才能够更好地传承和发扬它。

其次，传承优秀文化需要我们将其内化为自己的行为准则。优秀的传统文化中蕴含着丰富的道德观念和行为规范，例如孝顺、尊老爱幼、勤劳、诚实等。我们应该将这些美德内化为自己的行为准则，努力践行在日常生活中。无论是对父母的孝敬，还是对他人的尊重和关爱，都是我们作为美德少年应该做到的。

最后，传承优秀文化需要我们与时俱进，创新发展。我们不仅要学习传统文化的精髓，还要融入现代社会的需求和特点，使其与时俱进。例如，我们可以通过互联网平台来传播优秀文化，使更多的人了解和学习；我们可以将传统文化与现代科技相结合，创造出更具时代特色的作品。只有保持创新和发展，才能够使优秀文化焕发出新的生机和活力。

在传承优秀文化的过程中，我们还需要注重实践和行动。只有将所学所悟转化为具体的行动，才能够真正地体现出美德少年的风采。我们可以通过参加社区志愿者活动、开展文化交流活动等方式，来传承和发扬优秀文化。同时，我们还可以将所学所感分享给身边的人，影响更多的人加入到传承优秀文化的行列中来。

总之，传承优秀文化是我们作为美德少年的重要使命。通过了解和学习优秀文化，将其内化为自己的行为准则，与时俱进并注重实践和行动，我们就能够真正地传承和发扬优秀文化，成为对社会有益的人才。让我们一起努力，争做美德少年，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

传承优秀文化争做美德少年征文 篇三

　　“中华美德”，一个人人皆知的词汇。每一个人都在提倡：争做美德少年，争做美德市民，但是在我们的生活中，又有谁能够毫无疑问的做到了?

　　我国的传统美德很多，在每一个地方，我们都会想起各种美德：在个人生活中，我们会想到自立自强、积极进取、诚实守信、助人为乐及勤劳节俭等优良传统;在家庭生活中，我们会不由得想起孝敬父母、尊敬长辈及友爱兄弟姐妹等;而在学校生活中，我们会联想到热爱集体、尊敬老师、友爱同学等。由此可以看出，我们的美德可以用取之不尽、用之不完来形容。

　　美德，不是喊一喊说一说就能够做到的。我们需要的是

实际行动，而不是凭空想象。

　　从小到大，父母便教导我们要“百事孝为先”，但是他们又何曾做到了?幼儿时，幼稚园的老师教导我们要“诚实”，但是他们又何曾做到了?

　　古人曾经说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”不错，我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们所有人应该做的事情。

　　中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“杀身以成仁”，“与日月争光”的民族气节。爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。爱国主义成为推动中华民族不断前进的巨大力量。所以，我们应该有爱国意识。

　　孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民重”的思想。这种要求一切人都要用“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的道德遗产。这是我们每个人都要做到的事情。

　　我们是祖国的花朵，而不是温室里的花朵，我们需要的是自强，要与人们呼吁的一样，要争做美德少年。成为未来祖国的栋梁，为未来的中国打造一片蔚蓝的`天空。

传承优秀文化争做美德少年征文 篇四

　　小时候，妈妈就告诉我要做一个诚实的人;走进学校，我从老师那里又了解到“诚信”是中华民族的传统美德：晏殊以诚实树立起信誉，博得宋真宗的信任;商鞅“立木为信”，推广变法，强盛了秦国;季布“一诺千金”，使他免遭汉高祖的杀戮……古代名人的诚信故事让我认识到诚信是一个人成长、成才的道德标准，如果一个人失去了“诚实守信”，也就失去了做人的基本条件。为此，我暗暗下定决心：我要传承中华美德，成为一个“讲诚信”的孩子，成为一个品格高尚的人。

　　一、诚信阅读，伴随成长

　　我从小就是个爱读书的孩子。记得小时候，给我留下印象最深的故事就是《狼来了》。我曾经天真地问妈妈：“妈妈，为什么后来大人们都不去救那个小孩呢?”妈妈摸着我的头说：“因为他撒谎骗人啊!孩子，你以后可一定要做个诚实守信的孩子啊!”我看着妈妈，肯定地点点头。

　　随着年龄的增长，我读过的古往今来有关诚信的书籍也越来越多：樊无期舍生守信，避免秦国挑起战争;周幽王“烽火戏诸侯”，自取其辱，身死国亡;美国总统华盛顿小时候误砍樱桃，勇于认错，农民企业家鲁冠球以诚信管理企业的三步棋……我不仅在故事中懂得“诚信”的重要性，更搜集了许多和诚信有关的名言和同学们交流。什么“言必行，行必果”，什么“不宝金玉，而忠信以为宝”，什么“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，什么“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿”等等都已经让我倒背如流，烂熟于胸了!

　　在阅读中我领悟了诚信的重要，充分感受了他人诚信的品格，树立了诚实守信的思想，当然也在学习和生活中努力效仿诚信的行动，争做诚信少年。

　　二、诚信学习，从我做起

　　我常常看到有的同学没做作业却偏偏说“没带”，欺骗组长欺骗老师;也有的同学试卷忘记给家长签字就把家长以前的签字剪下来贴在试卷上……这些行为都是非常不好的。作为一名小学生，我觉得“诚信”首先应从学习做起。

　　学习中的诚信我归纳为三句话，那就是“目标明确不放弃、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。”我在学习中总是按时完成老师布置的作业，独立完成试卷，但是我想这一切都是因为我的学习目标非常明确，并且我能为坚持我的目标付出努力，从不弄虚作假。

　　记得有一次，老师在评讲数学试卷的时候，我忽然发现有道题我的答案和老师讲的不一样。这是怎么回事?我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的试卷——她是对的，而且和老师说的一样!我想：应该告诉老师，我不能要这虚假的100分;可是我的第一名……虽然我思考了一番，但是我还是在课下找数学老师将成绩修改了过来。老师夸我是个诚实的孩子，妈妈也说我做得对。我想我虽然丢了一个100分，但却是诚信大赢家!

　　三、诚信做人，合作共处

　　我是班级的大队长，同学们十分相信我，老师也非常信任我，将班级的“诚信角”交给我管理。“诚信角”是我们班班主任老师为了强化同学们的诚信意识而设立的。同学们捡到的东西，比如红领巾、衣服，铅笔，橡皮等放在“诚信角”，由我来做好记录，谁什么时候捡到什么。如果谁在教室里丢了东西，可以向诚信角找寻并做登记，我还会请他向捡到他的东西的同学道谢。在我认真负责，井井有条的管理下，不仅丢失了东西的同学能及时找到他的物品，那些拾金不昧的同学也受到了老师的表扬，使诚信品德在班级蔚然成风。

　　我不仅帮助班级管理诚信角，更以身作则，坚守诚信。记得那一次，住在我家附近的一位同学生病了，老师让我和另外一位附近的同学利用星期天一起去她家帮她补课。谁知道，住在外地的阿姨竟然带着小哥哥来到我家。阿姨让我别去了，带小哥哥逛逛芜湖。我可真为难了，但再一想：说好的事怎么能不算数呢?我最后还是去了生病的同学家。虽然失去了白天和客人一起玩的机会，但是我觉得我做了一个很正确的选择。令人高兴的是，因为这件事，那位同学病好后更加信任我了，成为了我的最好的朋友之一，这难道不值得吗?

　　四、诚信处事，养成习惯

　　爸爸妈妈的教育，老师的辛勤培养，让我将诚信逐步养成了一种习惯。无论在家、在学校还是在任何地方，我都不忘“诚实守信”。

　　教室里，操场上，我捡到的铅笔、橡皮甚至硬币大部分都找到了它们原来的主人;而我丢的铅笔，哪怕和“诚信角”中的有一丝不同，我也不会伸手去拿;集体活动中，我从不迟到;书法学习中，我顶着冷雨寒风，坚持上课，从不缺一堂课……就是面对陌生人，我也坚守我的诚信信念，将诚信坚持到底。

　　一次，我和小区里的孩子一起玩滑板车，其中还有两个是我不认识的。因为天气很闷，其中一个孩子把脱下的衣服让我帮他拿着。我正好滑累了，就答应了。谁知道他一去就没了踪影，等周围的孩子都回家了，还没见他来取衣服。天快黑了，我有些着急。妈妈来叫我回家时让我把衣服放在小区门卫那儿。可我想：他是交给我拿的，他怎么知道就在门卫那里呢?我在原地又等了好一会儿，终于想起一个主意：回家拿粉笔在原地写了个留言，才把衣服寄放在门卫那里。第二天，我一直惦记着，直到门卫告诉我有个和我形容得一样的男孩取走了衣服我才放下心来。

　　中华民族历来把诚信做为一种美德，一种修养，一种文明。社会在发展，但诚信不能也不会改变。一滴水能折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足能显示出他道德素质的高下。我，一个四年级的小学生已经迈出了诚信的第一步，相信只要我持之以恒，我一定会成为一个诚实守信的现代少年，我也一定会努力让诚信这一中华传统美德在现代社会中蔚然成风!

　　人，因为美德而变得美丽。社会，因为充满美德而变得更和谐。世界，因充满美德而更缤纷。让我们把中华民族的传统美德继续传承下去吧!!!

传承优秀文化争做美德少年征文 篇五

　　中华传统美德博大精深，源远流长，是每一位炎黄子孙铸就伟大人格的根本，流传几千年，影响人的一生，成为矗立于世，名留青史的道德典范。

　　那何为传统美德呢?就是从传统文化，儒家文化，传统美德中大浪淘沙、千锤百炼而世代相承的优秀道德品质：民族精神。民族气节。文明礼仪、道德经典等等。

　　对于青少年的我们来说：“乐于奉献”是主题。我作为一名中学生，也自觉得践行了这一主题：在学校里我加入了青年志愿者协会，满怀理想与热情，挥洒青春与汗水，投身于学校的文化建设之中。在青年志愿者协会中通过实践的得到了一定的锻炼，提高了自身素质，陶冶了自己的情操，同时明白了“奉献、团结、互助、友爱”的真正含义，更是明白了传统美德是中华传统道德之精髓，是中华传统文化的精神家园，更是做人的基本准则和处世底线，离开美德半步，轻者误入歧途，重者跌入深渊。因此，我们应该树立良好的道德理念。

　　在学校中我们组织了很多活动：拾捡垃圾、帮助同学，还有我校刚过去的中考准备工作;同时也通过信息手段，了解青年志愿者在全国进行的各式活动。在诸多活动中我们都看到了青年志愿者的身影，青年志愿者的足音回荡在大江南北，长城内外，无论是我们学校的青年志愿者还是社会上的青年志愿者都彰显出共同的信念：奉献爱心，尽己所能，不计报酬地帮助他人，服务社会，为构建和谐美满的社会贡献着自己的一份微薄之力。

　　作为中学生的我们要培育正确的理想信念，树立正确的人生价值观、世界观;从规范行为做起，培育良好的道德品质和文明行为。我们是21世纪的主宰者，我们更应该继承传统美德，把这些闪烁着睿智光芒的精华，化为自身的营养，为构建和谐社会、文明社会、培育文明风尚做自己应有的贡献，做新世纪，新时期的传播者。