少年中国说作文(实用6篇)
少年中国说作文 篇一
少年中国说
中国是世界上最大的发展中国家，而作为未来的主力军，少年们无疑是祖国的希望和未来。作为少年中国，我们应该怎样做呢？
首先，我们要树立正确的价值观。作为少年，我们要明白什么是真善美，要明白什么是对错。我们要追求真理，追求美好，坚守道德底线。我们要学会尊重他人，宽容包容，培养良好的人际关系。同时，我们还要学会自律，自我管理，做到爱护自己的身心健康。
其次，我们要积极学习，努力成长。作为少年，我们正处在学习的黄金时期，我们要珍惜这个阶段，努力学习知识，提升自己的能力。我们要培养广泛的兴趣爱好，锻炼自己的综合素质。我们要积极参与社会实践，锻炼自己的实践能力和社交能力。只有不断学习，不断成长，才能更好地为祖国的发展做出贡献。
再次，我们要关心社会，积极参与公益活动。作为少年中国，我们要关心弱势群体，关心环境保护，关心社会问题。我们要积极参与志愿者活动，为社会贡献自己的力量。我们要培养公民意识，学会积极参与社会治理，为社会的和谐稳定做出贡献。
最后，我们要树立正确的人生观和梦想。作为少年中国，我们要有远大的理想和目标，要树立正确的人生观。我们要追求自己的梦想，不断努力，不断奋斗。我们要珍惜时光，用心去生活，用心去感受生活的美好。我们要有勇气面对挑战，有智慧解决问题。只有这样，我们才能成为有担当、有责任感的少年中国，为祖国的繁荣和进步贡献自己的力量。
少年中国说作文 篇二
少年中国的责任
作为少年中国，我们肩负着重大的责任。我们是祖国的未来和希望，我们要为祖国的繁荣和发展贡献力量。
首先，我们要有国家意识。作为少年中国，我们要热爱祖国，尊重国旗国歌，学习国家历史和文化。我们要了解国家的大事，关心国家的发展。我们要树立正确的爱国观念，为祖国的利益而努力奋斗。
其次，我们要有社会责任感。作为少年中国，我们要关心社会问题，积极参与社会实践。我们要关心弱势群体，帮助他们解决困难。我们要关心环境保护，积极参与环保活动。我们要培养公民意识，学会参与社会治理，为社会的和谐稳定做出贡献。
再次，我们要有文化自信。作为少年中国，我们要传承中华文明，学习中华传统文化。我们要了解中国的优秀文化，传播中国的文化价值观。我们要自觉抵制低俗文化，培养高尚的审美情趣。我们要通过学习文化知识，培养自己的人文素养。
最后，我们要有创新意识。作为少年中国，我们要培养创新精神，勇于探索，勇于创造。我们要关注科技发展，积极学习科学知识，提升科技创新能力。我们要培养创新思维，勇于解决问题，勇于创造新的价值。
作为少年中国，我们要牢记自己的责任，做到知行合一。我们要勤奋学习，努力成长。我们要积极参与社会实践，为社会做出贡献。我们要树立正确的价值观，树立正确的人生观。只有这样，我们才能成为有担当、有责任感的少年中国，为祖国的繁荣和进步贡献自己的力量。
少年中国说作文 篇三
记得当初偶然间看到梁启超先生的《少年中国说》，当读到：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。充满了赞同感和责任心。
很多人很喜欢说：不想长大。是啊，长大了，要走出父母的保护，面对社会的波涛，生活不再顺风顺水，时而波涛滚滚。但就像上面所说，今日之责任，不在他人，全在我少年。父母老去，你要负起家庭的责任，国家发展，你要为之添砖加瓦。我们不再是小孩，是中国之少年，代表希望，如红日初升，其道大光；乳虎啸谷，百兽震惶。
我想当老师，教书育人。或许将来我因为其他原因并没有如自己现在所预期的当上老师，或者将来只是为了自己的温饱而营营汲汲，在拥挤的人潮中无法自信的抬头直视前方，而只是低头看着脚下那一方地。我想记得今天的少年之心，告诉自己，抬头吧，勇敢的往下走，前方有美景在。
美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
少年中国说作文 篇四
百年前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国强，少年独立则国独立！”而梁公的意气风发，终于没有能在我辈身上重现。望着眼前的试题，我想象着梁公气吞山河的豪情，挤出一丝苦涩的笑。
我们这批孩子是如何成长的？
有幸降生在一个和平时代的宽裕家庭里，从还是一颗受精卵开始，我就是一面承重墙。怀着我的母亲，每天补充各种营养素（尽管这个核酸、那个饮品最终都被认定为概念炒作），听莫扎特（尽管后来被证明并不能让宝宝变得更聪明）；等我出生，喝的是几百元一筒的进口奶粉（尽管据说洋奶粉的昂贵只是因为高额的关税），满目所及的是无数鲜艳的据称是开发智力的玩具（尽管我并不觉得因此而增加若干脑细胞）；待我长到三岁，父母费尽苦心为我挑选了一所五星幼儿园（尽管幼儿园的毕业考试卷我有一半没做对），从五岁起我就学习高雅艺术（钢琴与绘画）并接受专业训练（速心算和英语）；上小学了，他们拼命把我搞进一所重点小学，对六年来每天往返三小时的接送生活甘之如饴；进中学了，他们又花费两年积蓄，将我送进一所重点中学，六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥（却一点也不壮）……
他们对我的爱，苦心经营，信誓旦旦，但是，他们从没有撒开过我的手，让我一个人走路。也许不是不想——他们不敢，我能体谅。
我的中学，很是响当当的，赢得了许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口，并且很奢侈地拥有历年升学率名列前茅的辉煌历史和一个塑胶跑道操场，只是它不设食堂，在清明时节也不放我们去郊外扫墓。原因只有一个：安全是天。
我的老师，都很难得，他们人品高尚，工作上披星戴月、殚精竭虑，逢年过节时也没有暗示我父母给他们送礼。他们什么都好，只是没有时间教我当我独自面对选择时该怎么做。也许不是不想——他们不敢，我能体谅。
至于我的社会，对不起，我不认识它。我只知道我沿着一条狭窄的胡同，被一股巨大的力量推着往前走，前边有什么，光荣与梦想？陷阱或深渊？我看不到，也无可选择……
参加中考的学弟学妹们，突然被告知要考体育了。他们的家长，开始临时抱佛脚地陪练跳绳、跑步。这不过是应试教育体制下又一个新式却并不新鲜的失败案例罢了。而我今天走进高考考场，眼前这幅画，再次让我陷入深重的悲哀。更其悲哀的是，出题者的苦心跃然纸上，却仍然无法抑制悲哀继续一年又一年地流淌。
少年中国说作文 篇五
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由……”这是梁启超先生在《少年中国说》里所作的诗。梁启超先生写《少年中国说》的原因是介于当时的社会背景，想唤醒更多的青年人的朝气和活力，接受先进的文化，去改变当时中国的现状。它给我最大的感受就是少年是一个国家的未来，青年人要承担起建设中国的重任，前路漫漫，望而齐心协力。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……”这句话一直萦绕在我耳边。歌手张杰也有一首同名的歌曲，正是由梁启超先生的这篇诗改编的，每次放学后，总能在校园喇叭里听到这首歌。不仅旋律好听，歌词也振奋人心，让人有一种里面就要报效国家的壮志豪情。
我记得在《挑战不可能》这部综艺里面有一个五岁的小神童，年纪轻轻就可以背诵很多的古诗了。他就是“小神童”王恒屹，年纪仅六岁，认识的汉字就超过三千字，能背五百八十多首诗。这让我在电视机前无地自容，我连几首诗都背不下来，更别提别的了，我连一个六岁的孩子都比不上。但这也反映出国家的未来有希望了，一个家庭对孩子的教育是非常重要的，父母的以身作则和言传身教都给孩子留下了很好的示范作用，对孩子起到了良好的教育作用。
吾辈当自强，少年是祖国的未来和希望，我们要为祖国的繁荣富强而好好努力学习，将来报效祖国，为国家尽自己的一份力量。
少年中国说作文 篇六
数千年前，尼罗河畔，那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题!上面写的内容是：有位父亲想让15岁的孩子小宝有男子气概，可怎么也培育不出来，为了让小宝有男子气概，父亲给小宝叫了一位教师，三个月后，教师让小宝和一位空手道教练比赛，小宝连续来了16次，但一次也没有胜出。新“少年中国说”作文有时还经常说一些莫名其妙的话,让人难以理解，于是我就叫你“外星人”，没想到连我最后也受了影响，也快像“外星人”了。
我们这批孩子是如何成长的？
有幸降生在一个和平时代的宽裕家庭里，从还是一颗受精卵开始，我就是一面承重墙。怀着我的母亲，每天补充各种营养素(尽管这个核酸、那个饮品最终都被认定为概念炒作)，听莫扎特(尽管后来被证明并不能让宝宝变得更聪明)；等我出生，喝的是几百元一筒的进口奶粉(尽管据说洋奶粉的昂贵只是因为高额的关税)，满目所及的是无数鲜艳的据称是开发智力的玩具(尽管我并不觉得因此而增加若干脑细胞)；待我长到三岁，父母费尽苦心为我挑选了一所五星幼儿园(尽管幼儿园的毕业考试卷我有一半没做对)，从五岁起我就学习高雅艺术(钢琴与绘画)并接受专业训练(速心算和英语)；上小学了，他们拼命把我搞进一所重点小学，对六年来每天往返三小时的接送生活甘之如饴；进中学了，他们又花费两年积蓄，将我送进一所重点中学，六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥(却一点也不壮)……
