周记(最新6篇)
周记 篇一
本周工作总结与感悟
这一周过得真是忙碌而充实，各种工作任务接踵而至。不过，我对自己的表现感到非常满意，因为我充分发挥了自己的能力，并且取得了一些值得庆贺的成绩。
首先，我要感谢团队合作带给我的力量。在本周的工作中，我与同事们密切合作，共同解决了许多难题。大家互相支持和鼓励，相互之间的配合非常默契。我们一起攻克了一个看似无法解决的难题，成功地完成了一项重要的任务。这让我深刻感受到团队的力量是无穷的，只要我们齐心协力，就能创造出奇迹。
其次，我也要反思自己在工作中的不足之处。在忙碌中我有时候会忽视细节，导致出现了一些小错误。这让我认识到，细心和耐心对于工作的重要性。下周我会加强对细节的把控，提高自己的专注力和耐心，避免犯同样的错误。
最后，我也要感谢领导的支持和信任。在本周的工作中，领导给予了我许多机会和挑战，让我能够展示自己的能力和才华。领导的支持和鼓励让我更加有信心，也更加努力地工作。我会继续努力，不辜负领导和团队的期望。
总的来说，这一周我收获了许多，也成长了不少。通过工作中的各种挑战和困难，我更加明确了自己的目标和方向。我会继续努力学习和提升自己，为团队的发展贡献更多的力量。
周记 篇二
本周生活感悟与心得
这一周的生活过得非常充实而有意义。我在工作之余，也尽量抽出时间来关注自己的生活和内心感受。通过这样的反思和思考，我收获了一些宝贵的心得体会。
首先，我发现自己在生活中更加注重平衡。之前我总是过度追求工作上的成功，而忽略了对自己身心健康的关爱。但是经过这一周的调整，我开始注重休息和放松，关注自己的身体和情绪。我发现只有拥有了健康的身体和积极的心态，才能更好地应对工作和生活中的困难。
其次，我也意识到了家庭的重要性。在忙碌的工作中，我有时候会忽视和家人的沟通和陪伴。但是在这一周，我主动与家人交流，与他们一起度过了美好的时光。我发现与家人的交流和陪伴给了我很多力量和温暖，让我更加坚定自己的前行。
最后，我也在这一周中找到了自己的放松方式。我发现读书、运动和旅行对我来说是最好的放松和减压方式。通过阅读，我能够开阔自己的视野，增长自己的知识；通过运动，我能够释放自己的压力，增强自己的体力；通过旅行，我能够放松自己的身心，体验不同的文化和风景。
总的来说，这一周的生活让我更加明确了自己的生活态度和价值观。我会继续保持平衡的生活方式，注重身心健康和家庭关系。同时，我也会找到适合自己的放松方式，让自己更加快乐和充实。
周记 篇三
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么?也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁，会真正懂得我们的想法;又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢?
友情记录
怀念，犹如一部怀旧的电影，轻轻的淋湿心灵，怀念，犹如彩色的梦境，载满错综复杂的心情。
童年的记忆是一颗尘埃，落在过去掉在严眼里，就想流出泪来，我知道童年已我远去，雨季的生活， 不在是一壶沏好的茶那样平静平淡。我怀念童年的日子，用眼泪，用心，用文字……
童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。它送我走过一段平安快乐的历程，走到它的尽头，用手轻轻的送他走，在以后会迎来有风有雨的历程，他洗礼着我，鼓励着我，是我坚强，但我仍然会梦见童年里的那缕阳光;梦的见童年里的那场细雨。
心情随时间而变，年龄随时间而变，现在我长大了， 失去了我的朋友——“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。
周记 篇四
今天是一个伟大的日子，为什么呢？因为今天，我第一次买菜了！
因为今天做菜急需姜，而母亲大人又忙得团团转，于是就叫我出门买姜。
我老大不情愿的出去了，一路上，嘀嘀咕咕，嘀嘀咕咕，就走到农贸市场了。
看到姜，我喜出望外，摊主看到我有买姜的意思，就问我是不是要买姜，我答曰：“是。”摊主又问“要大的还是小的？”“大的。”我说道。
于是，摊主就挑了一个很大很大的姜，我看看它：母亲大人说，买姜要买分岔多的。嗯，分岔比较多，长得不错，OK！
摊主说：“2.7元。”我也没问多少钱一斤，交上钱就走了，至今我都在为这个举动懊悔不已。
回到家里，妈妈问我多少钱一斤，我说不知道。又问多少斤，我也说不知道，妈妈就说，以后买菜要先问多少钱一斤，再看多少斤，由单价乘以数量，就是总价，还要学会讨价还价，好麻烦啊！
这么一看，买菜还是不容易的，又要做这个，又要做那个，唉，原来当一个家庭主妇也是如此的累啊，所以我要好好学习，长大当企业家，去享受，才不去当家庭主妇！
周记 篇五
时间过得可真快，一眨眼的功夫，一个星期就这么，头也没回的从我们身边溜走了，本想一把抓住它，把它拴在手心上的。可是，我们办不到，留不住它，不管是什么诱惑。哎，时间不等人呀！
下个星期就要期中考试了，怎么办？我们还有多少知识没学习？多少没复习没记住的？从上一次考试中，我们有多少没改过的错误？可能，每个人心里都会想，在这一次考试中，我能进步吗？我们班能进步吗？这一切一切心灵上的问，更是老师所盼望，所期待的。所生的复习时间越来越近，可怕的考试向我们走来，看他凶巴巴的样子，想要一口吃掉我们似的。
钉子是敲进去的，时间是挤出来的。不管剩下一天，一个小时，哪怕是一分钟，我们都能记住很多，复习很多。我们要把考试前的每一分，每一秒，都安排好，把握住时间，千万不能让它再逃走了，你们能做到吗？大声告诉他们，我们能！
1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。
这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：
一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；
二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；
三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：
一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；
二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；
三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
周记 篇六
今天老师带我去风荷三期学习画画，我画了一座桥，一棵树，还有两幢房子，有高高的楼房和低低的平房。
老师还夸我画的非常好。我非常爱画画，每次去姐姐家玩，姐姐都会借她的油画笔和颜料给我，让我自由发挥，看到什么就画什么。我喜欢我的生活中充满五彩缤纷的景象。哈哈，我都跟妈妈说我要成为一个小小画家，希望通过我的努力，这个梦想能够实现！
