教师学校培训的邀请函【经典4篇】
教师学校培训的邀请函 篇一
尊敬的教师：
您好！我们学校将于近期举办一场教师学校培训活动，为了提升您的教学质量和教育水平，特邀请您参加此次培训。希望您能抽出宝贵的时间参与进来。
本次培训的主题是“教育创新与教学方法探索”。我们邀请了多位教育界的专家学者，分享他们的研究成果和实践经验。通过专题讲座、工作坊和研讨会等形式，我们将探讨教育创新的理念和方法，为教师提供更多的教学工具和策略。
此次培训的具体内容包括但不限于以下方面：
1. 教育创新的理论与实践
2. 深入了解学生需求和差异化教学
3. 创新的教学方法和教育技术应用
4. 教育资源的整合和利用
5. 学校教育改革与课程设计
培训时间为X月X日至X月X日，地点为学校会议室。培训期间，我们将提供午餐和茶歇，并为您准备了培训资料和相关教材。培训结束后，您将获得培训证书，以表彰您的参与和付出。
参加本次培训对您来说将是一次宝贵的学习机会。除了学习教育创新的理论和方法，您还能与其他教师进行交流和分享，拓展您的教育视野。我们相信，通过这次培训，您将能够提升自身的教学能力和教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
为了保证培训的质量和效果，我们需要您提前报名，报名截止日期为X月X日。请您将报名表填写完整并提交给学校行政办公室，我们将尽快为您安排相关事宜。
再次感谢您对教育事业的支持和贡献。期待您的参与！
学校教育培训组
日期：XXXX年XX月XX日
教师学校培训的邀请函 篇二
尊敬的教师：
您好！我们学校将于近期举办一场教师学校培训活动，为了提升您的教学质量和教育水平，特邀请您参加此次培训。希望您能抽出宝贵的时间参与进来。
本次培训的主题是“新课程标准与教学改革”。我们邀请了多位教育界的专家学者，分享他们在新课程改革方面的研究成果和实践经验。通过专题讲座、工作坊和研讨会等形式，我们将探讨新课程标准的理念和实施策略，为教师提供更多的教学工具和方法。
此次培训的具体内容包括但不限于以下方面：
1. 新课程标准的理念和背景
2. 教学改革的重要性和挑战
3. 设计和实施符合新课程标准的教学活动
4. 新课程教材的选择和应用
5. 评估和反馈在新课程教学中的作用
培训时间为X月X日至X月X日，地点为学校会议室。培训期间，我们将提供午餐和茶歇，并为您准备了培训资料和相关教材。培训结束后，您将获得培训证书，以表彰您的参与和付出。
参加本次培训对您来说将是一次宝贵的学习机会。除了学习新课程标准的理念和实施方法，您还能与其他教师进行交流和分享，拓展您的教育视野。我们相信，通过这次培训，您将能够更好地适应新课程改革的要求，提升自身的教学能力和教育水平。
为了保证培训的质量和效果，我们需要您提前报名，报名截止日期为X月X日。请您将报名表填写完整并提交给学校行政办公室，我们将尽快为您安排相关事宜。
再次感谢您对教育事业的支持和贡献。期待您的参与！
学校教育培训组
日期：XXXX年XX月XX日
教师学校培训的邀请函 篇三
各地市县教育局、教研室、中学校长、教研员及高中教师：
截止 2009 年 9 月 1 日，全国大多数省(市)都进入高中新课程改革，许多省(市)的高考都 已完成从大纲卷到课标卷的过渡。为促进新课标教学的进一步实施，指导高中教师深入掌握新课标 精髓，优化新课改高中课堂教学，切实提高高中教师的业务水平， 《新课程》杂志社联合光华鼎力 教育机构特举办高中新课改教师培训研讨会。 《新课程》杂志(CN14-1324/G4 )是国家新闻出版总署批准，山西出版集团出版，全国唯一 推广新课改的教育类核心期刊;光华鼎力是在北京海淀教委、民政注册登记一家的专门从事新课标 高考命题研究、高中教师培训的教育培训机构,下设北京光华鼎力咨询公司、北京光华鼎力培训学 校等多家分支机构，从 2004 年开始举办全国新课程高中教师培训研讨会至今已经五年。本次新课 改教师培训研讨会的主讲师资团队，阵容强劲，很多讲师都是国内教育界的知名人士，新课改的领 军人物，深谙高中教师的教学现状和新课改高考的教育理念。历年来在各地数十场巡回讲座中，得 到全国许多省市自治区教育行政部门、高中校及广大教师的一致推崇，口碑好、影响大。
一、会议背景 自国家教育部实行新课标以来， 在全国各地教学部门掀起了一轮又一轮的学习新课标热潮。 很多 教师深入领会了新课标的理念，但具体到教学实践中时往往无从下手。有的老师忙于了解新教材，拿 新教材灌输的还是旧思想，上课仍是机械灌输;有的老师用大量做题来解决教学内容增加的问题，这 些与新课标都是背道而驰的。 新课改教师培训研讨会以体验式研修为授课方式， 最大限度贴近中学一线教师教学实际， 以全国 特高级专家教师的新课标教学案例为依托，以从课堂上发现问题、分析问题、提出解决策略为特 色，揭开新课标教学的神秘面纱，将新课标理念与日常教学环节完美融合，解决在职高中教师面对新 课标教学无从下手的问题，指导高中教师掌握新课标教学的方法和技巧。 以传授新课标教学技能为途径，引导教师掌握新课标的精髓，优化课堂教学，润滑新课标教 学衔接，真正提高高中教师的业务水平，提高高考升学率，推动新课标在全国范围内的顺利开展。
二、会议特色为在职教师量身定制 灵活的学习方式针对教师当前面临的实际教学难题，解决教学过程中的每一个细节问题，将新课标理念融入教学实践，专为新课标形势下的在职教师量身定制。 上课时间为周六日，与教师平日上课时间并无冲突;周末课上所学的教学理念 新课标教师研修班的师资是国内教育界知名新课改专家名师，同学都是各 和技巧，可以立即用于日常教学，学以致用，教学相长。 教育界精英交流平台 三、会议内容 存在问题 讲座内容 目标 教师不能将高中新课标的教学理念与教学实践相结 新课程的优秀 能 将 高 中 新 课 标 合：1、拿新教材灌输旧思想;2、上课时仍是老师 教学案例剖析 理 念 与 本 学 科 教 讲学生听;3、上课时匆匆忙忙求进度; 及经验总结 学实践结合 各学科老师机械套用新课改教学设计，不明晰各学 新课程背景下 能 在 本 学 科 内 灵 科新课标理念与实践结合中的个体差异 的学科教学法 活 运 用 新 课 改 教 学法 教师不清楚新课标对高考命题及备考方法的影响： 1、仍用题海战术应对高考; 2、仍用死背书备战高考; 新课标下的高 能 用 新 课 标 理 念 考命题和应试 指 导 学 生 高 效 备 策略研究 考 地区重点中学在职一线骨干教师，课堂上可以相互交流工作心得和教学经验，共同研讨新课标教学。
教师不能有
效指导学生自主学习： 新课标下学生 能 有 效 组 织 学 生 1、学生自主学习的课堂乱而无效;2、教师不重视 自主学习 自主学习本学 学生自主学习环节; 策略研究 科内容并取得理 想效果 四、邀请对象 普通高中、示范高中和重点中学在职一线教师及教导主任等教学管理人员。 五、时间地点： 会议时间：2009 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天报到) 报到地点：北京大学资源东楼 1103 号，光华鼎力教育机构 会议地点: 北京大学 六、参会费用 参会人员每人交会务费 980 元(含听课、资料、文具等费用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅费及食宿费自理。为更好地为您服务，务请提前报名。 七、报名办法联系人： 联系电话;杨老师 13120195445 010-80548384办公电话： 010-80502792 传真 邮箱 地址 ： 010-80502792 ： jypxjg@126.com： 北京市通州区永顺东里财富东方 B2-1406 室
《新课程》杂志社
北京光华鼎力培训学校
二 00 九年九月二十日
教师学校培训的邀请函 篇四
尊敬的各位合作伙伴：
欢迎参加由朗训佳睿(北京)教育科技有限公司主办的 Hip Hip Hooray 教师岗前培训。教师岗前培训是专为 合作伙伴提供的培训服务，旨在为新老师们答疑解惑，使其更快的了解教材，掌握更多的教学技法，以便于提升授课 质量，将此教材的精华能够充分的授予学员。请浏览以下内容，确定您报名信息，以便预留座位。每校区限制报名三人。为保证培训效果，总人数为 25 人， 达到人数即止，以报名回执为准。 时间：2012 年 3 月 20 日至 3 月 22 日 地点：北京市海淀区万泉河路 68 号紫金大厦 1611 培训对象：已合作或即将合作使用 Hip Hip Hooray 教材的培训机构的校长、教学主管、教师;
朗训佳睿(北京)教育科技有限公司
XXXX年XX月XX日
