踮起脚尖作文500字【优质6篇】

踮起脚尖作文500字 篇一

踮起脚尖，感受生活的美好

人生的旅途就像一座山峰，我们总是在不断攀登的过程中，体验到各种各样的困难和挑战。而踮起脚尖，则是我们勇往直前的动力和信念。踮起脚尖，不仅仅是一种动作，更是一种心境和生活态度。

踮起脚尖，首先是一种对自己的挑战。每个人都有自己的梦想和目标，但要实现这些梦想和目标，并不是一件容易的事情。我们常常会遇到各种各样的困难和阻碍，让我们感到疲惫和无力。然而，当我们踮起脚尖，意味着我们要超越自己的极限，勇敢地面对困难和挑战。只有不断地向前迈进，才能够实现自己的梦想和目标。

踮起脚尖，其次是一种对生活的热爱。生活就像一杯美酒，只有我们用心去品味，才能够感受到其中的美好和乐趣。踮起脚尖，就是要我们用心去感受生活的点滴，发现其中的美好和快乐。无论是一杯清晨的咖啡，还是一朵盛开的花朵，都能够给我们带来无限的欢愉和惊喜。只有踮起脚尖，我们才能够更好地享受生活的美好。

踮起脚尖，最后是一种对他人的关爱。我们生活在一个充满善意和温暖的世界里，而踮起脚尖，则是我们对他人的一种关怀和体贴。当我们踮起脚尖，我们会更加关注他人的需要和感受，尽可能地为他们提供帮助和支持。无论是一句温暖的问候，还是一次真诚的微笑，都能够给他人带来无尽的温暖和慰藉。只有踮起脚尖，我们才能够更好地与他人建立真诚的关系和友谊。

踮起脚尖，让我们感受生活的美好。无论是面对困难和挑战，还是享受生活的点滴，我们都需要踮起脚尖，勇往直前。只有踮起脚尖，我们才能够更好地实现自己的梦想和目标，更好地享受生活的美好，更好地与他人建立真诚的关系和友谊。让我们一起踮起脚尖，感受生活的美好吧！

踮起脚尖作文500字 篇二

踮起脚尖，追逐梦想的力量

踮起脚尖，是一种向上的姿势，一种超越自我的动作。在我们的成长过程中，踮起脚尖是我们追逐梦想的力量，是我们不断进步的动力。

踮起脚尖，首先是一种对自我的挑战。每个人都有自己的梦想和目标，但要实现这些梦想和目标，并不是一件容易的事情。我们常常会遇到各种各样的困难和阻碍，让我们感到疲惫和无力。然而，当我们踮起脚尖，意味着我们要超越自己的极限，勇敢地面对困难和挑战。只有不断地向前迈进，才能够实现自己的梦想和目标。

踮起脚尖，其次是一种对梦想的追逐。每个人心中都有一颗追逐梦想的火种，只有踮起脚尖，我们才能够更近地接触到这颗火种。梦想是我们前进的动力，是我们不断进步的动力。当我们踮起脚尖，我们能够更加清晰地看见自己的梦想，更加坚定地追逐自己的梦想。只有不断地向前迈进，我们才能够实现自己的梦想。

踮起脚尖，最后是一种对未来的希望。未来是一个充满无限可能的世界，而踮起脚尖，则是我们对未来的一种期待和希望。当我们踮起脚尖，我们能够更加清晰地看见未来的希望，更加坚定地朝着未来的方向前进。只有不断地向前迈进，我们才能够实现自己的未来。

踮起脚尖，让我们追逐梦想的力量。无论是面对困难和挑战，还是追逐自己的梦想和目标，我们都需要踮起脚尖，勇往直前。只有踮起脚尖，我们才能够更好地实现自己的梦想和目标，更好地追逐未来的希望。让我们一起踮起脚尖，追逐梦想的力量吧！

踮起脚尖作文500字 篇三

我至今还怀念那株木棉，以及木棉旁教室里那个充满活力的身影。

闷热的夏天，老式的电风扇不知疲倦地转动着，竭尽全力为我们送来那仅有的一丝凉爽。闷热的天气使人变得心不在焉，懒洋洋的。在当时认为很枯燥的语文课上，更是一片死气沉沉。

勉强将埋在书本里的头抬起，忽的一瞥，看见窗外被风吹得微动的木棉，花朵们个个鲜红，宛如热情温暖的焰火，看着它们，心中渐渐又被鼓舞起来，集中注意力，向黑板看去，只见，小小个子的她，不顾额前、身上冒出的汗珠，两脚踮起，手臂伸直，尽力将板书写到高处，让我们看见。教室外，阳光捎着花香照了进来，照到她身上，照到黑板上，一瞬间，仿佛原本枯燥的汉字也生动起来。

你踮起脚尖，写下爱的篇章。

夜，静悄悄的，只听见“沙沙”的写字声，我做完作业，一时不知做些什么。忽然，恼人的风又来和我开玩笑，拂过我的脸庞，使我忍不住打了个喷嚏，看向窗外，又见到了木棉，在教室里白炽灯的照耀下，反而显得有些安静。

忽然，我听见了一串细微而又有韵律的声响，回头望去，又见到了她。只见她踮起脚尖，小心翼翼地走进教室，走到另一侧，确认同学们都在专心学习，又走回来，像进门时一样小心，尽量不发出声响。我赶紧回头，翻开书阅读起来，不知过了多久，我回过头，发现她又无声无息地走到窗前，再看一眼教室，最后放心离开。就这样，这个身影一声不响地走进教室又走出，同时，也走进我的心，再也不曾出去过。

你踮起脚尖，留下爱的烙印。

春，又回来了，别的花都开了，亲爱的木棉，不知你近来，是否安好？

我至今还怀念那株木棉。

踮起脚尖作文500字 篇四

夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。今年是九年级，中考是我实现人生梦想的转折点。

唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚的回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有给过我一次答应。

不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。

门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。

过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，

孩子睡着了”，这是母亲的声音。

我能感受到她正踮着脚尖向我走来。没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……

自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。

拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行的滑落。这一晚，我不知道自己哭了。多久，我只知道湿了一大片。

男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢？

朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。

踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！

踮起脚尖作文500字 篇五

亲爱的鲁迅：

又想起了你。

我是一朵野花，不起眼的野花。我不美，鲜艳的红色让人感到恶俗，羸弱的绿叶，纤弱的茎让我看起来随风飘扬，小小的花托彰显的只是我的渺小。我孤独，我无助，我害怕。我从小便是自己一花，本有几颗年迈的老草陪在我身边为我遮风挡雨，可是，他们也都不见了……我亲眼看着他们释放出最后一口氧气，亲耳听见对我说最后一句“别哭”。他们走了，安详的走了，留给我的便是那好似涟漪的点点愁绪。

幸好，他们走后半个月便有朗朗读书来陪着我了。自从知道这个消息，我心底便洋溢着淡淡喜悦。

我清晨一张开眼，我便能闻到那香醇墨香。我最喜欢那些人上语文课了，语文课不比数学要画图，我太矮，看不到，但是语文课上我就可以听着老师学生们的读书声，讨论声。不时的笑了，因为那些都是我所向往的。喜欢语文课不止因为我听得懂，更因为那老师，他的声音像那几颗年迈的老草的声音。

那天，是我第一次听见你的名字。他们说，你的笔名叫鲁迅。

我清清楚楚得记得，他们念的那篇课文是《故乡》。我读懂了那是你对回不去的时光而感到的悲哀。闰土早已不是当初那个闰土。物是人非事事休，欲语泪先流。你的闰土变了，我的老草也走了，再也不能为我遮风挡雨了，甚至不能让我再说一句：“我很好，别担心”。那一次，我歇斯底里得哭了。

时光如白驹过际。转眼几个月又过去了，我依旧沉浸在悲伤中不可自拔，想着你当年面对闰土的同情与悲伤，想着老草带给我的感动与离殇。可是我知道，我的时间不多了，我也该走了。

可是我还有三个心愿，完成了就好。

第一个愿望：我还想再听一次那个语文老师的课，听他的教导。

终于，我完成了第一个愿望。

第二个愿望：我还想再听一次《故乡》。

支撑了三天，我已经筋疲力尽，奄奄一息。我终于听到了那梦中的故乡那已变的闰土和你那无尽的悲伤，可是，又有些不同了。你的悲伤中仿佛又多了些什么。

是什么呢？等不及我的思考。

是否是回光返照，为何我的心忽然清明了，懂了，原来是你那悲哀背后的奉献！

我该完成第三个愿望了，我愿和老草一样释放出最后一口氧气……

永别了鲁迅先生，你的悲伤陪我走过风风雨雨。我终于在最后一刻懂得了你的奉献。也懂了为何老草走了后的离殇久久不散去。也懂得了为何我会喜欢那位语文老师。

现在，我只是春泥。

祝

精神永存！

一朵不起眼的野花

2012/4/8

踮起脚尖作文500字 篇六

脚尖能自如踮起的，在以腿行走的动物中，可能唯有我们人了。

踮起脚尖，这一动作应该是简单的，几乎不用学习，天生就会。不信你去留神一下周围还似乎不太懂事的小家伙们。只要有他们眼睛望不到的桌面，而他们又对这桌面保持着探究的兴趣，别瞧他人小，他会蹒跚地走来，两手撑着桌边，小脚自然踮起，瞧见感兴趣的，一定小手张开，伸向或一张白纸或一支毛笔，也许是一块果糖，甚至是一杯冒着热气的开水。不要小瞧了他身矮手短，他踮起的脚尖，常常会让他的努力成为可能。所以，我们会听到上了年纪的人这样的关照：把一些诸如开水热饭易碎的东西放高放远，不能让小孩踮了小脚拉着了，烫了摔了。

能踮起脚尖，是人的本能，因为需要，蒙童似乎更懂得这点。

然而，随着年岁的增大，脚尖踮起的本能，却不见得用的着了，更多时候是忘了这本能。

一位老师在乒乓球台前讲解乒乓技能要领，学生围了圈在看在听，圈越来越小，以至影响了老师的示范，老师说，能不能都后退一下，有学生说在后面看不见，老师说，那就踮起你的脚尖呀。

为了看见，都往前涌，最后大家都看不见，后面的如果稍微踮那么一下脚尖，效果会好的多。

一日三五友人散步踏青，遇到一小段水漫路面，潮湿泥泞，有人要打退堂鼓，进退不决之时，听到有人建议，路面虽然潮湿，但有局部小块凸起并不泥泞，何不踮起脚尖，踩踏而过，我们依照其言，看准了点点小块干处，踮起脚尖，避湿就干，过了潮湿泥泞路面，皮鞋竟也不曾沾上。

前面有迷人的风景，而通往风景的路，未必就一点那么如人愿，有时，只需要我们轻轻踮起脚尖，问题就迎刃而解。

只是，也许我们的聪明太过，可能不会如小儿一般单纯的只会踮起脚尖，而是更多想到凭借外力，诸如搬来板凳找到跳板之类。固然板凳跳板是需要的，但在踮起脚尖就可以就能够的时候，还是让我们多多的踮一下脚尖。方便简捷，而又见到也许美丽的风景。（）