新高考作文指导(优质4篇)
新高考作文指导 篇一
在新高考改革的背景下，作文成为了考生们重要的一项考试内容。而如何写好一篇高质量的作文，成为了考生们面临的挑战。下面将为大家介绍一些新高考作文的写作指导。
首先，新高考作文注重思辨能力和创新思维。考生需要具备辩证的思考能力，能够从多个角度看待问题，并能够提出自己独特的见解。在写作时，可以选择一些具有争议性的话题，通过对不同观点的比较和分析，展示自己的思辨能力。同时，考生还应该注重创新思维，可以通过举例、引用名言、提出新颖观点等方式来展示自己的独特见解。
其次，新高考作文注重语言表达和修辞技巧。考生需要具备良好的语言表达能力，能够准确、清晰地表达自己的观点。在写作时，可以通过适当的修辞手法来提升文章的表达力，如比喻、夸张、排比等。考生还应该注重语法和拼写的正确性，避免出现低级错误。此外，要注意段落结构的合理安排，使文章有层次感和逻辑性。
再次，新高考作文注重文化素养和社会责任感。考生需要具备一定的文化素养，能够运用相关的知识来支撑自己的观点。并且，考生还应该具备社会责任感，能够关注社会热点和问题，提出自己的解决方案。在写作时，可以结合自己所学的知识，或者引用相关的实例来支持自己的观点，展示自己的文化素养和社会责任感。
最后，新高考作文注重整体效果和审美感受。考生需要注重文章的整体结构和逻辑性，避免内容杂乱无章。同时，考生还应该注重文章的审美感受，通过选择恰当的词语和句式，使文章更加优美。在写作时，可以适当运用一些修辞手法和修辞语言，提升文章的艺术感染力。
总之，新高考作文注重思辨能力、语言表达、文化素养和审美感受。考生们在备考时应该注重提升这些方面的能力，通过大量的练习和积累，逐渐提高自己的写作水平。
新高考作文指导 篇二
新高考作文的写作指导非常重要，下面将为大家介绍一些写作技巧和注意事项。
首先，要明确文章的主题和立意。在写作之前，考生需要明确自己要表达的主题和立意。主题是文章的中心思想，立意是作者写作的目的和意图。明确主题和立意可以帮助考生在写作过程中有所侧重，避免内容散乱无章。
其次，要合理组织文章结构。文章结构分为开头、中间和结尾三个部分。开头要引起读者的注意，可以使用引言、悬念等方式来吸引读者。中间部分要展开论述，列举事实和论据来支持自己的观点，并进行适当的分析和解释。结尾要有总结性的话语，可以再次强调主题或者提出展望。
再次，要注意语言表达和修辞技巧。考生需要注重语言的准确性和表达的清晰性，避免使用模糊或不准确的词语。同时，考生还可以运用一些修辞手法来提升文章的表达力，如比喻、夸张、排比等。但要注意不要过度使用，以免影响文章的真实性和可信度。
最后，要注重细节和篇章连贯。考生需要注意细节的描写和运用，使文章更加鲜活和具体。同时，考生还应该注意篇章的连贯性，避免内容跳跃或者中心思想不明确。可以通过适当的过渡词语和段落结构的合理安排来提升文章的连贯性。
总之，新高考作文的写作指导包括明确主题和立意、合理组织文章结构、注意语言表达和修辞技巧，以及注重细节和篇章连贯。考生们在备考时应该注重练习和积累，逐渐提高自己的写作水平。
新高考作文指导 篇三
晨，多么美妙的一个字眼!
先是那晨曦。微微泛出鱼肚白的空中，渐渐透出些红火，淡淡的鹅黄之后，接着便有了点粉红色的光泽，有浓有淡，随着那云层的厚薄变化，反射着不同的光线。不一会儿，或粉、或桔、或黄或白，间隙中也有些淡蓝，如此绚烂，如此多彩，如此迷人。
再等一会儿，那朝阳终于苏醒了，伸个懒腰，从被子里透出一撮发丝，便给远山镶上一道金边。接着，朝阳一点一点挪了出来，透出火红的额头与两只眼，凝视着整个大地。金光照亮了半边天，那草叶，那花瓣，总有几个光点，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中缓缓飘浮着，播撒着希望。这便是晨的另一大主角，甘露。这是观音大士净瓶中的神露吧!
太阳仍在继续上升。此时已几乎不见红光，只有耀眼的金黄映亮天空，以及远处未尽的一丝黑夜之气，一点点残余的湖蓝，在太阳的千万支金箭中渐渐隐去了，等待着下一个黑夜，回来俯瞰寂静的大地。
朝阳已从远山头上透出了大半个脸，仍照耀着露水。嫩绿色的树叶、草尖也被蒙上了一层亮色，仿佛镀了金一般，美丽动人。朝阳终于又伸了个懒腰，从地平线上跳了出来。
晨风，带着一点点凉爽，迎面扑来。我被这风一吹，便猛地醒了过来，活力充沛。倘若天朗气清，举目四望，忙碌的一天又开始了，便有一种全身心投入，再创造的美好冲动;倘若有一点晨露，另有一番风味——就像仙境中腾云驾雾一般，让我们感受大自然的幽静与神秘。
露渐渐地升腾了，它们飞向了太阳的国度，又回到了天使的怀抱之中，鼓励着我们：快啊，赶紧从现在开始努力，像我们一样奔向自己的天堂吧!
太阳也脱离了山的怀抱，抖擞精神，把自己的热献给我们，驱散黑暗，让每个人看清眼前的路。
晨，多么美妙的字眼啊!
它代表着青春与活力，它高唱着赞歌迎接每一个日子。晨，开启了日;日，累起了年。年复一年，人类充满生气的不息劳动，不就是晨之精神的体现嘛!
新高考作文指导 篇四
我有多想，能像徐志摩一般，撑一支长篙，在星辉斑斓里放歌。
我有多想，能像易安一样，咏出“死亦为鬼雄”的壮语，一骋豪迈之情。
我有多想，能像沈从文先生那样，将灵秀展示给读者。
我又多么想，能像鲁迅先生那般，以笔为矛，直刺人间的不平。
这些都只是埋在心中的爱恋，因为我知道，这都离不开学好语文，可语文，我想说爱你，可真不容易啊!
不是说有一千个读者，就有一千个哈姆雷特吗?那为什么在学语文时，我们就不能有自己的哈姆雷特呢?而要把我们列到一千零一个上呢?语文考试时的现代文阅读理解题为什么总有标准答案?只能这样理解，不能那样理解?我们像园丁修过的花木，一个个都修圆了。还有什么个性可张扬，还有什么特长可发挥?语文老师耐心地教我们解题步骤，教我们答题技巧，还有那么多妙招、怪招、金点子、鬼点子，这不就是为了套那个标准答案吗?学会这种套标准答案的技巧，就学好了语文吗?我甚为不解。
我始终坚持笔随心动，我享受美文给我带来的快乐，我更愿意自由自在地在自己想象的蓝天里飞翔。我是风，带着自己的思考，飞出了老师的条条框框。但这是要付出沉重代价的。我如此深沉地爱着你，语文，可是打满红叉叉的试卷，让我一次又一次地陷入尴尬之中。语文，我想说爱你，真不容易。
尽管语文是我的最爱，但每到考试，语文就成了我的最怕。参加数理化外语的考试，我像一名勇士冲上了战场，有一种立功的冲动，杀敌的快感。可一到考语文，就像铁锤砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁钻占怪的标准答案，我能不能套得上。真是要祷告上苍，阿门。
钱钟书说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么要去看下蛋的母鸡?”我想说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么偏要让人人都说好得一样?”难道语文真是这么旧事吗?还是我们的语文教学，语文考试真该改一改了?
语文，什么时候能让我们说，爱你很容易呢?
