勤奋的高中作文800(通用4篇)

勤奋的高中作文800 篇一：如何培养勤奋的习惯

在高中阶段，勤奋是我们取得好成绩、实现自己梦想的关键。然而，由于学习的压力和其他诱惑的干扰，有时我们可能会感到困惑和无力。那么，如何培养勤奋的习惯呢？

首先，我们应该明确自己的目标。一个勤奋的人必须有明确的目标，只有这样他才会不断努力，不被外界干扰所左右。通过设立长期和短期目标，我们可以给自己一个清晰的方向，从而更有动力去努力。例如，我们可以设立每周的学习目标，每学期的成绩目标等，这样有目标的学习才会更加有积极性。

其次，掌握良好的时间管理技巧也是培养勤奋的关键。时间对于学生来说是非常宝贵的资源，我们应该合理利用每一分钟。制定一个合理的学习计划，将时间分配给各个科目和任务。此外，我们还可以利用碎片时间进行复习和预习，比如在上学路上、午休时间等。通过高效利用时间，我们可以提高学习效率，从而更好地发展勤奋的习惯。

另外，养成良好的学习习惯也是培养勤奋的重要一环。我们应该养成每天坚持复习和预习的习惯，不断积累知识。此外，我们还可以创建一个良好的学习环境，远离娱乐设备和其他干扰，使自己能够集中注意力。此外，我们还可以选择适合自己的学习方法，如制定学习计划、整理笔记等，提高学习效果。

最后，我们应该培养坚持不懈的毅力。勤奋并不是一蹴而就的，我们需要长期坚持努力。当面临困难和挫折时，我们不能轻易放弃，而是要坚持下去。通过培养毅力，我们可以克服困难，不断提高自己的学习能力。

总之，勤奋是高中生取得好成绩和实现梦想的关键。通过明确目标、良好的时间管理、养成良好的学习习惯和培养坚持不懈的毅力，我们可以培养勤奋的习惯，取得更好的成绩和更大的进步。

勤奋的高中作文800 篇二：勤奋与成功

勤奋是成功的基石，这句话在高中阶段显得更加重要。在高中生活中，我们面临着课业的繁重、竞争的激烈以及各种挑战。只有通过勤奋，我们才能在这个竞争激烈的舞台上脱颖而出。

首先，勤奋带来的是扎实的知识储备。高中学习内容繁杂，需要大量的时间和精力去学习。只有通过勤奋学习，我们才能够掌握更多的知识，提高自己的学业成绩。勤奋的学习不仅体现在课堂上，还包括课下的自主学习。通过自主学习，我们能够更好地理解和巩固所学知识，为将来的发展打下坚实的基础。

其次，勤奋培养的是坚韧的意志力。在高中阶段，我们会面临各种挫折和困难。只有通过勤奋，我们才能够坚持下去，克服困难。勤奋的过程是一个不断战胜自己的过程，只有在不断努力的过程中，我们才能够培养出坚韧的意志力，面对挑战时不轻易放弃。

另外，勤奋还带来的是自信心的提升。通过勤奋，我们能够不断取得进步，提高自己的能力和水平。这种进步会给予我们自信，让我们相信自己能够在各个方面取得成功。自信心是成功的关键，只有相信自己，才能够勇往直前，迎接更大的挑战。

最后，勤奋是成功的必备品。在高中阶段，我们的时间和精力都是有限的，只有通过勤奋，我们才能够更好地利用这些资源。勤奋的学习和努力工作，会使我们取得更好的成绩和更大的成就。同时，勤奋也是一种态度，它代表了我们对待学习和工作的认真和负责。

总之，勤奋是高中生取得成功的关键。通过勤奋学习，我们能够积累知识、培养意志力、提升自信心，为未来的发展奠定坚实的基础。只有通过勤奋，我们才能够在高中阶段取得更好的成绩和更大的成功。

勤奋的高中作文800 篇三

“啪——啪——啪——啪”长绳猛烈地拍打着地上，好像在跟地打架。长绳中间飞快地闪过一个个轻快灵活的身影，我们班的张老师看得出神，从她的脸上可以看到无比的兴奋和紧张，这一幕是在去年的长绳比赛里，我们班的十二名长绳队员参加了比赛，包括我，我们为班里取得了全校第一的好成绩。

可是，在这成功的喜悦与快乐背后，您知道我有多么勤奋吗?

艰苦的长绳训练在炎热的夏天进行。太阳像个特大无比的火球，光线灼人，地被烤得发烫，在这儿赤日炎炎的季节里，蚊子可没闲着，它们伸出又细又长的针嘴，贪婪地吮吸着同学们的鲜血。

在训练的第一天，吴越与涂俊甩起了绳子，同学们都一个个顺利地跳了过去。轮到我时，想要跳过去，却又莫名其妙地停住了，因为那根绳子在我的前方显得影影绰绰的，我不知所措，像木头似的定在那儿，过了一分钟，我听见了同学们的催促声：“张老师当时为什么要选我，我跳得又不是很好，每天都要忍受蚊虫叮咬，太阳暴晒，同学嘲笑，真想离开长绳队。”

第二天训练时，我又想通了：我和其他同学都是为了我们班才在这里艰苦训练，我不应该在这里垂头丧气了。要振作起来，努力训练，那样才能为班级争光。

第五天，自从我想通后，我有了很大改变。据我观察发现，他们跳长绳不是双脚跳，而且动作非常迅速、敏捷。我照着他们的方式战战兢兢地模放起来，我摔倒了，爬起来，再跳，我摔倒了，爬起来，再跳……虽然每一天都要被绳子拌好几次跤;虽然每一天都要忍受老天的喜怒无常;虽然每一次训练完都要累得满头大汗，但是我仍然相信只要坚持不懈，不半途而废，就能成功。

终于，有一天，同学们夸我有了很大进步，跟以前不一样了，听了这些表扬，我的脸笑得像一朵盛开的荷花，心力像是吃了蜜一样甜。

到了比赛那天，我们都正常发挥，为班级争得了许多荣誉。

“啪――啪――啪――啪”当我再一次听到这种声音时，思绪已经插上了翅膀飞了很远很远。我知道，勤奋多少，收获就是多少;不成功前是艰苦的，成功后却是无比的甜蜜。

勤奋的高中作文800 篇四

一、爱因斯坦说：“在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。”

爱迪生说：“天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。”

爱因斯坦和爱迪生无疑是大科学家，他们的名字永载史册，因为他们对人类文明和科学事业做出了划时代的贡献。我们惊叹他们的不朽成就。我们景仰他们的天才创造，但在这种辉煌的背后，只是两个字——勤奋。

二、如果说，像爱因斯坦和爱迪生这样的科学家都不以天才自诩，而把他们的成就归结于勤奋，那么，我们普普通通的人就没有理由不勤奋。如果我们自以为聪明，自炫那么一点点可怜的小聪明，那就太自负太浅薄，也太闭塞了。任何人，无论做什么事，没有勤奋，注定做不出任何成就。

三、勤奋是一种美德，从来如此，无论世风怎样，也不能改变这一性质。勤奋与懒惰对立。从古到今，人类文化精神从来都是鼓励勤奋，贬斥懒惰的。这就证明，人类的价值观是不变的。一个勤奋的人，完全可以为自己的勤奋感到自豪，因为勤奋本身已经代表了一种精神品位。

勤奋包含朴实，勤奋与华而不实、投机取巧格格不入。为什么人们要谴责不劳而获呢?因为它没有付出自己的汗水。这种获取来得不光彩，绝对是不公正的。弄虚作假之所以令人愤怒，因为它试图不通过自己的努力，就企望获得不应获得的利益体、荣誉和成果。

四、勤奋是成功的永恒伴侣，而懒惰必与成功背道而驰。因此，要想成功，勤奋是的选择，舍此别无选择，经过自己的勤奋而努力，结果未必如愿，单做了该做的事，可以问心无愧。“失败乃成功之母”，对于一个勤奋者来说，失败只是暂时的。懒惰者未必不祈望成功，但这种成功永远是幻影，因为懒惰者缺少成功的必要条件，因此等待他的必然是失败。

其实，勤奋本身具有独立的价值，至于它带来的成功，却是第二义的。

五、一个人的习惯，是养成的。一般来说，养成好习惯难，养成坏习惯易。稍有懈怠，人就可能滑向懒惰，因此，必须对懒惰保持警惕。丧失追求的目标，恶果之一是为懒惰大开方便之门，而首当其冲的受害者，往往是涉世不深的青少年。懒惰与贪图安逸往往是相互呼应，乃至是同一硬币的两面，一

些青少年糊里糊涂地葬送了自己美好的前程，在某种意义上可以说，其罪魁祸首是懒惰。

懒惰有害无益，因此，我们应该勤奋。勤奋是生活的真理，勤奋让人看到坚定执着，让人看到朝气蓬勃，让人看到希望。