走进高二作文【优选4篇】

走进高二作文 篇一：面对新的挑战

高二，是一个人生道路上的重要转折点。进入高二，意味着我们已经度过了高一的磨砺和适应期，开始迎接更为严峻的学业和生活压力。在这个阶段，我们需要更加积极主动地面对新的挑战，努力追求进步。

首先，高二的学习压力是不容忽视的。作为高中阶段的关键时期，高二的学习任务更为繁重，课程内容也更加深入和复杂。我们需要对自己的学习目标有清晰的认识，制定合理的学习计划，合理分配时间，提高学习效率。同时，我们还需要积极主动地向老师请教，与同学们相互学习和交流，共同进步。在高二这个阶段，我们要充分认识到学习的重要性，努力提高自己的学习能力和综合素质。

其次，高二的生活压力也不容忽视。在这个阶段，我们面临着更多的社交压力和人际关系问题。我们需要积极适应新的班级环境，与同学们建立良好的关系，增进团结和合作精神。同时，我们还需要处理好学习和兴趣爱好之间的平衡，保持良好的生活习惯和心态。在面对压力时，我们要学会自我调节，寻求解压的途径，比如运动、听音乐、与朋友聊天等。高二的生活既有挑战，也有机遇，我们要积极面对，勇敢迎接。

最后，高二是提高自我能力的重要时期。在这个阶段，我们应该培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。我们要学会自我管理，合理分配时间和资源，提高自己的自主学习能力。同时，我们还应该培养自己的领导才能和团队合作精神，主动参与到班级和社团活动中，锻炼自己的组织能力和人际交往能力。高二是一个培养领导力和团队合作精神的重要时期，我们要不断挑战自我，提高自己的综合素质。

走进高二，我们面临着新的挑战和机遇。只有积极面对，勇敢迎接，才能在这个阶段取得更大的进步。让我们共同努力，迎接高二的挑战，为明天的成功打下坚实的基础。

走进高二作文 篇二：成长的舞台

高二，是我们人生中非常重要的一个阶段。在这个阶段，我们不仅面临着更加严峻的学业压力，还需要处理好人际关系，培养自己的领导才能和团队合作精神。高二，是成长的舞台。

首先，高二的学业压力是不可忽视的。我们需要面对更多的学科知识和更深入的学习内容。在这个阶段，我们需要制定合理的学习计划，合理分配时间。我们要对自己的学习目标有清晰的认识，努力提高学习效率。同时，我们还需要积极主动地向老师请教，与同学们相互学习和交流，共同进步。高二的学习任务重，但只有通过努力，才能取得更好的成绩。

其次，高二的人际关系也需要我们去处理。在这个阶段，我们需要适应新的班级环境，与同学们建立良好的关系，增进团结和合作精神。我们要学会倾听和尊重他人的意见，同时也要坚持自己的原则。通过良好的人际关系，我们可以获得更多的支持和帮助，也可以培养自己的社交能力和团队合作精神。

最后，高二也是培养领导才能和团队合作精神的重要时期。我们应该积极参与到班级和社团活动中，锻炼自己的组织能力和领导才能。通过参与团队活动，我们可以学会分工合作、团结协作，培养自己的组织能力和沟通能力。在这个阶段，我们要敢于挑战自我，勇敢尝试，不断提高自己的综合素质。

走进高二，我们面临着更多的挑战和机遇。只有通过积极面对，努力追求进步，才能在这个阶段取得更大的成长。让我们共同努力，为自己的未来奋斗，成就更好的自己。

走进高二作文 篇三

众人把祖辈出生、生活之地称之为“老家”，我则把自己童年所处的地方名为“故乡”。从他乡回到故乡，那片土地上走过的是记忆。

——题记旅途归途当年第一次从一条公路出发离开故乡时，并不会写“旅途”这两个字，更不明其意。不久以后我又沿着同一条路第一次回来时，我已然明白“归途”意味着什么!

相隔几天的一去一回，已教会了我思乡。虽然那时只基于陌生与熟悉之上，但第一时间记忆的地方是不会轻意忘记的。

如今身在他乡虽离故乡不远，却总难抽空回去一趟。旅途中所带来的行李已经所剩无几了，沿途回望的次数却日益渐涨。身体已开始疲倦，思乡之心却更盛。

我承认不够坚强，所以常勉励自己要坚强。回望漫漫长路勾起了温馨的回忆，但还是毅然转向了心中对未来充满的憧憬。这次坐在车上沿着熟悉的路，我开始回忆之旅。

故地重游“快了，快了。”我心中默默地念叨着。

“近了，近了。”看着不远处的城镇，我的心不由地颤抖着。

“到了，到了。”收缩了许久的心终于舒张开了，呐喊了起来。

带着沉重的行李，在路人讶异的目光中，我飞奔至奶奶家。行也包袱，坐也包袱，放下包袱，一身轻松。回家的感觉竟有了“羁鸟穿旧林，池鱼潜故渊”的快感。老屋还是一陈不变的格调，一切都那么熟悉，仿佛置身于童年。只是那已长大的黄狗却不停地向我咆哮示威。与大黄狗重新熟识一番后，我便延续着过去的足迹丈量这栋老屋了。

开饭时，吃的是地道的家乡菜，味道是远非煤气灶所能比的。而那余温尚存在炉灶可是已有很多年的历史了，这也不是那大城市的孩子所能想象的。

至那木制的桌椅、门窗、楼梯、板床无不散发着陈旧的气息。深吸几口其中似乎还夹杂着童年的味道。

新年伊始，在欢鸣的爆竹声中我醒了。听着家家户户房里溢出的欢笑声，踏着散落一地的爆竹纸屑，我走在旧式的小巷中。下层青泥砖，上层木楼阁的陈年老屋还尚存几排，里面住的多数是我奶奶般过不惯城市生活的老人，而它们的周围大多已成了四四方方的小区住宅，尽管它们试图保留着当日的格局，但已不复往昔古朴。面对粉壁白墙，我已寻不回半丝熟悉的感觉，在转身离去的同时我隐隐感到一丝不安。

凭栏倚桥故乡最多的是河，河多了桥自然也就多了。而今难得找到一座青板石桥，我却犹豫了。那岌岌可危，石缝张裂的石桥，我真的不敢再踏上。而这两岸仅容双人并行的岸堤少有人走动，更无人问津此桥，独我一人驻足细观。桥下河水脉脉而流，过去的已成为往昔绊着河水就此别过。我向着不远处的大路走去，那里有一座新桥人来人往好不热闹。我转身却看不到、想不起过往凭栏倚桥时的情景。叹息间，我恍悟童年和故乡已不在了。

山河易色，故识不再。我就算回来了，又有什么趣味呢?漠漠广寒，梭罗指间，此地唯余一段记忆等着我来寻觅。

走进高二作文 篇四

寒来暑往，秋收冬藏。一节奇丽的韵诗，一首曲调动人的旋律，一幅山水画

鸟的画卷，引人入胜，令人遐思。我们好像是“周游四季”的旅客，载满一路的梦想，紧握手中的票根，迈上开往四季的列车。

臆想里仍遥远的下一个365天，此刻已始于足下，开始“四季之旅”吧，以愉悦的心情迎接春的新鲜，夏的浪漫，秋的丰收，冬的考验。

春回大地，万象更新。列车经过的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意的精神。阳光明媚，风和日丽，“走，下车去，一同与春共舞!

”列车继续行驶着，下一站：夏季。夏季是一年四季中最可爱的季节，夏的节拍中充斥着激情与忙碌，农民不辞辛劳的播下了第二批种苗，也在感受着麦子成熟的喜悦，田间地头，瞧去!

饱满的绿意书写着下的长幅，不光绿，五彩缤纷的瓜果蔬菜也留出最诱人的颜色，紫色的爬藤葡萄，大大小小，盘根错节的西瓜------迸发出生命旺盛的活力，莘莘学子们的学期已满，等待着学校里“终极通关”的步伐加紧，旋律匆匆。在夏季温润微潮的夜里，看着满天的繁星，默默许下自己的祝福，属于这个急促，华美的季节。

行至年中，天朗气清，秋风萧瑟。这个季节也是令人捉摸不透的，有喜悦，有哀愁，有落寞，有留恋。田间地头，充满了农作物收成的悦意，农作物从春忙到秋，这是一份最渴望得到的回报，远山青黑，天空如洗。耳畔充斥着各种音色“天凉了，要多加衣服!

”“一同踏秋，去欣赏秋景独特之美。”------花儿枯了，草儿黄了，叶儿落了，虽有些失落与哀怨，但我们同样要感知，欣赏，那秋夜中一轮皓月的皎洁，菊花的开放，青松的不朽常青。列车仍在行进着，秋，诗意悲凉，我们要在享受中度过这独一无二的年华岁月。

“瑞雪兆丰年”，雪，是冬的脚印，往往冬日，留给人们的印象是最多的，丰富而空灵。黎明的曙光总是迟迟出现，下午阳光照耀得那段静谧时光总是早早溜走。田间地头，模样完全变了，初冬时节，作物已收整良好，不是掩入土地就是光秃秃的站立着，深冬，将有“厚白棉被”——雪把它们盖住，次年，雪融化为水，又给农作物以滋润，这是一道多么奇妙特别的景致!

冬天的我们，在忍受寒冷与黑暗的考验，可也在享受着冬日阳光的温暖，家人朋友不经意留下对我们的关怀。冬天，我们同样是幸福的。

伴随着冬日的末至，春天已不再遥远。春风夏雨，秋霜冬雪，走过一年，一个四季的轮回，四季之旅的列车行速在缓缓变慢，我们的心情是激动地，经过四季，走过千千万万个岁月，从无知幼稚过渡到成熟稳健;敢开四季，从季节中读懂自然、读懂永恒事物的规律;感谢四季，春夏秋冬，留给我们丰富的岁月表情。

四季旅车刚刚暂停下，只是小憩一下，方可稍作休息，思忖走过的四季，展望下一个四季!