简单散文朗诵儿童(精选6篇)

简单散文朗诵儿童 篇一

快乐的小鱼儿

一天，小鱼儿忽然觉得很无聊，他游来游去，一会儿停在这里，一会儿停在那里。他看到了花朵的美丽，听到了鸟儿的欢叫，但他还是觉得无聊。他想要做点什么来打发时间。突然，他看见了一只小虾在远处跳跃着，他觉得很有趣，于是游过去和小虾打招呼。

小虾见到小鱼儿，也很高兴。他说：“小鱼儿，你为什么看起来很无聊呢？”小鱼儿叹了口气，说：“我不知道该做什么，我已经看过了花朵，听过了鸟儿的歌唱，还是觉得无聊。”小虾笑着说：“小鱼儿，你知道吗？世界上有很多有趣的事情，只要你愿意去探索，就会发现无穷无尽的乐趣。”

小鱼儿听了小虾的话，心中生出了一股好奇心。他问小虾：“你说的探索是什么意思？”小虾解释道：“探索就是去发现新的事物，去寻找新的乐趣。比如我们可以去看看海洋里的珊瑚礁，去和其他海洋生物交朋友，还可以玩各种有趣的游戏。”

小鱼儿听得津津有味，他想起了自己小时候听过的一个故事，那是一只小海龟和小鱼儿的故事。小鱼儿记得，小海龟曾经告诉他，世界上有很多美丽的地方，只要你愿意去探索，就会发现无穷无尽的美丽。

于是，小鱼儿决定不再无聊，他告别了小虾，开始了自己的探索之旅。他游到了海洋深处，看到了五彩斑斓的珊瑚礁，还遇到了一只友善的海龟。他们一起游来游去，畅游在美丽的海洋世界中。

从那天起，小鱼儿再也不觉得无聊了。他知道，只要愿意去探索，世界上的乐趣就是无穷无尽的。他发现了新的朋友，见识了新的美景，他的生活变得更加精彩和有趣。

简单散文朗诵儿童 篇二

勇敢的小蜗牛

从小开始，小蜗牛就是一个胆小怕事的孩子。他害怕高处，害怕生人，甚至连蜗牛家族的老爷爷都不能让他克服恐惧。每当小蜗牛遇到困难时，他总是退缩，选择逃避。

有一天，小蜗牛的朋友小蚂蚁来找他玩，小蚂蚁说：“小蜗牛，我听说森林里有一朵美丽的花，它是世界上最美的花朵，你想和我一起去看看吗？”小蜗牛的心里很想去看看那朵美丽的花，但他又害怕。他犹豫了一下，最终还是选择了逃避。

小蚂蚁有些失望，但他并没有责怪小蜗牛。他说：“小蜗牛，每个人都有自己的恐惧和困难，但只有勇敢面对它们，才能成长和变得更强大。”小蜗牛听了小蚂蚁的话，感到很愧疚，他决定要改变自己。

于是，小蜗牛开始了他的勇敢之旅。他首先克服了对高处的恐惧，他爬上了一棵高大的树，看到了从未见过的美景。他发现，原来高处并没有想象中那么可怕，只要自己勇敢，就能克服恐惧。

接下来，小蜗牛又开始克服对生人的恐惧。他主动和其他的蜗牛们打招呼，结交了一些新朋友。他发现，原来和陌生人交流并没有想象中那么可怕，只要自己敞开心扉，就能交到更多的朋友。

渐渐地，小蜗牛变得越来越勇敢。他克服了一个又一个的困难，他不再逃避，而是勇敢地面对。他发现，只要自己愿意去尝试，世界上的困难并不可怕，而是可以成为自己成长的机会。

从那天起，小蜗牛的生活变得更加精彩和有趣。他勇敢地探索着世界，克服着自己的恐惧。他变得越来越强大，而世界也因为他的勇敢而变得更加美好。

这就是勇敢的小蜗牛的故事，他告诉我们，只要勇敢面对困难，我们就能超越自己，创造属于我们自己的精彩人生。

简单散文朗诵儿童 篇三

我和俞大纲老师的认识是颇为戏剧性的，那是八年以前，我去听他演讲，活动是季曼瑰老师办的，地点在中国话剧欣赏委员会，地方小，到会的人也少，大家听完了也就零零落落地散去了。

但对我而言，那是个截然不同的晚上，也不管夜深了，我走上台去找他，连自我介绍都省了，就留在李老师那套破旧的椅子上继续向他请教。

俞老师是一个谈起话来就没有时间观念的人，我们愈谈愈晚，后来他忽然问了一句：

"你在什么学校?"

"东吴--"

"东吴有一个人，"他很起劲地说，"你去找她谈谈，她叫张晓风。"

我一下愣住了，原来俞老师竟知道我而器重我，这么大年纪的人也会留心当代文学，我当时的心情简直兴奋得要轰然一声烧起来，可惜我不是那种深藏不露的人，我立刻就忍不住告诉他我就是张晓风。

然后他告诉我他喜欢的我的散文集《地毯的那一端》，认为深得中国文学中的阴柔之美，我其实对自己早期的作品很羞于启齿，由于年轻和浮浅，我把许多好东西写得糟极了，但被俞老师在这种情形下无心地盛赞一番，仍使我窃喜不己。接着又谈了一些话，他忽然说：

"白先勇你认识吗?"

"认识。"那时候他刚好约我在他的晨钟出版社出书。

"他的《游园惊梦》里有一点小错，"他很认真的说，"吹腔，不等于昆曲，下回告诉他改过来。"

我真的惊讶于他的细腻。

后来，我就和其他年轻人一样，理直气壮的穿过怡太旅行社业务部而直趋他的办公室里聊起天来。

"办公室"设在馆前街，天晓得俞老师用什么时间办"正务"，总之那间属于怡太旅行社的办公室，时而是戏剧研究所的教室，时而又似乎是振兴国剧委员地的兔费会议厅，有时是某个杂志的顾问室……总之，印象是满屋子全是人，有的人来晚了，到外面再搬张椅子将自己塞挤进来，有的人有事便径自先行离去，前前后后，川流不息，仿佛开着流水席，反正任何人都可以在这里做学术上的或艺术上的打尖。

也许是缘于我的自入，我自己虽也多次从这类当面的和电话聊天中得到许多好处，但我却不赞成俞老师如此无日无夜的来者不拒。我固执的认为，不留下文字，其他都是不可信赖的，即使是嫡传弟子，复述自己言论的时候也难免有失实之处，这话不好直说，我只能间接催老师。

"老师，您的平剧剧本应该抽点时间整理出来发表。"

"我也是这样想呀!"他无奈地叹了口气，"我每次一想到发表，就觉得到处都是缺点，几乎想整个重新写过--可是，心里不免又想，唉，既然要花那么多功夫，不如干脆写一本新的……"

"好啊，那就写一个新的!"

"可是，想想旧的还没有修整好，何必又弄新的?"

唉，这真是可怕的循环。我常想，世间一流的人才往往由于求全心切反而没有写下什么，大概执着笔的，多半是二流以下的角色。

老师去世后，我忍不住有几分生气，世间有些胡乱出版的人是"造孽"，但惜墨如金，竟至不立文字则对晚辈而言近乎"残忍"，对"造孽"的人历史还有办法，不多久，他们的油墨污染便成陈迹，但不勤事写作的人连历史也对他们无可奈何。倒是一本《戏剧纵横谈》在编辑的半逼半催下以写随笔心情反而写出来了，算是不幸中的小幸。

有一天和尉素秋先生淡起，她也和我持一样的看法，她说："唉，每天看讣闻都有一些朋友是带着满肚子学问死的--可惜了。"

老师在世时，我和他虽每有会意深契之处，但也有不少时候，老师坚持他的看法，我则坚持我的。如果老师今日复生，我第一件急于和他辩驳的事便是坚持他至少要写二部书，一部是关于戏剧理论，另一部则应该至少包括十个平剧剧本，他不应该只做我们这一代的老师，他应该做以后很多代年轻人的老师……

可是老师已不在了，深夜里我打电话和谁争论去呢?

对于我的戏剧演出，老师的意见也甚多，不论是"灯光"、"表演"、"舞台设计"、"舞蹈"他都"有意见"，事实上俞老师是个连对自己都"有意见"的人，他的可爱正在他的"有意见"。他的意见有的我同意，有的我不同意，但无论如何，我十分感动于每次演戏他必然来看的关切，而且还让怡太旅行社为我们的演出特别赞助一个广告。

老师说对说错表情都极强烈，认为正确时，他会一叠声地说："对--对--对--对--……"

每一个对字都说得清晰、缓慢、悠长，而且几乎等节拍，认为不正确时，他会嘿嘿而笑，摇头，说："完全不对，完全不对……"

令我惊讶的是老师完全不赞同比较文学，记得我第一次试着和他谈谈一位学者所写的关于元杂剧的悲剧观，他立刻拒绝了，并且说：

"晓风，你要知道，中国和西洋是完全不同的，完全不同的，一点相同的都没有!"

"好，"我不服气，"就算比出来的结果是'一无可比'，也是一种比较研究啊!"

可是老师不为所动，他仍坚持中国的戏就是中国的戏，没有比较的必要，也没有比较的可能。

"举例而言，"好多次以后我仍不死心，"莎士比亚和中国的悲剧里在最严肃最正经的时候，却常常冒出一段科浑--而且，常常还是黄色的，这不是十分相似的吗?"

"那是因为观众都是新兴的小市民的缘故。"

奇怪，老师肯承认它们相似，但他仍反对比较文学。后来，我发觉俞老师和其他年轻人在各方面的看法也每有不同，到头来各人还是保持了各人的看法，而师生，也仍然是师生。

有一阵，报上猛骂一个人，简直像打落水狗，我打电话请教他的意见，其实说"请教"是太严肃了些，俞老师自己反正只是和人聊天(他真的聊一辈子天，很有深度而又很活泼的天)，他绝口不提那人的"人"，却盛赞那人的文章，说：

"自有白话文以来，能把旧的诗词套用得那么好，能把固有的东西用得那么高明，此人当数第一!"

"是'才子之笔'对吗?"

"对，对，对。"

他又赞美他取譬喻取得婉委贴切。放下电话，我感到什么很温暖的东西，我并不赞成老师说他是白话文的第一高手，但我喜欢他那种论事从宽的胸襟。

我又提到一个骂那人的人。

"我告诉你，"他忽然说，"大凡骂人的人，自己已经就受了影响了，骂人的人就是受影响最深的人。"

我几乎被这种怪论吓了一跳，一时之间也分辨不出自己同不同意这种看法，但细细推想，也不是毫无道理。俞老师凡事愿意退一步想，所以海阔天空竟成为很自然的事了。

最后一次见老师是在国军文艺中心，那晚演上本《白蛇传》，休息的时候才看到老师和师母原来也来了。

师母穿一件枣红色的曳地长裙，衬着银发发亮，师母一向清丽绝俗，那晚看起来比平常更为出尘。

不知为什么，我觉得老师脸色不好。

"救风尘写了没?"我趁机上前去催问老师。

老师曾告诉我他极喜欢元杂剧《救风尘》，很想将之改编为平剧。其实这话说了也有好几年了。"

"大家都说《救风尘》是喜剧，"他曾感叹地说，"实在是悲剧啊!"

几乎每隔一段时间，我总要提醒俞老师一次"救风尘"的事，

我自己极喜欢那个戏。

"唉--难啊--"

俞老师的脸色真的很不好。

"从前有位赵先生给我打谱--打谱太重要了，后来赵先生死了，现在要写，难啊，平剧--"

我心里不禁悲伤起来，作词的人失去了谱曲的人固然悲痛，但作词的人自己也不是永恒的啊!

"这戏写得好，"他把话题拉回《白蛇传》，"是田汉写的。后来的《海瑞罢官》也是他写的--就是给批斗了的那一本。"

"明天我不来了!"老师又说。

"明天下半本比较好啊!"

"这戏看了太多遍了。"老师说话中透露出显然的疲倦。

我不再说什么。

后来，就在报上看到老师的死。老师患先天性心脏肥大症多年，原来也就是随时可以撒手的，前不久他甚至在计程车上突然失去记忆，不知道回家的路。如果从这些方面来看，老师的心脏病突发倒是我们所可能预期的最幸福的死了。

悲伤的是留下来的，师母，和一切承受过他关切和期望的年轻人，我们有多长的一段路要走啊!

老师生前喜欢提及明代的一位女伶楚生，说她"孤意在眉，深情在睫"，"孤意"和"深情"原是矛盾的，却又很微妙地是一个艺术家必要的一种矛盾。

老师死后我忽然觉得老师自己也是一个有其"孤意"有其"深情"的人，他执着于一个绵邈温馨的中国，他的孤意是一个中国读书人对传统的悲痛的拥姿，而他的深情，使他容纳接受每一股昂扬冲激的生命，因而使自己更其波澜壮阔，浩瀚森森……

简单散文朗诵儿童 篇四

人与人之间，到底是否有一种无形的约定?朋友之间、亲人之间、情侣之间、夫妻

之间、上司与下属之间，是否都应该有一种不需要言明的约定?

朋友之间的真诚是不需约定的。既然是朋友，就要彼此信任，互相关心。这是不需

多说的了。出卖朋友，就是破坏约定。

亲人之间，即使大家的关系不是很亲密。但是，只要其中一个人有需要，家人还是

会首先站出来保护他和支持他。我们是一家人，我们不是已经约好的吗?

情侣之间，根本不需要承诺。我们相爱，就是一项约定。男人要保护女人，不是男

人比女人强，而是爱情的约定。你不需要说你会照顾我、爱我、关心我，这是我们的默

契。我们没有婚书，却有约定。到分手的那一天。我们的约定也就到此为止。

夫妻是由情侣开始，一切约定也就跟从前一样，但我们多了一项约定，就是尽最大

的努力去维持一段婚姻，绝不轻言放弃。你不用天天说：“老婆，我爱你。”我们不是

约好的吗?

上司与下马之间，也有约定。上司给下属发展机会和合理的回报，下属努力为公司

工作。除了薪水和合约，这应该是有情有义的约定。

我宁愿相信，人与人之间，是有许多美丽的约定的。

简单散文朗诵儿童 篇五

常常在夜晚，对人生默默地祝福。

那些在海上与风浪搏斗的水手，会听到我托海鸥带去的祝福。那些在沙漠中独行，而又不屈的跋涉者，我的祝福会变成一丝甘泉。那些在人生旅途中屡遭不幸甚至结束一切的人，我的祝福会像永不背弃的情人，给他送去温暖与安慰。面对那些已经处在幸福中的人，我送去一片晴朗的天空。

当我翻起这些祝福的时候，也翻起一段邻家哥哥的从不幸到幸福的往事。

几年前，我收到了一个包裹附带一封信，是邻家哥哥的，他告诉我他要结婚了，给我寄来了喜糖，字里行间都充满了邻家哥哥的无比喜悦，立即复信告诉他我会回去参加他的婚礼。

思绪拉回到很多年前，邻家哥哥叫国庆，十五岁那年在放学的路上为了保护妹妹他被一辆摩托车撞断了腿，由于家里贫困治疗不及时，活泼的他变成了靠拐杖行走的瘸子，生活上都需要家人照顾，家里为给他治病已经负载累累，邻家哥哥变得沉默了，再也看不到他灿烂的笑容，有几次听到他母亲哭，好像邻家哥哥几次轻生，邻家哥哥不能上学了，还得经常吃药，他妈妈找到我要我经常去陪陪他，每天放学我都去看他，给他讲很多外面的事情，劝他要坚持锻炼，他告诉我他最大的希望就是能照顾自己，不再拖累父母，渐渐的他的情绪好多了，每天很早起来去锻炼。

三年过去了，他扔掉了拐杖，能够独立行走了，尽管还是一瘸一拐，但他走的很稳。还能帮家里做些家务，他的脸上又露出了久违的笑容。

我离开了家去读书，去看他的时间少了，偶尔去看他，他告诉我他在画画，我看到的是一副明镜高远的山村秋韵图，虽然粗糙的线条很业余却给人以希望，我说画的很好，继续努力你一定行。他还告诉我他在学柳编，马上就可以帮父母赚钱了，当他拿出他的处女作品说实话实在不能恭维，但我却忍住没说，泪水却无法忍住，抓住他被柳条磨得不该属于他的这个年纪布满茧子的双手时，哽咽着说：很好，真的很好，我看见他的眼里有种满足，还有种喜悦。

读完高中那年的暑假，回到家里看到邻家哥哥，还是那条残疾的腿，但在他的眼里看不到一丝痛苦，他告诉我家里的外债都还清了，还有了些存款，妹妹学习也很好，过两年他要翻建房子，生活会一天天好起来。回到家里妈妈告诉我邻家哥哥的柳编手艺是全县最好的，他脑子灵能编出各种产品花样，拿到市场供不应求，这几年赚了不少钱，但这孩子吃了好多苦，挺可怜的，要不是那场车祸，肯定有出息。

邻家哥哥结婚的日子就到了，当我赶回家，眼前的一切变了，他家的房子是全村最好了，最有意思的是他们的结婚照是自己画的，新娘子很漂亮，听别人说是邻家哥哥参加柳编大赛时认识的，彼此爱慕就相爱了，而且还不嫌他残疾。

婚礼在鞭炮中开始了，在众人的祝福声中我看到是两颗美丽的心灵的结合，当初如果他不坚持锻炼，也许现在还离不开拐杖，如果他不坚持去学习恐怕还得接受别人照顾，他在编织柳编的同时也开始了自己梦的编织。婚礼结束了，在我要离开时邻家哥哥告诉我他想成立一个柳编公司，也许他是要与漂亮嫂子一起继续编织他们共同的梦了，他还告诉我他现在已经是县里书画协会的会员了。我笑着说：哥哥你真行，你是最棒的，你美丽的梦想一定会在你们的手里成为现实，更会成为我们生命中一道最美的风景。

转眼几年又过去了，邻家哥哥已经实现了他的梦想，我祝福邻家哥哥，虽然一场车祸夺走了他的健康，但你脚下的路却格外的踏实，印在心中的痕迹永不磨灭。

在生命之中，人不可能一帆风顺，逆境、顺境、成功、失败，或许都需要祝福，祝福你邻家哥哥，祝福天下所有的人幸福。

我知道我的祝福是无力的，也许根本帮不上什么忙，可是没有祝福，他们也许更加孤独。

简单散文朗诵儿童 篇六

再别康桥

作者: 徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭，

不是清泉，

是天上虹;

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙，

向青草更青处漫溯;

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。