优良班风倡议书(精选5篇)

优良班风倡议书 篇一:培育和谐的班级氛围

尊敬的同学们:

大家好!我们班级是一个充满活力和希望的集体,每一个人都有无限的潜力和发展空间。然而,要实现我们的梦想,必须建立一个良好的班级氛围。为此,我提议我们共同努力,培育和谐的班级风气。

首先,我建议我们要加强班级之间的沟通和合作。每个人都是班级大家庭中的一员,我们应该相互尊重、理解和包容。我们可以通过班级会议、班级群以及交流活动等形式,促进同学之间的互动与交流。只有通过积极的沟通和合作,我们才能够更好地协同工作,共同进步。

其次,我建议我们要形成良好的学习风气。学习是我们来到学校的主要目的,只有通过良好的学习氛围,我们才能够更好地提高自己的学业成绩。我们可以互相鼓励,共同学习,共同进步。我们可以建立学习小组,互帮互助,共同解决学习中的问题。同时,我们也要培养良好的学习习惯,如按时完成作业,认真听讲等,以提高我们的学习效果。

另外,我建议我们要建立和谐的人际关系。班级是一个大家庭,我们应该像亲人一样相互关心和照顾。我们要尊重每一个人的个性和特点,不歧视、不欺负任何同学。我们要学会宽容和理解,与同学们共同分享快乐和困难。只有建立和谐的人际关系,我们才能够在班级中获得真正的快乐和幸福。

最后,我建议我们要积极参与班级活动和社会实践。班级活动是我们展示个性和才华的舞台,通过参与各种活动,我们可以锻炼自己的能力和提高自信心。同时,我们也要积极参与社会实践,通过亲身经历去了解社会,增长见识。这样,我们才能够更好地为国家和社会做出贡献。

亲爱的同学们,优良的班级风气需要每一个人的共同努力。让我们携起手来,共同努力,培育和谐的班级氛围。相信只要我们齐心协力,我们的班级将会变得更加美好和充满活力!

谢谢大家!

优良班风倡议书 篇二:共同创造积极向上的班级氛围

亲爱的同学们:

大家好!作为一个集体的我们,班级的风气对于我们每一个人的成长和发展都起着至关重要的作用。因此,我提议我们共同努力,创造一个积极向上的班级氛围。

首先,我建议我们要树立正确的价值观。作为学生,我们应该明确自己的学习目标,并为之努力奋斗。我们要懂得珍惜时间,充分利用每一分每一秒去学习和成长。同时,我们也要关注社会热点,培养自己的社会责任感,努力成为有思想、有智慧、有担当的人才。

其次,我建议我们要积极参与班级活动。班级活动是我们展示个性和才华的舞台,通过参与各种活动,我们可以锻炼自己的能力和提高自信心。我们可以组织各种形式的比赛、演讲和辩论等活动,让每一个同学都能够找到自己的闪光点,展示自己的才华。

另外,我建议我们要互相关心和帮助。班级是一个大家庭,我们应该像亲人一样相互关心和照顾。我们要尊重每一个人的个性和特点,不歧视、不欺负任何同学。我们要学会宽容和理解,与同学们共同分享快乐和困难。只有建立和谐的人际关系,我们才能够在班级中获得真正的快乐和幸福。

最后,我建议我们要勇于担当和创新。作为班级的一员,我们应该有担当精神,主动承担起责任和义务。我们要积极参与班级管理,为班级的发展出谋划策。同时,我们也要勇于创新,提出新的建议和想法,为班级的发展注入新的动力。

亲爱的同学们,优良的班级风气需要每一个人的共同努力。让我们齐心协力,共同创造一个积极向上的班级氛围。相信只要我们共同努力,我们的班级将会充满朝气和希望!

谢谢大家!

优良班风倡议书 篇三

针对班级现状的建议

1;制定德育学分制度细则(包括平时旷课,缺席会议,迟到等等减分项,还有积极参加班级各种荣誉加分项)

2,平时各种会议,活动,以及班级各种考勤,统一由副班长冯伟帅负责并记录,最后参与德育学

分的评定

3,实行期末成绩汇总汇报家长的学习管理制度,期末由学习委员总体负责,其他班委协助,在期末是给每一位同学做一个汇总,包括成绩,平时表现等等,统一发到家长手机

4,针对学生考四六级的状况,提议班级学生可以在七点二十到教室学习英语,每次早上又学习委员负责签到,每周汇总交由冯伟帅记录,对于参加早读的同学可以采取加德育学分的奖励制度(但不能加太多,具体可见德育学分制度细则)

5,班委上课平时做好表率,督促其他同学学习,认真听课,少完手机,对于旷课的同学不予包庇,如有发现严惩不贷,督促同学按时到教室上课,班委应该在宿舍做好带头表率作用

6,严格执行上课考勤制度,对于迟到,早退,旷课等状况的同学,平时进行详细记录,超出一定次数取消班级荣誉的评定

7,平时由宣传委员负责班级qq,微博等,在这些公共平台上多发一些有利于同学成长的文章,语句,或者图片,引发大家的思考,开拓大家的视野‘

8,健康委员积极的了解班级各位同学的身体心理系里健康状况,在平时每周周末在班级的公众平台上发布一些健康小提示,例如天气的变化,还有关于健康方面的资料,供同学们了解学习,引发思考,以关注自身身心发展

9,针对班级两极分化严重的问题,为了增强班级凝聚力,

(1)我建议由体育委员出一份策划书,策划一次涉及全班的体育运动,例如羽毛球比赛,要求,按组参加比赛,小组按学号分配不按宿舍分配,大家一起在比赛前小组成员做好自己小组海报,以此来提高大家的凝聚力。

(2)班级可以凑周末组织一次春游(此活动有一定风险,只是建议有待审核)。

10,定期开宿舍长会议,首先改变学风从班委抓起,其次为宿舍长,为防止学生早退,旷课,迟到,在每次上课前由宿舍长和班委负责督促学生提前去上课,对于部分迟到旷课严重的同学,由班长负责谈话,其次是由宿舍长负责监督改正,并及时与其沟通,随时掌握每一位同学的动态。

20xx年xx月xx日

优良班风倡议书 篇四

亲爱的同学们:

班风是班级的灵魂,是班级建设的核心;优良的班风为我们提供了安心学习的环境。学风是求学的环境,是学生学习的保证;优良的学风给我们创设了顺利成才的条件。创建优良班风学风,是我们的立班之本、求学之源。

加强学风班风建设,已成为20xx级当前一项极为重要而紧迫的任务。为深入开展文明班级创建活动,推进班级学风班风的进一步好转,促进同学们自主学习、全面发展、健康成长,我们郑重向全体同学发出如下建议:

1、树立正确的学习观、成才观、价值观,确立自己的人生长远目标和近期目标,并以实际行动为目标努力。

2、树立“创优良班风,建优良学风,从我开始,现在做起”的意识,营造“班风正、学风浓”的良好学习环境。

3、增强文明守纪意识和爱班荣班意识,增强集体观念和纪律观念,提高自身的文明修养;坚持每天进行自我精神引领。

4、端正学习态度,明确学习目的,养成良好的学习习惯,增强学习的积极性和主动性,“乐学、勤学、会学”;坚持入室即静,入座即学。

5、严格遵守班级、年级、学校的各项规章制度,加强自律意识,从点滴做起,不迟到早退、不旷课缺勤,上课认真听讲、自习自觉学习,按时完成作业。在教室里没有老师的时候,教室里保持绝对安静,做到“三不交流”。

同学们,我们既是学风班风的建设者,又是学风班风的受益者,是学风班风建设的主体。优良的学风班风是我们战胜学习困难的不竭动力,是指引我们迈向成功的光辉灯塔,也是我们实现学习目标的根本保证。自觉参与学风班风建设,我们责无旁贷。让我们携起手来,用我们的热情和实际行动共创优良学风班风,营造学习和成长的有利环境!

建议人:

时间:x年xx月xx日

优良班风倡议书 篇五

转眼间我们已经足够潇洒地走过了大学的一年时光,我相信大家更希望充实的一起走过大学最关键的第二年。为了在班中营造积极、上进、团结、友爱的氛围和良好的班风学风,经班委讨论向大家提出以下建议:

一、 整顿班风学风

大二是我们学习专业知识掌握专业技能的关键一年。这一年学习任务重,需要踏实努力学习,为以后的走向社会增加过硬的本领。现向全班同学提出以下标准,希望同学以此对比要求自己。

1 思想积极,不甘堕落,自信、自强、自立。有强烈的学习欲,求胜欲。 2能够积极的处理与同学的关系,团结友爱,互帮互助,小摩擦能够自觉忍让。

3 按时上课,不旷课、不迟到、不早退。

4 每周自觉上五天以上自习,并且保证学习效率。

5能够独立按时完成作业

6 能跟上老师进度,不搞考前突击

希望二班的每一个人都以上面五点约束自己,形成比超赶帮的学风,充实无憾地度过大二的每一天。真诚的希望我们班能成为更加团结,更加上进的集体。

二 杜绝网络游戏

网络游戏害己害人,希望二班从此告别网游(全体班委带头作保证)

三 加强班级管理

为了加强班级管理,充分发挥班委的模范带头作用,现对班委提出以下要求:

1 一切班级工作要以公平、公开、公正为原则,以为班级、为同学服务为目的。加强学生干部的服务意识。提倡全体同学积极支持、理解班委的工作。 2 全体班委在学习上要起模范带头作用(要求全体班委要拿奖学金),在生活重要积极团结、帮助同学。

3 班委要准时参加班会、班委会及班里的集体活动,不能迟到、缺席。无故缺席者取消优干竞选资格。

4 希望党员、预备党员、入党积极分子在同学中起到模范带头作用,对其他同学产生积极影响。

四 规划自己人生

大二是大学四年中的定向期,近可关系到我们的专业方向,远可关系到我们的考研(保研)和工作,也可对我们以后从事的职业及人生道路产生很大的影响。所以在这一年我们应明确自己能做什么、想做什么该怎么做。故在此向全体同学提出建议:对自己的近期和远期道路做好规划,并为之而努力奋斗。我相信我们二班的每一个人都是有理想,敢拼搏、敢奋斗的热血青年。我们的集体也将是一个有前途,有强大生命力的集体。

相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学,我们是一个集体,我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识。真诚地希望全班同学拿出你的责任感和使命感,为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

建议人:

时间:x年xx月xx日

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