上课不玩手机保证书(通用6篇)
上课不玩手机保证书 篇一
手机在现代社会中已经成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于年轻人来说，手机几乎成了他们的第二个身体。然而，在课堂上使用手机却是一个十分具有争议的问题。有人认为手机可以帮助学习和获取信息，但也有人担忧手机会分散学生的注意力，影响他们的学习效果。我认为，上课不玩手机是保证学习效果的重要前提。
首先，上课不玩手机有助于提高学生的专注力。手机作为一种娱乐工具，很容易引起学生的注意力分散。当手机在课堂上出现时，学生很容易被手机中的游戏、社交媒体等吸引，无法集中精力听讲。而且，手机的消息提醒声也会打断学生的思维，影响他们对知识的理解和消化。相反，如果学生不玩手机，他们就能够更好地专注于老师的讲解和课堂内容，提高学习效果。
其次，上课不玩手机有助于培养学生的自律能力。手机的使用需要自我控制和管理，而上课不玩手机要求学生在面对各种诱惑的情况下，能够自觉地抵制住诱惑，保持专注。这种自律能力的培养对学生的成长十分重要。通过不玩手机，学生能够培养出更好的时间管理能力，将更多的时间用于学习和思考，进而提高学习效果。
此外，上课不玩手机还有助于改善课堂氛围。当一部分学生在课堂上玩手机时，不仅会分散他们自己的注意力，还会干扰到周围同学的学习。手机的使用会产生噪音和光线，影响其他同学的学习环境。而如果所有学生都不玩手机，课堂氛围会更加安静和专注，有利于师生之间的交流和互动，提高整体学习效果。
综上所述，上课不玩手机是保证学习效果的重要前提。不玩手机有助于提高学生的专注力，培养学生的自律能力，改善课堂氛围。因此，学生应该意识到手机的使用对学习的不利影响，自觉地不玩手机，以保证自己的学习效果和学业进步。
上课不玩手机保证书 篇二
手机在现代社会中的普及程度越来越高，特别是对于年轻人来说，手机已经成为他们生活中不可或缺的一部分。然而，在课堂上使用手机却是一个备受争议的问题。有人认为手机可以用于学习和获取信息，但也有人担心手机会分散学生的注意力，影响他们的学习效果。尽管有一些正面的观点，但我认为上课不玩手机是保证学习效果的重要前提。
首先，上课不玩手机有助于学生建立良好的学习习惯。学习是一项需要集中注意力和思考的活动，而手机的使用往往会让学生分心。当手机出现在课堂上时，学生很容易被手机中的游戏、社交媒体等吸引，无法专注于老师的讲解和课堂内容。如果学生习惯性地玩手机，他们就会失去专注的能力，无法充分理解和消化所学的知识。因此，上课不玩手机是培养学生良好学习习惯的关键。
其次，上课不玩手机有助于提高学生的学习效率。手机作为一种娱乐工具，很容易分散学生的注意力，降低他们的学习效果。当手机在课堂上出现时，学生往往会花费大量时间和精力在手机上，而忽视了老师的讲解和课堂内容。手机中的游戏、社交媒体等功能可以让学生陷入无尽的消遣之中，导致他们无法集中精力学习。相反，如果学生不玩手机，他们可以将更多的时间和精力投入到学习中，提高学习效率。
此外，上课不玩手机还有助于提高学生的思维能力和创造力。手机的使用往往会让学生陷入被动接收信息的状态，而无法主动思考和独立思考。当学生不玩手机时，他们可以更好地思考和分析问题，培养自己的思维能力和创造力。手机的使用也会让学生依赖外部信息，而不愿意思考和解决问题。因此，上课不玩手机有助于培养学生的思维能力和创造力。
综上所述，上课不玩手机是保证学习效果的重要前提。不玩手机有助于学生建立良好的学习习惯，提高学习效率，培养思维能力和创造力。因此，学生应该意识到手机的使用对学习的不利影响，自觉地不玩手机，以保证自己的学习效果和学业进步。
上课不玩手机保证书 篇三
尊敬的各位领导：
您好，谢谢您能在百忙之中抽空看我写的检讨书!
1月10日，我在上班期间玩手机。我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。我现在怀着十二万分的愧疚给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷工这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再上班期间玩手机的决心。早在我刚踏进厂区大门的时候，您就已经三令五申，一再强调，不得上班期间玩手机。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和管理组对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了现在的错误。对于玩手机的事
情，所造成的严重后果如下：
1、由于我一个人在同事中间造成了不良的影响，有可能造成别人的效仿，影响单位的纪律性。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，使得自己一直都在迷茫状态!
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。对待工作的思想观念不够深刻.不够正确.没有认识到现在的一份合适工作的机会是多么的难得和重要。
所以我决定有如下个人整改措施：
写份保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。经常和管理组加强沟通。保证不再出现上述错误。
短短的文字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我希望领导能给我改过重新的机会。如果组织上仍能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒,做事要有始有终。工作也一样,不能半途而废,所以,我要感谢领导让我写了这份检查,是领导让我认识到自己的错误,给了我改过的的机会,使我离成功更进了一部.我会努力的工作，我已经把这个工作当成我生活的一部分了!请领导继续关心监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功。
检讨人：
上课不玩手机保证书 篇四
尊敬的教员您好：我叫。今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔，写出以下保证，希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最后一次，事情的经过是这样的!
我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!
1.没遵守好条例条令，学习不够深刻。
2.对自己的要求太过于放松。
3.思想上不够重视。
4.组织观念淡薄。
改正：
1：在以后的学习过程中，认真听讲，认真填写好试验报告。
2：在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。
3:遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。
4:听从教员的安排，尊重教员，听教员的话，爱护好化验室的仪器。
希望教员能给我一次机会，我保证绝不会在发生相同的事情，请教员监督，也希望战友们引以为见，不要犯同样的错误。
尊敬的教员：
我的保证完毕。
保证人：
上课不玩手机保证书 篇五
尊敬的老师：
为给自己创设一个良好的学习环境，规范手机的使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺:
一、通学生不带手机入校。因特殊情况要配备手机时，需要申请并要家长同意后方可。
二、寄宿生原则上不佩戴手机，因特殊情况经家长同意要配备手机时，一定自觉向班主任申报手机号码(双卡的两个号码都上报)，号码变更及时向班主任报告。
1、不在教室(含多媒体教室)、办公室为手机、mp3等电子产品充电。发现同学带手机，主动帮助、监督同学规范使用。
2、仅在以下时间段开机使用，与家人联系，但不播放歌曲、玩游戏、看小说等影响自己和他人的学习和休息。
①周五放学后至周日晚自习前。
②周一至周五的文娱活动时间(即下午第三节课后至第一节晚自习之前)。
3、其余时间均将手机关闭，处于关机状态，
4、在校期间，随时接受学校老师的监督检查。
三、若违反上述规定，我愿意手机、充电器、mp3等电子产品被班主任或政教处收缴，并代为保管至学期结束。
承诺人：
时间：x年xx月xx日
上课不玩手机保证书 篇六
尊敬的：
今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，表示对我迟到、早退、上班期间睡觉，不穿工作服和玩手机的不良行为，深刻的认识改正错误的决心。在写这份检讨书的同时我真正意识到这件事的严重性和错误，我感到非常愧疚!再次，我这种行为还在公司同事间造成了及其坏的影响。
工作期间玩手机，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是我长期以来对自己的放松要求，工作作风涣散的必然结果，这种不良思想的最直接表现就是自由涣散，通过这件事情我感到自己工作的责任心非常欠缺。在自己的思想中仍存在得过且过的混日子的想法，现在我想这个事一个非常危险的倾向，如果放任继续放纵个发展那么后果极其严重甚至都无法想象会发生怎么样的工作失误。
工作服是公司形象的体现，而我幼稚的追求美感，穿自己喜欢的衣服，忘记了毛主席说过：劳动者最光荣工作服是劳动者的表现，不穿不但影响到公司形象，更体现我自私的一面，为此痛下狠心改正!
我对我个人所犯的严重错误感到底痛心，感到无比的遗憾，感到非常的可耻。感到无以复加的后悔和悲痛。此为我也看到以上行为的恶劣影响，如果工作中大家都像我这样，自由涣散、漫不经心，那怎么能及时工作落实好，做好呢?同时如果在我们这个集体中形成了这种目无组织及违反观念，不正风气，不文明表现，我们的工作效率的提高将是个大问题，服务也是纸上谈兵。以为这件事得后果是严重的，影响是恶劣的，为了严肃纪律也为了让告诉广大成员不再走我的错误路。我衷心的希望公司成员以我为反面教材，拿我当一面黑色的镜子，每天对自己检查，倘若如此，我想今后的类似的悲剧不会在发生!
我也会为此检讨做一面镜子，时刻检点自己，批评教育自己，自觉接受监督。要知道羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢，化羞耻为动力!
我真诚的接受批评，保证以后不犯错误，恳请先生相信我，给我个机会，展现我的才华，还你一份满意。
