初中生作文书推荐【精选6篇】

初中生作文书推荐 篇一：《雾都孤儿》

《雾都孤儿》是英国作家查尔斯·狄更斯的经典作品之一，是一部以19世纪伦敦的社会底层为背景的长篇小说。故事讲述了主人公奥利弗在雾都伦敦成长的艰辛经历，以及他在险恶环境中保持善良和正直的故事。

这本书适合初中生阅读的原因有以下几点。首先，小说以悬疑、刺激的情节吸引读者，故事中充满了紧张刺激的情节和不可预测的转折，让读者充分感受到了小说的张力和吸引力。其次，小说中的主人公奥利弗是一个善良、勇敢的少年，他在逆境中坚持正义和善良，给读者树立了一个积极向上的榜样。同时，小说中还涉及了社会底层的问题，通过对贫穷、不公平的描写，引导读者思考社会问题，培养其对社会的责任感和同情心。

阅读《雾都孤儿》对于初中生来说，不仅能够提高他们的阅读能力和理解能力，还能够拓宽他们的视野，培养他们的思考能力和判断能力。通过与奥利弗的经历相比较，他们可以更好地认识到自己的幸福和珍惜，更好地理解社会底层人群的困境和需要帮助的呼声。

总之，《雾都孤儿》是一本适合初中生阅读的好书。它不仅能够帮助他们提高阅读能力，还能够引导他们思考社会问题，培养他们的正义感和同情心。我相信，读完这本书后，初中生们一定能够从中受益，并从中获得启发。

初中生作文书推荐 篇二：《小王子》

《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的代表作品，是一部寓言小说。这本书讲述了小王子在不同星球上的冒险经历，以及他与各种各样奇特的人物的交流和思考。这本书以其深刻的哲理和简单的语言吸引了无数读者，成为了世界文学宝库中的经典之作。

《小王子》适合初中生阅读的原因有以下几点。首先，这本书使用简单易懂的语言，没有复杂的叙述和词汇，非常适合初中生的阅读水平。其次，小说中的主人公小王子是一个天真、善良、纯真的孩子，他的思考和观察引发了读者对生活和人性的思考。通过小王子和其他星球居民的对话，读者能够思考人与人之间的关系、友谊的真谛、成人对待世界的方式等重要的人生问题。

阅读《小王子》对于初中生来说，不仅能够提高他们的阅读能力和理解能力，还能够培养他们的思考能力、观察力和想象力。通过读这本书，他们可以更好地理解自己、理解世界，更好地思考人生的意义和价值。

总之，《小王子》是一本适合初中生阅读的经典之作。它不仅能够提高他们的阅读能力，还能够引导他们思考人生问题，培养他们的思考能力和观察力。我相信，读完这本书后，初中生们一定会从中获得启发，并在自己的成长中受益匪浅。

初中生作文书推荐 篇三

伴随着英语老师的：“ok，classisover！”声，下课铃已很准时地响起。午间这段惬意而又紧张的时光便拉开了序幕。

第一幕：学习尖子据守阵地猛写作业。

下课铃都响过好一会儿了，同学们也几乎全走光了，但空荡荡的教室里仍留下了几个奋笔疾书的身影，一边写嘴里还念念有词：“这题不对劲儿呀！怎么变成了xy+1=b了呢？……哎呀！题目抄错了，悲呀！”“噢！这题应用现在完成时态！”“弃我去者，今日之日不可留……”整个午间似乎变成了一个大课堂，语数外功课齐全呀！我一个箭步冲进教室，高声喊到：“好啊！又瞒着我在教室里做作业！”于是赶快操起笔加入进他们的行列中。后来不知是谁玩笑似地说了一句：“瞧瞧我们，学习是多么刻苦呀！可是—可是—同胞们快写呀！午饭快没了！””呀！”全体惊呼！

第二幕：食堂里人山人海各路武功齐上阵。

好不容易从书山学海中抬起头来，一看手表。十二点一刻了，妈呀！我们的午饭^于是大家都不再顾忌平日里的斯文形象，一路向食堂狂奔而去。刚迈进门槛，眼前的景象不由得令我们大吃一惊各路“英雄豪杰”都汇聚在此，每个窗口都排满了可以绕地球几圈的师兄妹们，眼看白花花的米饭在一点点减少，安慰一下抗议半天的肚皮，“十八般武艺”一起上阵：上勾拳、下勾拳、九阴白骨爪、佛山无影脚、七十二路空明拳……无奈，师兄妹们武艺太高，我败下阵来，不得不苦笑着对自己宣布”插队失败！”于是

赶紧转移目标呀！我腾身一跃，使出”轻功水上飘”，向小卖部飞奔而去……

第三幕：教室里谈天说地其乐融融

啃完香喷喷的面包，平息了肚皮的怒火，整个教室又沸腾了起来。一群群女生聚在一起聊着经典韩剧；一堆堆男生则争论着nba中谁的球技最好。欢笑声、争执声、讨论声汇成了我们八零一班最独特的风景线，说着说着，不知怎的，教室里一下子安静下来，就在我还丈二和尚摸不着头脑时，同桌轻轻传来一张纸条，上面淡淡地写着这样一行字：”老班来了，在后门处，别往后望，黑板上有作业！”我这才恍然大悟，一面感慨中午时光的短暂，一同又投身于数不尽的书山学海中，abc、之乎者也、xy又充满了每一天的生活。或许我能做的只有无奈一笑，再拿起笔开始新一轮的“战斗”。

这便是我的初一生活，转眼间，它就快过去，仿佛天上转瞬即逝的流星，是那么美好，却又那么地短暂。与其坐在那里唉声叹气，还不如快快行为起来，用知识和快乐去填充它，我相信如果你这样做了，便不会去留意它的短暂，而是去驻足观赏它所留下的滴滴精朋！

初中生作文书推荐 篇四

步入初三的我，已经快15岁了。初三，一听就是个可怕的名词，的确是这样。因为，初三学习都在背水一战，准有明年的中考挑战。

但是，初三的学习生活紧张而有节奏，让人呼吸急促，却又充满活力与精彩。人们常常说，“花季少年是最快乐的天使”，是呀！初三生活苦，但又像个调味瓶——酸甜苦辣样样有。

酸的味道很美味。如：酸角。让人听了“口水直流三千尺。”但初三生活的酸，颇有另一番风味。那天早上，班主任一进教师，像一颗定时炸弹，随时都会爆炸。大家预感到，一定是周六午自习太“活跃”了，引得班主任快“爆炸”了。他一声河东狮吼，吓得同学半死，大家个个被发站，足足一节课。45分钟，我们如铁人般站立不动。难熬的45分钟终于是熬过去了。可有人出现了症状，有的站着不能动了；有的小腿直打哆嗦；有的……“哎，别提有多酸了。”有人感叹。班主任送给我们这碗酸汤，可真够酸的！

甜的味道很美，如：糖果。让人吃了美滋滋的，但初三的生活的甜，颇有另一番风味。那天下午，上化学课时，一个个死气洋洋的，快五六点钟的太阳，无一丝朝气。化学老师知道下午第一节课不好上，个个像只瞌睡虫。于是，化学老师灵机一动，说：“我告诉你们一个好消息，你们也许还不知道。”“什么好消息？快说呀！”“我们等不及了，”同学们七嘴八舌的说道。“你们化学第一次月测在年绩上第一名。”化学老师面带笑容的说。大家顿时乐开了花。老师说愿我们芝麻开花――节节高一样，一次更比一次好。大家像掉进蜜罐一样甜甜的。老师给的这碗蜜，快把我们甜得够呛了！

苦的味道不怎么好，如：人见人怕的药。初三生活的苦，是比药更苦的。每天午自习，同学们“生意都很好”，一下数学作业做哪里哪里，一下物理作业做哪里哪里，一下……大家叫天天不应，叫地地不灵，只得埋头苦做。当你还未完成时班长又叫“时间到了快睡觉，不睡觉就要扫楼道”。大家又得乖乖睡下了。咱班不愧是物理老师说的精英班，竟然有人搭“帐篷”(校服)，躲在里面继续写，可好景不长，终于被发现了。下午自习又得在埋头苦干。担“良药苦口利于病”，还是写完了。哎！这碗作业汤真苦啊！

辣的味道很板扎(很美)，如：小米辣。但初三生活的辣，让人痛苦怒堪。英语老师每天都要布置作业，做错一个要罚50遍，大家一时的辛酸油然而升，但没有办法，学生嘛，只得按章办事。英语老师请吃的.这碗麻辣汤，可真够辣的！

初三，就是这样，精彩每一分钟，一下让你像无头苍蝇乱窜。但又丰富多彩，酸甜苦辣样样有。

初中生作文书推荐 篇五

要毕业了，总想说些什么来为我的初中生活来个圆满的结尾。提起笔，脑袋胀胀的，我感觉得到那些字在脑子里拥挤着，可是好像总有什么阻隔着，一个也蹦不出来。放下笔，出去走走吧！

天空灰的像一个随时会掉眼泪的孩子，是个没有刺眼阳光的日子。不知不觉还是走到了这儿，这个让我抱怨了三年，有失又有得的学校。站在校门口，以与三年前同样的姿势望着，三年前对它充满了好奇，而现在却是说不出来的复杂的感情。

终于，我走进了这个我生活了三年的学校。操场，那个我们挥洒汗水的地方，顶着烈日一起奔跑的地方；主席台，每个星期一，星期五，不管天气是多么炎热，风刮得多么厉害，我们都会一同站在台下，看着鲜艳的五星红旗，听着老师同学的发言；桂花林旁边的院子，还记得吗？那时我们人生中第一次军训的地方，在那里我懂得什么是坚强什么是勇敢；教学楼旁的大树，那里是老师们聊天的好地方，让我记忆犹新的是那敬爱的物理老师——张老师，大树下的张老师总是让我们感到胆战心惊，他总是在大树下等待每一位同学。

走进教学楼第三楼的第一个教室，心中不知道是伤心还是开心，那里是“梦幻六班”。就是在那里，我开始了我的初中生活；就是在那里，我认识了新同学；就是在那里，我发现了一群兢兢业业的老师；就是在那里，我懂得什么是青草，什么是“六班”

天空在一刹那间，留下了泪水，我的双眼也开始下起了雨，在离开这里之后，我们是否还会记得这里的一切？

你是否会记得？当第一次踏进这方热土时内心的期待感，陌生的人陌生的事传来陌生的美好，满怀一腔热血稚嫩的开始初中时代的征程，那一年我们种下蓬勃。

你是否还记得上课时的认真，下课时的欢笑，赛道上的汗水，大扫除的身影你一件件一桩桩在我的骨子里，它的名字叫同学。亲爱的同学，曾经我们三五成群的聊八卦，曾经我们翻天覆地的开玩笑，曾经我们躲在一起抄作业，曾经我们呆在厕所里躲课间操，曾经我们出过糗闹过乐……曾经的曾经，太多言语也无以言尽，又怎能被一句离别轻易割舍？

你是否还记得？每一份作业都有老师笔尖划过的痕迹，每一堂课都有老师嘶哑着喉咙的讲课声，是那么敬业与严厉，认真的表情都那么刻骨铭心，它的名字叫老师。亲爱的老师，央央离别之际莫名的不舍涌上心头，也许我将带着您的谆谆教诲走向未来。为了孩子的一切，一切为了孩子是你们至高无上的宗旨，照顾好自己。云淡风轻，谁许谁只聚不散？我的良师我的益友。

亲爱的朋友，我们都别哭，说了再见只是暂时，不是永恒，笑着面对，留下最美的姿态。

初中生作文书推荐 篇六

每当我站在舞台上，朗诵《只因有您》这篇诗文时，不由得想起我们敬爱的陆老师。

老师您像和煦的阳光，给了我们灿烂的童年；老师您像黑夜里的灯塔，照亮了我们人生的足迹；老师您像潺潺的溪流，引领我们走向知识的海洋。

加减乘除，算不出您所作出的贡献；诗词歌赋，道不出我们对您的敬意。您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵；您用心灵的泉水，滋润了我们幼小的心灵。

您的爱，像月亮一般温柔，如春风般和煦；如清泉般甘甜。

您的教诲，比父亲更严肃，比母亲更慈祥，老师您是天底下最伟大的、最无私的、最慈祥的母亲。关心我们，爱护我们，让我们说不尽，道不完。

老师，感谢您教给我们许许多多的知识，让我从一个无知的幼儿成长为一个博学多才的好少年；从一个调皮的孩子到一个专心听讲的好学生。比如说，当初我从老家来到苏州时，连1到10都数不清，写不出来，别人都叫我大笨蛋，在老师您的细心教导下成了一个博学多才的好少年。再比如说，我曾也是一个调皮的孩子，总爱爬上爬下。有一次，玩捉迷藏，我爬到了一棵大树上。老师说：“哪个同学把所有同学都找到了，就奖给他一颗棒棒糖。”我心想：我爬到大树上，他们肯定都找不到我。果然，没有一个同学找到我。轮到我去找同学们时，我便在大树上哇哇大哭，“老师，我下不来了，下不来了……”老师一边大声地对我说：“孩子，别怕。”一边叫人去找梯子。梯子找来了，您亲自爬到大树上，轻轻地把我抱在您的怀里，轻声地对我说：“孩子，受惊了吧？以后要小心！”其它同学都投来羡慕的眼光。老师您真好！虽然这是一件小事，去在我心中留下了深深的痕迹。

做您的学生是幸福的、是快乐的。幸福的是每天您能带领我们走进知识的海洋，让我们在书的海洋里快乐的遨游。快乐的是您带领我们走进美丽的大自然，欣赏大自然美丽的风光，河边的上空不断地响起我们哈哈的笑声；山脚下留下一串串小小的足迹；乡间的小路上荡涤着我们心灵的尘埃。

老师，您就像老黄牛在黑板上辛勤的耕耘；您就像蜡烛点亮了我们人生的足迹；您比辛勤的小蜜峰还要辛苦、还要累。培育着我们，关心着我们。你用慈祥的话语激励着我们，赞扬我们，您就是我们的守护神，希望我们将来都能成为国家的栋梁。

老师，您对我们的爱，像潺潺的流水，如父爱般厚重。总之，您为我们付出辛劳，为我们付出了爱，难以用语言来表达的。让我们把敬意化作秋季里的细雨，滋润你我的心田；让我们把祝福折叠成一叶片舟，任其荡漾在你我的脑海里。