最新写画眉鸟作文【精彩5篇】
最新写画眉鸟作文 篇一
画眉鸟是一种美丽的鸟类，身体小巧玲珑，色彩斑斓，被誉为“山林之珠”。我最近有幸观察到一对画眉鸟在我家附近的树上筑巢生活，令人陶醉的景象令我深感震撼。
这对画眉鸟筑巢的地方是一棵高大的柳树，树干上的树洞成为了它们的家园。每当早晨的阳光洒在树洞入口处，它们的羽毛熠熠生辉，如同一道道美丽的流光溢彩。它们的身体呈红褐色，头部有一道明显的黑色条纹，眼睛周围则是一片明亮的白色。它们的翅膀和尾巴则是黑色和白色相间的斑驳图案，给人一种艳丽而又优雅的感觉。
每天早上，我都会默默地躲在窗帘后面，观察这对画眉鸟的活动。它们一早就开始忙碌起来，飞来飞去，采集树叶、小枝和细草，将它们拼凑成一个坚固的巢。它们相互配合，有的捧着材料，有的固定巢的结构。它们轻盈的身姿在空中舞动，仿佛一对舞者在展现着它们的优雅与灵动。
在巢的侧面，我还发现了一只画眉鸟的蛋。蛋的外壳呈淡蓝色，上面布满了淡淡的斑纹，非常美丽。画眉鸟一般每次产卵3-4枚，这样的一颗蛋只是开始，后面还会有更多的蛋孵化出来。它们的繁殖能力非常强，这也是为什么我们可以常常在山林间看到画眉鸟的原因之一。
在接下来的几个星期里，我每天都会观察这对画眉鸟的动态。它们很有责任心，轮流孵蛋和寻食，共同照顾孵化出来的小鸟。当小鸟孵化出来时，它们的毛色还很稚嫩，身体上覆盖着细细的羽毛。它们一开始无法飞翔，只能在巢中依靠父母的喂养生活。但随着时间的推移，它们的羽毛逐渐长齐，开始学习扑腾翅膀，试着离开巢穴。这时，它们的父母会引导它们学习飞行技巧，并逐渐放飞它们，让它们独立生活。
通过观察这对画眉鸟的生活，我深深地感受到了大自然的神奇与美丽。画眉鸟以它们美丽的外表和勤劳的努力展现了生命的力量和智慧。我希望人类也能像画眉鸟一样，珍爱自然，保护环境，共同创造一个美丽而和谐的世界。
最新写画眉鸟作文 篇二
画眉鸟是我国常见的鸟类之一，它的歌声悦耳动听，给人以很大的愉悦感。最近，我在公园里观察到了一只画眉鸟，它的歌声让我感到非常惊喜。
那天，我正在公园里散步，突然听到了一阵清脆悦耳的鸟叫声，我顺着声音的方向望去，发现一只小小的画眉鸟栖息在树梢上。它身姿挺拔，羽毛细腻，头部有一道明亮的黑色条纹，眼睛周围则是一片明亮的白色，非常漂亮。它站在那里，振翅欲飞，鸣叫不已，仿佛在向世界展示它的美丽和才华。
画眉鸟的歌声非常多样，有的时候它会模仿其他鸟类的叫声，有的时候它会自创一些新的曲调。这只画眉鸟也不例外，它时而模仿黄鹂的歌声，时而吟唱自己的独特曲调。它的歌声高亢激昂，让人仿佛置身于大自然的怀抱中，感受到生命的活力和美好。
我站在那里，静静地聆听画眉鸟的歌声，感受到了大自然的魅力和力量。它的歌声让我感到宁静与放松，仿佛解开了心中的烦忧，让我更加热爱生活。它的歌声也让我明白，每个人都有自己独特的声音，只要用心去发掘，就能发现自己的才华和潜力。
画眉鸟的歌声是大自然的礼物，也是我们共同的财富。我们应该保护好它们的栖息环境，让它们能够安心生活和繁衍后代。希望在不久的将来，我们能够听到更多画眉鸟的歌声，感受到更多大自然的美好。
通过观察画眉鸟的生活和聆听它们的歌声，我深深地感受到了大自然的魅力和力量。画眉鸟以它们美丽的外表和优雅的歌声展现了生命的力量和智慧，也向我们传达了热爱生活和珍惜自然的重要性。我希望人类能够像画眉鸟一样，保护环境，共同创造一个美丽而和谐的世界。
最新写画眉鸟作文 篇三
习作部分复习
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记等。
作文是学生识字能力和表达能力的综合训练，是对学生运用语言表达情感的训练。小学阶段的习作评价应着重考察学生的习作内容是否具体，是否有真情实感，是否养成了留心观察周围事物的习惯，是否能写简单的纪实作文和想象作文，是否能写读书笔记和常见应用文，是否能够修改自己的习作，并主动与他人交换修改。另外，是否做到语句通顺，行款正确，书写规范整洁。
第二部分写景状物类作文的写作技巧
提到写景状物类的文章，很多老师和学生都会觉得头疼，因为这类文章比较枯燥，还很难出彩，老师口若悬河地讲了很多，学生实战起来却收效甚微。老师平时教给写这类文章的方法就是多观察，只有观察的够仔细，文章才能够生动。确实，要想写好这类文章，第一要素是必须要观察，并且要仔细观察，但除了这个前提工作，在行文的时候注意一下技巧，也可以让你写出一篇精彩的文章来。
写景状物其实是两类文章的总称，可分为写景和状物两类。
我们先来说说写景类的文章。
在我们周围，可供写作的景物很多。大自然是一位神奇而伟大的画师，他用无形的画笔为我们展现出翠柏苍松、山花春水、雨雪云雾，飞瀑流星??所有这些无不向人们昭示着一种美，使人们触景生情，有感而发，于是便想用优美的语言把这些美景和触景而生的情记录下来，这便是写景作文的内在动力。
一、抓住景物的特征。
对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓“静观默察，烂熟于心”。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。请看范例《火烧云》片段：“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不
一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”
这个片段作者抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。
“我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿。夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习。梧桐美在秋天。每天中秋过后，几场秋雨。几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，蓝王码电脑公司软件中心高空，秋阳淡光，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静、妖娆，优雅、庄重。走在这甬道上，置身在画图中，沉浸在恬适的氛围里。不必可惜，西北风一夜刮尽树叶，那遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗？冬天，梧桐粗壮的树干，光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，凝视它的身影，会油然而生敬意。”
这个片段作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。
二、安排好描写的顺序。
景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种。空间顺序一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。时间顺序是同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定。
请看范例《三峡之秋》片段：
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
这个片段作者就是按时间推移的顺序描写景物，抓住三峡早晨、中午、下午、夜晚的不同特点，描绘了三峡中秋之日不同时间的不同美景。
三、要做到文辞优美
要把优美的景色呈现于纸上，最不可少的一点就是要善于运用优美的语言文字去修饰她，如果说前两项为我们写好写景文章搭好了一座房屋，那么文辞就是这座房子里面的装修设计，装修设计得是否得体，是否考究直接决定了这座房子的档次和风格。优美的文辞能让人有身临其境之感。要做到文辞优美自然少不了修辞手法的巧妙运用。
请看范例《山中访友》片段：
“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的清脆，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树，我脚下长出的出根须，深深扎进泥土和岩层，我的头发长成树冠，我的胳膊变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。“
在这段文字中，鸟儿亲切地和我交谈；露珠也和我眉目传情，我完全融入到自然当中，巧妙运用的拟人手法使得自然景物中司空见惯的鸟儿、露珠、大树都变得格外的形象、亲切，妙如神助，你说景物“活”了没？
另一类就是状物类的文章。
物，大体可以分为三类：，一类是动物；一类是植物；还有一类是物品。写状物文章，就是让学生用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。写状物作文其实是“醉翁之意不在酒”，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想、感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出，这是状物作文的根本所在。
一、抓住外形特点
无论是动物、植物还是物品，抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。
请看范例《美丽的大公鸡》片段：
我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十
分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。
这段话抓住了大公鸡的外形特点写了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。
二、状物需要想象和联想
由于状物中的“物”多数是静止的，即使一些动植物是有生命的，但是如果想让所状之物跃然纸上就需要作者展开丰富想象和联想，这不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
请看范例《贝壳》片断
我看着这些五颜六色的贝壳，不禁拿起一个端详起来。只见这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条，好像波澜壮阔的大海向前翻滚着。在这大海上有些小蓝点，就好像被水浪激起的小水滴，向四处飞溅；又好像成群的海鸥，贴着海面自由地飞翔。在这蔚蓝的大海旁，有一片黄色的，那不正是海边的沙滩吗？在这沙滩上又有一些小绿点，像是一些少先队员，他们正在做游戏呢！瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。我望着这润滑的瓷面，不禁浮想联翩，好像眼前就有这么一幅图画，美景在画中。
作者由小小的贝壳展开了丰富的想象和联想，由贝壳想到大海、海鸥、沙滩，最后想到了一群少先队员，由于人物的加入更加是这段文字富有生气和感染力。
三、结尾托物言志，抒发感情 ：
在描写物体形态、作用等之后，可适当抒发自己的感情，这也是状物作文之所以成文的主旨所在，但是这一部分不需要太长，只需要在结尾处点睛即可。
请看范例《我的文具盒》片段：
我非常喜欢我的文具盒，它给我带来了许多乐趣。没当我看到我的文具盒时，我就会想起伟大的妈妈对我的精心培养和万般的呵护！
作者在描写了自己文具盒的外形特征之后，在结尾处出发了自己对整日陪伴自己的小小文具盒的喜爱之情，顿时为这篇习作增色不少，主题也得到了升华。
最新写画眉鸟作文 篇四
蚂蚁王国
作者：不详
这天，我坐在地上玩，一群蚂蚁引起了我的注意。
说是王国，只不过是个小小的洞穴罢了。我一看，里面有面包楂，碎苹果块等。原来它们是在准备粮食。忽然，我看见不远有一块小小的面包楂，一只蚂蚁就可以吃。有五只蚂蚁看见了，我原以为它们会互相争抢，可是使我却出忽意料。走在前面的蚂蚁把面包楂让给了另一只蚂蚁，另一只蚂蚁再让给另外一只蚂蚁，就这样，推推却却，谁也不肯吃，谁都想留给同伴吃。它们这种谦让的品德多么高尚啊！
瞧！它们要去做操了。它们一个接一个，队伍多么整齐。有一只胖胖的蚂蚁，神气十足地走在前面，多么像一个高傲的国王啊！
蚂蚁村民们也要散步，它们走得很快，而且很有礼貌，只要对面有蚂蚁来，就要用触角碰一下，仿佛是在打招呼。我多想与它们寒暄一下，可是我怕惊动了它们。
我在蚂蚁王国游玩了一个钟头，看到了许多许多，远不止这些，非常有趣。如果你有时间，我愿意带你到蚂蚁王国去游玩一下，那儿真是一片快乐天地啊！
来源：http:///zuowen/xiaoxuesheng/liunianji/zhuangwu/
最新写画眉鸟作文 篇五
写画眉鸟的作文二年级
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的写画眉鸟的作文二年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写画眉鸟的作文二年级1楼下月嫂家有一只画眉鸟。每天早上，当我起床时，我听到它在那里唱歌。画眉鸟很聪明。它可以自己睡觉，自己吃虫子，自己喝水，自己走出它的小房子，像个小卫士一样带着月经飞来飞去。
累了就回到小屋里休息。
你知道为什么叫画眉吗？之所以叫画眉，是因为它的眉毛很像笔画。
太美了。我很喜欢！
写画眉鸟的作文二年级2晚上，爸爸妈妈带我去爸爸的`老同学家玩。我看见一只鸟挂在墙上的三个鸟笼上。它们几乎和爸爸的拳头一样大。穿着棕色羽毛，光泽可爱。我问爸爸那是什么鸟。爸爸说：“这是一只画眉。你看，它的眼睛上方有一根细长的白色羽毛，就像它为自己画的美丽的眉毛一样，所以它被称为画眉鸟。”大舅吹着口哨逗他们开心，小鸟们清脆婉转地唱着。这首歌太好听了，我好像在那里听过。我看着，听着，笑着，觉得自己像只快乐的画眉鸟！
写画眉鸟的作文二年级3我妈妈给我买了一只画眉鸟。
画眉的眼睛上有一点白发，身体是棕色的。
这只画眉能唱二十多首歌。爷爷无聊的时候就坐在它旁边听它唱歌。
画眉鸟有时候很可爱。我记得有一次，我去喂它。我抓了一把米饭放在手中，伸向它的嘴。当它准备过来吃的时候，我立刻把手拿开。这只画眉鸟非常生气，它狂吠不止。就像在说“你为什么这样？你居然耍我，把我惹毛了。”
画眉还是我的闹钟。每天早上，它都会准时给爷爷打电话。让他早起，早点下地干活，早点干完活回家。
你说这画眉不可爱！
写画眉鸟的作文二年级4楼下月嫂家有一只画眉鸟。每天早上，当我起床时，我听到它在那里唱歌。画眉鸟很聪明。它可以自己睡觉，自己吃虫子，自己喝水，自己走出它的小房子，像个小卫士一样带着月经飞来飞去。累了就回到小屋里休息。
你知道为什么叫画眉吗？之所以叫画眉，是因为它的眉毛很像笔画。
太美了。我很喜欢！
写画眉鸟的作文二年级5爷爷家里养了一只画眉。
画眉鸟有一双闪亮的黑眼睛，外面有一个黄色的圆圈，看起来很漂亮，很漂亮。它的嘴是金色的，又长又尖，长满了黑色的羽毛。两只灵巧的小爪子总是喜欢在木杆上跳上跳下。
它吃东西的方式很有趣。当你把一只面包虫放在笼子边上时，你看到它先是歪着头仔细看。没有动静的时候，它就猛拽脖子，把虫子叼起来。然后它脖子一伸一缩，眨眼间就被吃掉了。
多聪明！它还有一种特殊的说话能力。当你看到它开心的时候，它可以像鹦鹉一样。你说什么，它就跟着说什么。它不仅会唱歌，还会叫我的名字！
看这个多嘴的画眉不好。
写画眉鸟的作文二年级6我爷爷家里养了一只画眉。这只鸟有一张尖尖的嘴，眼角有两条像画眉一样的白线。它的尾巴又长又可爱！画眉来到爷爷家，感觉怪怪的，偶尔还会叫几声，很单调。后来，爷爷经常给他瘦肉、米虫和蝴蝶，他每顿饭都吃得津津有味。爷爷经常逗他开心，每天给他洗澡，让他的羽毛光亮有活力。从此它在这里过得很幸福，它的叫声也渐渐变得清脆、响亮、动听。
我喜欢这只画眉鸟。
写画眉鸟的作文二年级7爷爷家里养了一只画眉。
画眉鸟有一双闪亮的黑眼睛，外面有一个黄色的圆圈，看起来很漂亮，很漂亮。它的嘴是金色的，又长又尖，长满了黑色的羽毛。两只灵巧的小爪子总是喜欢在木杆上跳上跳下。
它吃东西的方式很有趣。当你把一只面包虫放在笼子边上时，你看到它先是歪着头仔细看。没有动静的时候，它就猛拽脖子，把虫子叼起来。然后它脖子一伸一缩，眨眼间就被吃掉了。
多聪明！它还有一种特殊的说话能力。当你看到它开心的时候，它可以像鹦鹉一样。你说什么，它就跟着说什么。它不仅会唱歌，还会叫我的名字！
看这个多嘴的画眉不好。
