小班户外游戏活动教案(经典6篇)
小班户外游戏活动教案 篇一
标题：小班户外游戏活动教案
导语：
户外游戏活动是幼儿园教育中重要的一环，通过游戏，孩子们可以锻炼身体、培养社交能力和团队合作精神。本教案旨在为小班幼儿设计一系列有趣且富有教育意义的户外游戏活动。
活动一：小跑步比赛
目标：锻炼幼儿的体能，培养竞争意识
准备：一个宽敞的场地，标志物（如锥形标志）
步骤：
1. 将幼儿分成几组，每组3-4名幼儿。
2. 在场地上设置起点和终点，并在途中设置若干个标志物。
3. 给每个组分配一个颜色的围巾，作为标记。
4. 指导幼儿按组依次站在起点线上，等待起跑信号。
5. 给出起跑信号后，幼儿们开始奔跑，尽量避开标志物。
6. 第一个到达终点线的组获胜。
活动二：捉迷藏
目标：培养幼儿的观察能力和反应能力
准备：一个宽敞的场地，幼儿围成一个大圈
步骤：
1. 指定一名幼儿担任“追捕者”，其他幼儿为“躲藏者”。
2. “追捕者”数到十，同时闭上眼睛。
3. “躲藏者”在闭眼的“追捕者”后背上找一个地方躲藏。
4. “追捕者”数到十后，开始寻找“躲藏者”。
5. 如果“追捕者”找到了某个“躲藏者”，则该“躲藏者”成为新的“追捕者”。
活动三：拔河比赛
目标：培养幼儿的团队合作精神和协调能力
准备：一根长而结实的绳子
步骤：
1. 将幼儿分成两组，每组站在绳子的一端。
2. 给每个组分配一个颜色的围巾，作为标记。
3. 给出开始信号后，两组幼儿开始拉绳子。
4. 每组幼儿要尽力拉绳子，试图将对方的团队拉到自己方向。
5. 当一组幼儿成功将对方的团队拉到自己方向时，该组获胜。
小班户外游戏活动教案 篇二
标题：小班户外游戏活动教案
导语：
户外游戏活动是幼儿园教育中重要的一环，通过游戏，孩子们可以锻炼身体、培养社交能力和团队合作精神。本教案旨在为小班幼儿设计一系列有趣且富有教育意义的户外游戏活动。
活动一：踩气球比赛
目标：锻炼幼儿的平衡能力和协调能力
准备：一些充好气的彩色气球
步骤：
1. 将幼儿分成几个小组，每组3-4名幼儿。
2. 在场地上放置一些充好气的彩色气球。
3. 指导幼儿按组依次踩气球，尽量不让气球爆破。
4. 每个组有一分钟的时间，看哪个组踩爆的气球最少。
5. 统计每个组踩爆的气球数量，最少的组获胜。
活动二：跳绳比赛
目标：培养幼儿的跳跃能力和节奏感
准备：一些合适长度的跳绳
步骤：
1. 将幼儿分成几个小组，每组3-4名幼儿。
2. 指导幼儿按组依次跳绳，要求跳过尽量多的次数。
3. 每个组有一分钟的时间，看哪个组跳绳次数最多。
4. 统计每个组的跳绳次数，次数最多的组获胜。
活动三：小队接力赛
目标：培养幼儿的团队合作精神和速度感
准备：一个宽敞的场地，标志物（如锥形标志）
步骤：
1. 将幼儿分成几个小队，每队3-4名幼儿。
2. 在场地上设置起点和终点，并在途中设置若干个标志物。
3. 指导幼儿按队依次站在起点线上，等待起跑信号。
4. 给出起跑信号后，第一名幼儿开始奔跑，尽量避开标志物。
5. 当第一名幼儿跑到终点线后，第二名幼儿开始奔跑，以此类推。
6. 第一个完成接力的小队获胜。
小班户外游戏活动教案 篇三
一、活动目标：
1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备：
1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰若干。
三、活动过程：
1、和幼儿听节奏音乐，一齐活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自我见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。
3、（1）让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
（2）教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
（1）教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间坚持必须的距离，不要撞倒小朋友。
（2）幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。
（3）加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。
（1）出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
（2）幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
（3）运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。
小班户外游戏活动教案 篇四
【设计意图】
小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡本事和协调本事，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想经过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的欢乐。
【活动目标】
1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作本事。
【活动准备】
平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
【活动过程】
一、和幼儿一齐做准备活动，边唱儿歌边活动四肢
春天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）
花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）
杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）
小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）
二、导入
1、以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
大皮球
妈妈买个皮球，
上头画个小猴，
我来拍拍皮球，
小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球，说说自我的皮球是什么颜色有什么图案自我拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、追球
两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换主角。注意球要挨地滚动。
2、反弹球
两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换主角，继续玩。
3、滚球过门
两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换主角，继续进行。
4、我来拍，你来接
两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙之后球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。
【活动延伸】
幼儿回家后，能够和爸爸妈妈一齐玩皮球，并把自我学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
小班户外游戏活动教案 篇五
活动目标：
1、尝试用粘贴的方法制作棒冰，体验艺术活动的乐趣。
2、用身体动作来表现棒冰，根据不用的音乐来进行游戏。
活动准备：
彩色纸、水彩笔、固体胶、电子琴。
活动过程：
一、设置情境，引起幼儿兴趣。
“夏天到了，天气很热了，动物们都很想吃棒冰，我们来给它们做棒冰吧！”
二、出示范例，示范讲解。
先将棒冰棍粘贴在一张长方形的纸中间，然后再将另一张长方形的纸贴在上头，最终画上图案。
三、幼儿制作，教师指导。
四、幼儿互相欣赏。
五、提出疑问，引导幼儿用身体动作表现。
六、游戏《怕热的棒冰》。
1、幼儿边唱边表现棒冰的形态。
2、播放太阳出来和棒冰融化的音乐，让幼儿尝试表现。
3、游戏2——3遍，表扬有创造力和表现形象的孩子。
活动结束：
出活动室。
小班户外游戏活动教案 篇六
活动目标：
1、经过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的本事。
2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的欢乐。
活动准备：
1、桔子若干（幼儿2倍）、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。
2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。
活动过程：
一、律动：小白兔
兔宝宝们（幼儿答：哎）今日，妈妈带你们一齐到草地上去玩啦。（律动两遍）
二、游戏一：过小桥、钻山洞
1、引起兴趣。
宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么（小桥、山洞）
2、师生共同练习走、钻爬的动作。
对了，此刻我们一齐去走一走，钻一钻。幼儿在教师的引导下一齐走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。
三、游戏二：采桔子
1、哇！你们看，那里有什么（许多桔子）
2、妈妈带你们一齐采桔子啦。（提出简单规则：我们采一个桔子就放一个桔子，提醒宝宝将桔子放于篮子里）
3、供给草盖或字母板凳，让幼儿想办法采上头的桔子。
四、吃桔子
我们采了那么多的桔子，来一齐把它抬到草地上去。
1、师生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的准备。
那么多的桔子，我们一齐尝一尝，好吗好，先用小毛巾擦擦小手。
2、剥桔子、吃桔子。
（1）、剥的时候，引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。
（2）、可用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜色。
（3）、帮忙本事弱的宝宝一齐剥桔子。
（4）、品尝桔子。（引导幼儿说出：酸酸的、甜甜的）
