小班美术教案小花伞【最新3篇】
小班美术教案小花伞 篇一
在小班的美术教学中，我们可以利用小花伞这个有趣的道具进行创意绘画活动。通过绘制小花伞，孩子们可以培养艺术创造力、观察力和手眼协调能力。以下是一个针对小班儿童的美术教案，旨在帮助他们通过绘画小花伞的过程中发展他们的艺术技能和想象力。
教案名称：小花伞绘画创意活动
适用年龄：3-4岁
教学目标：
1. 培养孩子们的观察力和细节把握能力。
2. 提高孩子们的手眼协调能力和绘画技巧。
3. 培养孩子们的艺术创造力和想象力。
教学准备：
1. 小花伞模板
2. 色彩丰富的水彩笔或彩色铅笔
3. 绘画纸
4. 水杯和刷子
教学步骤：
1. 引入活动：与孩子们一起观察小花伞的形状、颜色和纹理。鼓励他们描述小花伞的特点，并引导他们观察伞柄、伞面和伞骨的细节。
2. 制作小花伞模板：根据小花伞的形状，将其制作成适合小班儿童使用的模板。确保模板的大小适中，方便孩子们握持和绘画。
3. 给孩子们分发绘画纸和彩色铅笔/水彩笔。
4. 引导孩子们使用彩色铅笔/水彩笔绘制小花伞的形状。可以提供一些参考图片，帮助他们想象和绘制伞柄、伞面和伞骨的细节。
5. 鼓励孩子们尝试不同的颜色和纹理，创造出自己独特的小花伞作品。
6. 在绘画过程中，引导孩子们观察和描述他们所绘制的小花伞，帮助他们培养观察力和细节把握能力。
7. 完成作品后，鼓励孩子们展示和分享自己的小花伞绘画作品。可以进行小组评价，互相欣赏和赞美。
教学延伸：
1. 鼓励孩子们在小花伞绘画作品上添加自己喜欢的图案和装饰，培养他们的艺术创造力。
2. 可以组织小班艺术展览，展示孩子们的小花伞绘画作品，并邀请家长来参观和欣赏。
3. 将孩子们的小花伞绘画作品制作成明信片或贺卡，送给家长或其他班级的小朋友，增加互动和交流的机会。
通过这个小花伞绘画创意活动，孩子们可以在绘画的过程中发展他们的艺术技能和想象力。同时，通过观察和描述小花伞的细节，也能培养他们的观察力和细节把握能力。这个活动不仅能够激发孩子们的创造力，还能增强他们的自信心和合作意识。让我们一起为小班的艺术教学带来更多有趣和富有创意的活动吧！
小班美术教案小花伞 篇二
小花伞是一种常见的生活用品，它的形状和颜色多样，给人们带来了很多美好的回忆。在小班的美术教学中，我们可以利用小花伞这个有趣的道具进行绘画创作，激发孩子们的艺术想象力和创造力。通过绘画小花伞，孩子们不仅能够培养艺术技能，还能学习到关于颜色、形状和纹理的知识。以下是一个针对小班儿童的小花伞绘画活动，旨在帮助他们发展艺术技能和观察力。
活动名称：小花伞绘画创作
适用年龄：3-4岁
活动目标：
1. 培养孩子们的艺术创造力和想象力。
2. 提高孩子们的观察力和细节把握能力。
3. 培养孩子们的手眼协调能力和绘画技巧。
活动准备：
1. 小花伞模板
2. 彩色纸、剪刀和胶水
3. 彩色铅笔或水彩笔
4. 绘画纸
5. 水杯和刷子
活动步骤：
1. 引入活动：与孩子们一起观察小花伞的形状、颜色和纹理。鼓励他们描述小花伞的特点，并引导他们观察伞柄、伞面和伞骨的细节。
2. 制作小花伞模板：根据小花伞的形状，将其制作成适合小班儿童使用的模板。可以使用彩色纸，将纸折叠成小花伞的形状，然后用剪刀修剪出伞柄、伞面和伞骨的细节。
3. 给孩子们分发绘画纸和彩色铅笔/水彩笔。
4. 引导孩子们使用彩色铅笔/水彩笔绘制小花伞的形状。可以提供一些参考图片，帮助他们想象和绘制伞柄、伞面和伞骨的细节。
5. 鼓励孩子们尝试不同的颜色和纹理，创造出自己独特的小花伞作品。
6. 在绘画过程中，引导孩子们观察和描述他们所绘制的小花伞，帮助他们培养观察力和细节把握能力。
7. 完成作品后，鼓励孩子们展示和分享自己的小花伞绘画作品。可以进行小组评价，互相欣赏和赞美。
活动延伸：
1. 鼓励孩子们在小花伞绘画作品上添加自己喜欢的图案和装饰，培养他们的艺术创造力。
2. 可以组织小班艺术展览，展示孩子们的小花伞绘画作品，并邀请家长来参观和欣赏。
3. 将孩子们的小花伞绘画作品制作成明信片或贺卡，送给家长或其他班级的小朋友，增加互动和交流的机会。
通过这个小花伞绘画创作活动，孩子们可以在绘画的过程中发展他们的艺术技能和想象力。同时，通过观察和描述小花伞的细节，也能培养他们的观察力和细节把握能力。这个活动不仅能够激发孩子们的创造力，还能增强他们的自信心和合作意识。让我们一起为小班的艺术教学带来更多有趣和富有创意的活动吧！
小班美术教案小花伞 篇三
小班美术教案小花伞
每位教师在集体备课思想的统一下，在研究大纲(课程标准)、教材以后，结合教师本人以及本班学生的实际情况，备出符合本班实际情况的有个性的教案。本文由yjbys小编为大家搜集的小班美术教案小花伞，我们一起来看看吧!
一、活动目标：
1.学习欣赏小花伞的'色彩和伞面的花纹，能用自己的语言表述喜欢的小花伞。
2.能大胆创作，设计自己喜欢的伞面。
3.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
二、活动准备：
款式不同的实物伞(长柄的、折叠的、大的、小的等)，伞的幻灯片，各种图案贴纸、彩色纸、液体胶水、油画棒、背景音乐。
三、活动过程：
1.伞导入
师：看看老师给你们带来了什么?谁来说一说它可以用来干什么?(老师介绍伞的特征，重点引导幼儿观看伞面)
师：你们觉得这把伞漂亮吗?它哪里漂亮?
2.老师播放幻灯片，幼儿观察“伞的世界”。
师：老师还给小朋友准备了一些伞的图片让我们一起来看看。
师：你觉得这把伞漂亮吗?哪里漂亮?
师：伞看完了，在刚才看的伞里你最喜欢哪一把伞,为什么?
师小结：哦，原来伞漂亮是因为伞面上有漂亮的图案和颜色所以才美丽。
3.激发兴趣：
师：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?有小猫、小马....它们玩得真开心啊!一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀
师：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?
教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧.
4.出示空白伞面，幼儿观看并说说怎么样装扮伞面。
师：你觉得这把伞好看吗?为什么?谁能来说一说要怎样才能使它变漂亮?
出示装扮需要的材料找个别幼儿来说一说怎样用这些材料来装扮。
5.幼儿动手操作，教师个别指导。
6.展示交流(送伞)。
请幼儿把做好的小花伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物?
