幼儿园小班安全教育教案(经典4篇)

幼儿园小班安全教育教案 篇一

标题：幼儿园小班安全教育教案：防火安全

字数：600字

一、教学目标

1.知识目标：了解火灾的危害，掌握基本的防火知识。

2.能力目标：培养幼儿正确处理火灾事故的能力，提高幼儿的自我保护意识和能力。

3.情感目标：培养幼儿对于自身安全的重视和保护意识。

二、教学内容

1. 火灾的危害和防火知识

2. 火灾的预防和应急处理

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师通过展示图片或视频介绍火灾的危害，引起幼儿的注意和兴趣。

2. 讲解火灾的危害和防火知识（10分钟）

教师简单明了地讲解火灾的危害，如烧伤、烟雾中毒等，并向幼儿示范正确的逃生姿势和逃生路线。

3. 游戏活动：模拟火灾逃生（15分钟）

教师组织幼儿进行模拟火灾逃生的游戏，通过角色扮演让幼儿体验逃生的过程，提高幼儿的应急处理能力。

4. 讲解火灾的预防和应急处理（10分钟）

教师讲解火灾的预防措施，如不玩火、不乱插电等，并向幼儿演示火灾时的应急处理方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。

5. 情景教学：火灾的应急处理（10分钟）

教师通过情境教学，让幼儿模拟火灾时的应急处理，如用湿毛巾捂住口鼻、躲避烟雾等，培养幼儿正确处理火灾事故的能力。

6. 小结（5分钟）

教师对课程内容进行小结，强调火灾的危害和防火的重要性，鼓励幼儿将所学知识运用到实际生活中。

四、教学反思

通过本次课程的教学，幼儿对火灾的危害和防火知识有了初步的了解，掌握了基本的防火技能。但是，对于幼儿来说，安全教育是一个长期而系统的过程，需要家长和学校的共同努力，不断加强幼儿的安全意识和能力。

幼儿园小班安全教育教案 篇二

标题：幼儿园小班安全教育教案：交通安全

字数：600字

一、教学目标

1.知识目标：了解交通安全的基本常识和交通标志的含义。

2.能力目标：培养幼儿遵守交通规则和自我保护的能力。

3.情感目标：培养幼儿对于交通安全的重视和保护意识。

二、教学内容

1. 交通安全的基本常识

2. 交通标志的含义

3. 遵守交通规则和自我保护

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师通过展示图片或视频介绍交通事故的危害，引起幼儿的注意和兴趣。

2. 讲解交通安全的基本常识（10分钟）

教师简单明了地讲解交通安全的基本常识，如过马路时要走人行道、等红灯等。

3. 游戏活动：认识交通标志（15分钟）

教师通过游戏活动，让幼儿认识交通标志的含义，如红灯停、绿灯行等。

4. 角色扮演：遵守交通规则（10分钟）

教师组织幼儿进行角色扮演，模拟过马路的场景，让幼儿按照交通规则正确过马路，培养幼儿遵守交通规则的习惯。

5. 情景教学：自我保护（10分钟）

教师通过情境教学，让幼儿模拟遇到危险时的自我保护，如遇到车辆突然停住时要迅速躲避等。

6. 小结（5分钟）

教师对课程内容进行小结，强调交通安全的重要性，鼓励幼儿将所学知识运用到实际生活中。

四、教学反思

通过本次课程的教学，幼儿了解了交通安全的基本常识和交通标志的含义，掌握了遵守交通规则和自我保护的能力。但是，对于幼儿来说，交通安全是一个长期而系统的过程，需要家长和学校的共同努力，不断加强幼儿的交通安全意识和能力。

幼儿园小班安全教育教案 篇三

　　活动目标：

　　1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

　　2.结合日常生活，知道一些消防常识。

　　3.有初步的自我保护意识。

　　活动准备：

　　1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。

　　2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

　　活动过程：

　　1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

　　师：这是一辆什么车?它的用途是什么?

　　2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。

　　师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?

　　4.小结(1)发生火灾时应该设法逃离现场。

　　(2)知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

　　逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

幼儿园小班安全教育教案 篇四

　　【活动目标】

　　1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

　　2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。

　　3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。

　　【活动准备】

　　1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

　　2、湿毛巾、灭火器

　　【活动过程】

　　一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。

　　身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)

　　请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢?

　　请幼儿讨论火的'危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。

　　二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。

　　1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被

引燃，认识火源和易燃物品。

　　老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。

　　2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

　　小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。

　　3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

　　4、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?

　　小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。着火时不能坐电梯，不能往上逃。

　　三、消防逃生演练

　　在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。