大班益智游戏教案【优选4篇】

大班益智游戏教案 篇一

益智游戏是幼儿教育中不可或缺的一环，它可以帮助幼儿发展思维能力、提高观察力和注意力，并培养他们的想象力和创造力。在大班阶段，幼儿的认知能力和学习兴趣开始迅速增长，因此，为他们设计一系列有趣的益智游戏，不仅能够满足他们的好奇心，还能促进他们的全面发展。

在教案的设计中，我选择了以下三个益智游戏，它们分别是：拼图游戏、数字游戏和记忆游戏。

首先是拼图游戏。这个游戏可以帮助幼儿提高空间认知能力和手眼协调能力。我会准备一些适合幼儿的拼图，每个拼图都有不同的形状和颜色。我将把所有的拼图混在一起，然后让幼儿根据形状和颜色的不同进行分类和拼图。通过这个游戏，幼儿可以学会观察和比较，培养他们的分类和排序能力。

接下来是数字游戏。这个游戏可以帮助幼儿认识数字和进行简单的数学运算。我会准备一些数字卡片，每个卡片上都有一个数字和相应的数量图案。我将把数字卡片放在桌上，然后让幼儿根据卡片上的数字和图案进行配对和计数。通过这个游戏，幼儿可以学会对数字和数量进行理解和运用，培养他们的数学思维和逻辑思维能力。

最后是记忆游戏。这个游戏可以帮助幼儿提高记忆力和观察力。我会准备一些卡片，每个卡片上都有一个图案。我将把卡片放在桌上，然后让幼儿仔细观察图案，并在一定时间内记住它们的位置。然后我会让幼儿闭上眼睛，然后重新摆放卡片的位置。幼儿需要根据记忆中的图案的位置重新排列卡片。通过这个游戏，幼儿可以提高他们的观察力和记忆力，培养他们的专注和思考能力。

通过以上三个益智游戏的设计，我相信幼儿们会在玩耍中学习，提高自己的认知能力和思维能力。我会在游戏中不断引导幼儿思考和探索，让他们在快乐中成长。同时，我也会根据幼儿的学习情况进行及时的调整和改进，确保教学效果的最大化。

大班益智游戏教案 篇二

在大班阶段，幼儿正处于认知能力和学习兴趣迅速增长的阶段，因此，为他们设计一系列有趣的益智游戏，不仅能够满足他们的好奇心，还能促进他们的全面发展。

首先是形状识别游戏。这个游戏旨在帮助幼儿认识不同的形状，并学会将它们与日常物品联系起来。我会准备一些形状卡片，每个卡片上都有一个形状和相应的物品图案。我会展示卡片，然后让幼儿说出形状的名称，并找出与之相对应的物品。通过这个游戏，幼儿可以学会观察和比较，培养他们的形状认知和逻辑思维能力。

接下来是颜色识别游戏。这个游戏旨在帮助幼儿认识不同的颜色，并学会将它们与日常物品联系起来。我会准备一些颜色卡片，每个卡片上都有一个颜色和相应的物品图案。我会展示卡片，然后让幼儿说出颜色的名称，并找出与之相对应的物品。通过这个游戏，幼儿可以学会观察和比较，培养他们的颜色认知和逻辑思维能力。

最后是音乐游戏。这个游戏旨在帮助幼儿培养音乐感和节奏感。我会准备一些简单的乐器，如铃铛和手鼓。我会演奏一段简单的音乐，然后让幼儿模仿我的节奏和动作。通过这个游戏，幼儿可以学会感受音乐和运用自己的身体表达，培养他们的音乐感和创造力。

通过以上三个益智游戏的设计，我相信幼儿们会在玩耍中学习，提高自己的认知能力和思维能力。我会在游戏中不断引导幼儿思考和探索，让他们在快乐中成长。同时，我也会根据幼儿的学习情况进行及时的调整和改进，确保教学效果的最大化。

大班益智游戏教案 篇三

大班益智游戏教案 篇四

　　目的：培养幼儿注意力、记忆力，及寻找规律能力。

　　准备：卡纸32张，16张大小各一的图形：圆.三角形.正方形.长方形，红色6张，黄、绿各5张。

　　玩法：

　　(一) 交代名称和玩法：(幼儿分二队，16张有图形的卡片按纵横各4张放好。图片朝下。)

　　我们来玩个“猜一猜”游戏，这儿有些大小、形状不同的`图形，我依次翻，比如：我翻第一张是个小正方形，记住这个位置上是个小正方形，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就放在这队排头，最后比比谁赢得的卡片多。(教师依次翻卡片，注意提示)

　　(二) 变换玩法：

　　将卡片打乱放好，继续按以上玩法玩。(可以让幼儿自己来翻)

　　(三) 把16张有颜色的卡片放成如下格式：

　　红 黄 绿 红

　　黄 绿 红 黄

　　绿 红 黄 绿

　　红 黄 绿 红

　　这次我要把所有的卡片都给你们看，请你们找一种最容易的方法把它记住。其实办法有许多，可以一个个看记，也可以一下子看出来记住。(幼儿记忆，然后遮住卡片，教师指一张问“这是什么颜色”幼儿回答。)最后请幼儿讲述记忆的方法，教师小结。

　　教学建议：教师可以根据幼儿情况分两教时完成，然后投入角落活动。

　　幼儿园中班益智游戏

　　1、帮小熊按数取物

　　玩法：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子。

　　2、“超市”游戏

　　玩法：小熊要陪客人，没时间去购物，请每个幼儿手里拿着一张数量不等的购物券，各拿一个小筐，根据购物券上的数字卡到“小超市”购买相应数量的物品，购买后回到座位。

　　3、找妈妈

　　玩法：幼儿听音乐自由地跑动，音乐停后，分别蹲在地上的瓢虫身上，要求7个幼儿合作变成七星瓢虫身上的7个点。瓢虫妈妈(教师)找自己的宝宝，成人引导本组幼儿进行点数、检查游戏结果：是否是7个幼儿变成7个黑点，鼓励孩子进行及时的调整。

　　4、看数字捶捶背

　　玩法：两人一组，一人从1-9的数字卡中任意抽取一张数字

，看一看是数字几，然后就在另一位幼儿的背上捶几下，被捶的幼儿说出捶的次数，若与数字卡的数量相同，游戏成功，交换角色。

　　5、看数字捶捶背

　　玩法：7-8为幼儿一组，把小椅子摆成小火车的样子，幼儿骑在小椅子上排成几列。每列最后面一位幼儿由一套1-9的数字卡，该幼儿任意抽取一张数字卡，数字卡是几，就给前面的小朋友捶几下背，前面的小朋友认真计数被捶的次数，然后再给前面的小朋友捶一样多的次数，一次传到最前面的一位幼儿，最前面一位幼儿大声地说出是数字几，看哪一组传得快。(要求数字卡不能让前面的小朋友看到，捶的时候力量要适当，前面的小朋友不能往后看。)