敬业与乐业优秀教案(优秀3篇)

敬业与乐业优秀教案 篇一

教案名称：培养学生敬业与乐业精神的方法

教学目标：

1. 帮助学生理解敬业与乐业的重要性；

2. 培养学生敬业与乐业的态度和习惯；

3. 提升学生的学业成绩和职业发展能力。

教学内容：

1. 敬业的意义和特点；

2. 乐业的意义和特点；

3. 培养学生敬业与乐业精神的方法。

教学步骤：

步骤一：导入（5分钟）

通过提问引导学生思考敬业与乐业的含义和重要性。

步骤二：讲解敬业的意义和特点（10分钟）

通过讲解和案例分析，让学生了解敬业对于个人和职业发展的重要性，以及敬业的特点（如专注、负责、主动等）。

步骤三：讲解乐业的意义和特点（10分钟）

通过讲解和案例分析，让学生了解乐业对于个人和职业发展的重要性，以及乐业的特点（如热爱、享受、积极等）。

步骤四：讲解培养敬业与乐业精神的方法（15分钟）

4.1 培养敬业精神的方法：

- 培养学生的责任心和使命感；

- 培养学生的自律和自我管理能力；

- 培养学生对学习和工作的热情和投入。

4.2 培养乐业精神的方法：

- 培养学生的兴趣和爱好；

- 培养学生的积极心态和乐观情绪；

- 培养学生的自我激励和奖励机制。

步骤五：总结与反思（5分钟）

通过讨论和反思，引导学生总结敬业与乐业的重要性，并思考如何在日常生活中培养敬业与乐业精神。

教学评价：

1. 学生在课堂上积极参与讨论，表达自己对敬业与乐业的理解；

2. 学生能够理解敬业与乐业的重要性，并能够运用所学的方法培养自己的敬业与乐业精神；

3. 学生在总结与反思环节中，能够思考如何将敬业与乐业精神应用到实际生活中。

敬业与乐业优秀教案 篇二

教案名称：从敬业与乐业到职业规划

教学目标：

1. 帮助学生深入理解敬业与乐业的内涵；

2. 培养学生积极的职业态度和职业素养；

3. 引导学生进行职业规划，为未来的职业发展做准备。

教学内容：

1. 敬业与乐业的定义和意义；

2. 敬业与乐业的特点和方法；

3. 如何进行职业规划。

教学步骤：

步骤一：导入（5分钟）

通过观看一段职业成功的案例视频，引发学生对敬业与乐业的思考和讨论。

步骤二：讲解敬业与乐业的定义和意义（10分钟）

通过讲解和课堂讨论，使学生深入理解敬业与乐业的内涵和重要性。

步骤三：讲解敬业与乐业的特点和方法（15分钟）

3.1 敬业的特点和方法：

- 培养专注和细心的习惯；

- 培养责任心和事业心；

- 培养积极主动的工作态度。

3.2 乐业的特点和方法：

- 培养兴趣和爱好；

- 培养积极乐观的心态；

- 培养自我激励和奖励机制。

步骤四：引导学生进行职业规划（20分钟）

通过讨论和小组活动，引导学生思考自己的兴趣、优势和目标，帮助他们制定个人职业规划，并提供相关的职业规划资源和指导。

步骤五：总结与反思（5分钟）

通过讨论和反思，引导学生总结敬业与乐业对于职业规划的重要性，并思考如何将敬业与乐业精神应用到未来的职业发展中。

教学评价：

1. 学生在课堂上积极参与讨论，表达对敬业与乐业的理解和职业规划的想法；

2. 学生能够理解敬业与乐业的特点和方法，并能够运用所学的知识进行职业规划；

3. 学生在总结与反思环节中，能够思考如何将敬业与乐业精神与职业规划相结合，为未来的职业发展做准备。

敬业与乐业优秀教案 篇三

敬业与乐业优秀教案

　　(3) (4)引用孔子的话和百丈禅师的故事，论证有业的重要。

　　(2)提出“有业之必要”，奠定论证的基础

　　(5)表明对无业懒人的憎恶，转入正题。

　　(9)总结全文，提出希望。

　　(1)提出论点

　　论述“敬业”：(6)职业可敬，要做圆满。

　　(7)要做圆满，必须敬业。

　　论述“乐业”：(8)反驳错误观点，列举两种苦人，阐述“凡职业都是有趣味的”。

　　四、探究活动

　　思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点?有没有不同意见?说说理由。

　　学生讨论、交流

　　明确：文章中的观点可以归纳如下几条

　　(1)“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

　　(2)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

　　(3)凡职业没有不是神圣的。

　　(4)凡职业没有不是可敬的.。

　　(5)人生在世，是要天天劳作的。

　　(6)劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

　　(7)因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

　　(8)凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。

　　(9)敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

　　(10)从劳苦中找出快乐来。

　　(11)凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

　　(12)每一职业之成就，离不了奋斗。

　　(13)因为每一职业之成就，离不了奋斗;一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

　　(14)人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

　　(15)敬业就是责任心，乐业就是趣味。

　　……

　　要求学生畅所欲言，言之有物，言之有理，言之有据。加深对文章的理解。

　　五、小结

　　1、中心思想：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。

　　2、写作特点

　　(1)论证条理清晰，论据生动有力。

　　证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的事例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。

　　(2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。

　　全篇多用简明的短句，很少用长句;多用口语，明白如话，一听就懂;引用古代文句时，注意化深为浅。

　　同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，使语言显得概括有力。

　　六、布置作业

　　完成“思考与练习”一、三