校园消防安全教育教案模板范文(实用6篇)

校园消防安全教育教案模板范文 篇一

标题:校园消防安全教育教案模板范文

校园消防安全教育教案目标:提高学生对消防安全的认识,培养学生的消防安全意识和自我保护能力。

一、教学目标:

1.了解火灾的危害性及其对人身安全和财产的破坏;

2.掌握火灾的常见原因和预防措施;

3.学会正确使用灭火器材;

4.培养学生的消防安全意识和自我保护能力。

二、教学内容:

1.火灾的危害性及对人身和财产的破坏;

2.火灾的常见原因及预防措施;

3.灭火器材的分类和正确使用方法;

4.如何在火灾中进行自救和互救。

三、教学过程:

1.导入(5分钟):

引导学生回忆曾经发生的火灾事故,让学生了解火灾对人身和财产的危害。

2.新知讲解(20分钟):

a.通过图片和视频展示火灾对人身和财产的破坏,让学生深刻认识到火灾的危害性。

b.讲解火灾的常见原因,如明火不注意、用电不当、抽烟不灭等,并提供相应的预防措施,如不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线等。

c.介绍灭火器材的分类和正确使用方法,如干粉灭火器的使用步骤、CO2灭火器的使用要点等。

3.练习与实践(25分钟):

a.组织学生进行模拟火灾逃生演练,让学生学会如何在火灾中进行自救和互救。

b.组织学生进行灭火器材的实际操作演练,让学生掌握正确使用灭火器材的方法。

4.总结与反思(10分钟):

让学生总结今天所学的消防安全知识,并进行讨论和分享,引导学生思考如何在日常生活中更好地做好消防安全工作。

五、教学评价:

通过观察学生的参与度和实际操作的准确度,评价学生对消防安全知识的掌握情况。

校园消防安全教育教案模板范文 篇二

标题:校园消防安全教育教案模板范文

校园消防安全教育教案目标:提高学生对消防安全的认识,培养学生的消防安全意识和自我保护能力。

一、教学目标:

1.了解火灾的危害性及其对人身安全和财产的破坏;

2.掌握火灾的常见原因和预防措施;

3.学会正确使用灭火器材;

4.培养学生的消防安全意识和自我保护能力。

二、教学内容:

1.火灾的危害性及对人身和财产的破坏;

2.火灾的常见原因及预防措施;

3.灭火器材的分类和正确使用方法;

4.如何在火灾中进行自救和互救。

三、教学过程:

1.导入(5分钟):

通过播放一段关于火灾事故的真实案例视频,引起学生对消防安全的重视。

2.新知讲解(20分钟):

a.通过图片和视频展示火灾对人身和财产的破坏,让学生深刻认识到火灾的危害性。

b.讲解火灾的常见原因,如明火不注意、用电不当、抽烟不灭等,并提供相应的预防措施,如不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线等。

c.介绍灭火器材的分类和正确使用方法,如干粉灭火器的使用步骤、CO2灭火器的使用要点等。

3.练习与实践(25分钟):

a.组织学生进行模拟火灾逃生演练,让学生学会如何在火灾中进行自救和互救。

b.组织学生进行灭火器材的实际操作演练,让学生掌握正确使用灭火器材的方法。

4.总结与反思(10分钟):

让学生总结今天所学的消防安全知识,并进行讨论和分享,引导学生思考如何在日常生活中更好地做好消防安全工作。

五、教学评价:

通过观察学生的参与度和实际操作的准确度,评价学生对消防安全知识的掌握情况。

校园消防安全教育教案模板范文 篇三

活动背景:

现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失惨重,或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗?因此,展开了本次活动。

活动目标:

1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。

2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。

活动准备:

1.蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。

2.有关灭火的录像。

3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

活动目标:

1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性,要爱护生命爱护森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列措施。

活动准备:

课前经验准备:初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程:

一、认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案。提问:宝宝你们知道这是什么吗?

2、教师小结:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义

1、出示图片:标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

3、讲解幼儿园的消防栓。

三、关看灭火短片:

大家认真观看后讨论:

1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

2、总结:影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?

发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

四.小组讨论森林里如何防火

1、分组讨论:森林里能否点火?为什么不能?

2、小结归纳森林着火的危害性

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

校园消防安全教育教案模板范文 篇四

活动目标:

1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的`安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。

4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

5、助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备:

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。

活动过程:

1、谈谈火的用处。

(1)教师出示图片,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。

(2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的害处:

刚才,家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当,火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法:

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。

②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中,还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

4、讨论:万一出现了火情,该怎么办?

让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

着小火了怎么办?着火了呢?(不能坐电梯,不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?

小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现火的时候,我们一定要先拨打119电话。

5、小朋友说的都很好,但殊我们知道还不行,还要让家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候,告诉他们,让他们也知道一些预防火灾的知识,好吗?

校园消防安全教育教案模板范文 篇五

教学目的:

1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。

3、胆说出自己的理解。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

教学准备:

字卡图片、火灾场面范画、自救图解

教学过程:

一、出示'火'字的字图卡,请幼儿观察

1、提问:这是什么字?"火"

首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

二、组织幼儿讨论并出示图片:

(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

(2)怎么样防止火灾发生?

如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

①发现火灾迅速拨打火警电话119报警时要讲清详细地址、姓名。

②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。

③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

④如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火,不要开门,以防火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。

⑦若逃生线路被火,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救游戏:

小朋友站成一圈,选几位小朋友枉福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游嫌头在做。游戏可重复进行。

校园消防安全教育教案模板范文 篇六

活动目的:

1.认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。

2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。

活动准备:

1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2.消防车的图片一张。

活动过程:

一、认识消防队员。

1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。

4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6.轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。

二、借助图片,认识消防车。

1.消防车与别的车有什么不一样?

2.消防车为什么漆成红色?

3.警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?

5.让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。

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