小班卫生教案大全30篇【推荐6篇】

小班卫生教案大全30篇 篇一

标题：创意卫生教育活动在小班的应用

引言：卫生教育对于小班幼儿的健康成长至关重要。本文将介绍一些创意的卫生教育活动，帮助小班幼儿养成良好的卫生习惯。

一、垃圾分类游戏

1. 目标：引导幼儿学会正确分类垃圾，培养环保意识。

2. 方法：准备一些可回收垃圾和不可回收垃圾的图片或实物，让幼儿根据垃圾的属性进行分类。

3. 效果：通过游戏，幼儿可以认识到垃圾分类的重要性，并在日常生活中自觉地进行垃圾分类。

二、洗手歌

1. 目标：培养幼儿正确洗手的习惯。

2. 方法：教给幼儿一首简单的洗手歌，通过唱歌的方式引导幼儿正确洗手。

3. 效果：洗手歌既能提醒幼儿洗手的重要性，又能让洗手变得有趣，帮助幼儿养成良好的洗手习惯。

三、卫生检查小队

1. 目标：培养幼儿爱干净的意识，关注卫生环境。

2. 方法：将幼儿分成小组，每个小组轮流担任卫生检查小队，负责检查教室卫生情况，并记录下来。

3. 效果：通过参与卫生检查，幼儿能够更加关注卫生环境，以及自己的行为对卫生的影响，培养出良好的卫生习惯。

四、植物养护活动

1. 目标：培养幼儿的责任心和观察力。

2. 方法：让幼儿参与植物的养护活动，如浇水、除草等。同时，引导幼儿观察植物的生长变化。

3. 效果：通过植物养护活动，幼儿能够培养出责任心，学会关心和爱护自己周围的环境。

结论：创意的卫生教育活动能够让小班幼儿在玩中学习，养成良好的卫生习惯。教师应根据幼儿的兴趣和特点，设计更多有趣的卫生教育活动，促进幼儿的健康成长。

小班卫生教案大全30篇 篇二

标题：家园合作在小班卫生教育中的重要性

引言：卫生教育是小班幼儿园教育工作的重要内容之一，而家园合作在卫生教育中起着至关重要的作用。本文将探讨家园合作在小班卫生教育中的重要性以及如何进行有效的家园合作。

一、家园合作的重要性

1. 家庭是幼儿最早的教育环境，家长在幼儿的卫生习惯养成中发挥着重要作用。

2. 家园合作能够让家长了解学校的卫生教育工作，与教师共同关注幼儿的卫生习惯。

3. 家长的支持和参与可以增强幼儿的卫生意识和责任感，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

二、有效的家园合作方式

1. 家访：教师可以通过家访了解家庭环境和家长对卫生教育的关注点，与家长交流幼儿的卫生习惯和问题。

2. 家庭作业：教师可以布置一些与卫生教育相关的家庭作业，让家长与幼儿一起完成，如制作卫生海报、观察家庭卫生环境等。

3. 家长会：教师可以在家长会上介绍卫生教育的重要性和具体做法，与家长共同商讨如何更好地培养幼儿的卫生习惯。

4. 家园共建：学校和家长可以共同参与卫生环境的改造和维护，如共同打扫教室、参与垃圾分类等。

三、家园合作的效果

1. 家园合作能够让家长和教师形成合力，共同培养幼儿的卫生习惯。

2. 家园合作能够增强幼儿的卫生责任感和自我管理能力。

3. 家园合作能够提升幼儿的卫生意识和环保意识。

结论：家园合作在小班卫生教育中发挥着重要作用，家长和教师应加强沟通，共同关注幼儿的卫生习惯，促进幼儿的健康成长。同时，学校还应提供更多有效的家园合作方式，让家长更好地参与到卫生教育中来。

小班卫生教案大全30篇 篇三

小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也“发了水”。整天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培养幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。

1.知道洗手的重要性。

2。掌握洗手的正确方法。

3.教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯

1.学习正确的洗手方法。

培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。

洗手的课件。两个小熊手偶。

一、用游戏“手指歌”导入活动。

“大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断。”（通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的兴趣。）

二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性；

1.导入活动：刚才小朋友们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人（出示医生嘟嘟手偶）你们看看是谁呀？喜欢吗？我们一起欢迎他吧！（让幼儿向小医生问好）。

2.观看手偶表演：老师边做手偶表演，边讲述故事。让幼儿了解洗手的重要性。

（1）.讲完故事后提问：豆豆为什么会肚子疼呀？（玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。）它应该怎样做呀？(玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。）通过故事让幼儿了解手上有许多细菌，要养成勤洗手的好习惯。

3.引导幼儿联系自己的实际进行交流（调动幼儿已有的知识经验进一步体验洗手的重要性。）

（1）提问：你们的肚子疼过吗？（疼过）为什么？（用脏手拿东西吃的）我们应该怎么做呢？（洗手）。什么时候洗手呢？（玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。）

4.小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，因为这时候小手上有许多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不容易生病了。

1说说“我是怎样洗手的”？

三、设计问题，引导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法。

1老师把别的幼儿园小朋友洗手的照片拍下来了，你们看看他们是怎样洗手的？

出示洗手课件，设计提问引导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法

出示ppt1。

提问：画面上的小朋友在干什么？为什么要把袖子卷起来？我们也一起来学一学吧！（引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟暖和语言表达）

出示ppt2：引导幼儿观察后提问：图上的小朋友在干什么？

出示ppt3：图上上的小朋友在干什么？（打肥皂、抹洗手液）

出示课ppt4：图上的小朋友在干什么？（搓手）搓手的时候水龙头是关着的？还是开着的？为什么？

出示ppt5：图上的小朋友在干什么？（冲手）冲完手之后还要甩甩手。

出示ppt6：图片上的小朋友在干什么？（用毛巾擦手）用谁的毛巾擦手？为什么？

（3）老师和幼儿共同讲述正确的洗手顺序及方法.

卷袖子----冲手-----搓肥皂------搓手心搓手背----冲肥皂---甩手---用毛巾擦手。（根据画面边做动作边讲解）

（4）引导幼儿边说儿歌边做模仿动作。（进一步学习正确的洗手顺序及方法。

我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖。打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真干净。

（5）师幼谈话：“我们什么时候该洗手”（饭前、便后、玩完玩具、手脏时候）。

四、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法。

1.教师导语：马上要吃点心了，我们一起来洗洗小手吧！看看谁的小手最干净。

2.在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗手。

小班卫生教案大全30篇 篇四

1、培养幼儿初步的自我服务的本事。

2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区；：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。

阅读区；各种生活类的图画书。

一、谈话导入。

小朋友是个讲卫生的孩子吗（是的）那你们平时是怎样讲卫生的呢（请个别孩子说说自我平时是怎样讲卫生的）

刚才小朋友都说了自我早上起来会刷牙、洗脸、、、、，讲了很多很多，今日我教师就要来看看我们在区域活动中是怎样来表现的。

三、介绍各个区域。

1、娃娃家。

娃娃家里都有很多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小朋友怎样跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。

2、图书区。

今日教师在图书区准备了各种生活类的图画书，待会小朋友能够看图书和朋友一齐讲讲，看完后能够和好朋友一齐说说。

3、动手区。

在手工区教师准备了：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。

四、组织幼儿进区区域。

1、提出区域规则。

在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。可是我们进区域时我们先要拿好进区卡，仅有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，仅有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当教师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。

2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

四、收拾材料，结束游戏。

小结小朋友进区观看的情景，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自我玩自我的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。

小班卫生教案大全30篇 篇五

1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。

2、培养幼儿的自我约束能力。

3、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿观察两瓶水的不同。

2、音乐视频，电脑，电视机。

3、图片1：毛毛到医院看病的教学图片。图片2：不讲卫生的画面，肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症等疾

病的相应画面。

1、听音乐《讲卫生》做律动入场。

2、自己进行卫生检查：

（1）谈话

师：“小朋友，刚刚歌曲中讲了一件什么事情？”

幼1：“洗手，洗脸。”

幼2：“起床后要刷牙。”

师：“小朋友那你们做到了吗？”

幼1：“我刚才洗过手了。”

幼2：“早上我自己洗脸的'。”

师：“好，现在这里打好了几盆水，我们来检查以下，你的小手洗干净了没有？”

（2）出示水盆：

师：“现在我们分组开始洗手。”（老师及时指导孩子们正确的洗手方法）

（3）对比：

师：“观察一下洗过手的水和干净的水（分别装到两个瓶子里）有什么不同？”

幼1：“一个脏，一个干净”

幼2：“一个是清清水，一个是黑色的。”（使幼儿懂得讲卫生的重要性）

师：“刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。好，下面我们来看大屏幕。”

3、图片1：毛毛去医院

毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊：“唉呀！哎呀！”老师问：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老师带毛毛去卫生所。（请孩子们认真观看，并讨论毛毛为什么肚子疼？）

4、图片2：不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面；肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症的相应画面。（让孩子们了解引起毛毛肚子疼的原因）

5、让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因，并交流想法：如果生病了该怎么办？

幼1：“去看医生。”

幼2：“看医生，吃药、打针、还要挂水。”

6、欣赏音乐《讲卫生》。

（1）结合音乐请幼儿回答问题：

师：“小朋友，刚才歌曲说了一件什么事情？”“为什么讲卫生吗？怎么做？”

幼1：“刷牙、洗脸、洗手。”

幼2：“勤洗头，洗澡。”

（2）说说你是怎样做一个爱干净、讲卫生的好宝宝的？

（让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，肚子里就不会有蛔虫了，就能预防和和减少疾病，身体才会健康）

小班卫生教案大全30篇 篇六

活动目标：

1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。

活动准备：相关图片和录象带

活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动

分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜

2、认识苍蝇和蚊子及其危害

(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。

(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)

(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)

(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)

3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。

活动反思

今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。